網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃8篇

第頁共頁網(wǎng)絡(luò)教研工作方案8篇網(wǎng)絡(luò)教研工作方案8篇網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇1一、工作目的：1、構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新型教學(xué)研究平臺，打破時空局限，改變老師參與教學(xué)研究的話語方式，擴大老師的話語權(quán)，讓老師在參與中進步職業(yè)素養(yǎng)。2、進步專業(yè)引領(lǐng)的有效性，使教研活動從缺乏系統(tǒng)目的，難以持續(xù)跟進的蛙跳式活動成為基于網(wǎng)絡(luò)的長流水、不斷線的與教學(xué)同步進展的活動，成為能及時回應(yīng)和解決問題，進展追根尋底考慮的教研活動。3、充分發(fā)揮教學(xué)能手的典范作用，使網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)注和提升、宣傳和展示典范的好平臺。4、加強教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。5、引領(lǐng)老師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進的、符合時代特點的教育教學(xué)思想和獨到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。逐步形成合理的老師梯隊。二、主要任務(wù)和措施1、在學(xué)校教科研室的指導(dǎo)下及時、有效地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。2、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中認(rèn)真做好教研記錄。3、要求每位老師要按時上傳課件、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、集體備課等材料。4、嘗試進展網(wǎng)上交流評課活動。5、注重校際間的交流，重視教學(xué)資共享；合作備課；專題討論；經(jīng)歷交流等為主。組織本組老師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、每學(xué)期末進展網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評比活動。7、根據(jù)教學(xué)安排及時調(diào)整教研內(nèi)容，同時要遵守教研的時間，對各網(wǎng)絡(luò)平臺要合理利用，制止利用網(wǎng)絡(luò)平臺做與教學(xué)無關(guān)的事情。8、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中，要充分表達合作交流的精神，能及時與各位任課老師進展溝通，同時不斷加強自身的學(xué)習(xí)，今后在網(wǎng)絡(luò)教研中不斷的進步個人的業(yè)務(wù)才能。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇2為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改方面的引領(lǐng)作用，結(jié)合市教教研室本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作要點，我們繼續(xù)依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，通過詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教研工作的施行，進一步實現(xiàn)資的交流與共享，促進老師專業(yè)開展，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校的施行已經(jīng)進入了第二個年頭，在這期間，我們根本上按照學(xué)校制定的施行方案，逐步推進，獲得了一定的成績和經(jīng)歷。但是，由于各種原因，從總體上看，我校的網(wǎng)絡(luò)教研還處于比擬低的程度，對網(wǎng)絡(luò)教研工作處于完成各項任務(wù)和方案的階段，沒有交友特色的創(chuàng)新工作。為了進一步進步網(wǎng)絡(luò)教研程度，解決目前網(wǎng)絡(luò)教研普遍存在的程式化的問題，進而促進教學(xué)質(zhì)量的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作制定如下方案一、指導(dǎo)思想以市教研室和學(xué)?！妒┬蟹桨笧橹笇?dǎo)》，認(rèn)真落實全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作會議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以學(xué)校教研網(wǎng)為平臺、以老師成長日志為手段，以教研組為單位，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目的，促進老師專業(yè)成長，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。既要注重形式，更要注重質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析^p雖然網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)進展了一個階段，但是總結(jié)一年多來的網(wǎng)絡(luò)教研工作，我校目前還存在著以下缺乏〔一〕老師的常規(guī)教研行為和教研意識還不夠強，這不僅是制約網(wǎng)絡(luò)教研的瓶頸，而且是常規(guī)教研的難點所在。網(wǎng)絡(luò)教研對老師的專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量的進步與促進沒有有機的結(jié)合起來?！捕忱蠋煂W(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識和定位還不是非常準(zhǔn)確，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還不是特別的嫻熟。〔三〕學(xué)校組織的技術(shù)指導(dǎo)不到位，對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)不及時，相關(guān)的制度還不完善?！菜摹忱蠋煹拈_展和應(yīng)用程度參差不齊，對于一些在網(wǎng)絡(luò)教研方面的優(yōu)秀老師引導(dǎo)不夠?！参濉辰萄薪M的集體教研氣氛還沒有形成，教研組的作用發(fā)揮的不是非常到位。領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的參與不高。〔六〕硬件設(shè)施不能完全滿足老師開展的需要。所借助的新考慮平臺不夠穩(wěn)定?！财摺骋圆┛推脚_建立的網(wǎng)絡(luò)教研體系比擬混亂，不便于管理和使用。〔八〕網(wǎng)絡(luò)教研的考核和評價體系還有待于進一步完善。三、本學(xué)期的工作思路和詳細(xì)措施雖然我們在推進網(wǎng)絡(luò)教研工作中遇到了上述的困難和問題，但是我們也要清醒的認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)教研的趨勢是不可改變的，這些困難和問題也屬于開展中的問題，是可以克制和解決的。為此，我們本學(xué)期的工作思路和措施是〔一〕完善網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔡立軍〔總體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作〕副組長：常榮華〔詳細(xì)負(fù)責(zé)施行，主管網(wǎng)絡(luò)教研工作〕工作成員1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新〔負(fù)責(zé)對教研信息的發(fā)布與管理，組織開展全校性的教研工作〕2、閆軍〔負(fù)責(zé)學(xué)校信息的發(fā)布與管理〕3、曹熠〔負(fù)責(zé)技術(shù)維護〕4、謝進、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮〔負(fù)責(zé)組織本教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展〕〔二〕加強對常規(guī)教研的指導(dǎo)與管理，進步常規(guī)教研的質(zhì)量和程度。1、常規(guī)教研必須做到；有固定的時間、固定的地點，活動有方案、過程有檢查，結(jié)果有實效。2、加強教研組建立，特別要加強對教研組長和骨干老師的培養(yǎng)。開展教研組在網(wǎng)絡(luò)教研中的核心作用。3、嚴(yán)格集體備課制度，形成良好的教研氣氛?！踩辰Y(jié)合校本培訓(xùn)，安排內(nèi)容，進展網(wǎng)絡(luò)教研方面的針對性培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點：一是技術(shù)層面的，二是理念層面的，三是經(jīng)歷交流層面?！菜摹骋劳行@網(wǎng)，建立新的網(wǎng)絡(luò)教研交流體系1、對青銅峽回民中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站進一步完善和規(guī)劃。除學(xué)校的常規(guī)工作外，重點要突出其教研性，要將其建成我校開展網(wǎng)絡(luò)教研的最根本的平臺和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。2、在此平臺上，主要完善以下內(nèi)容〔1〕把以教研組為單位的建立的教研活動發(fā)布與交流平臺落到實處，防止流于形式；〔2〕由教誨處負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教研活動，管理員定期進展總結(jié)反響和公布；〔3〕每個交流活動中，要有方案、有重點、有針對性，要特別注重實效發(fā)揮“討論”的功能〔即“研”的功能〕；〔4〕老師以個人空間為載體，開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課資料，開展網(wǎng)絡(luò)研討與交流〔在“網(wǎng)校office”上與同行進展交流和下載資料〕〔5〕在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進展發(fā)布和交流。鼓勵老師多撰寫與教學(xué)有關(guān)的日志，心得和案例。個人美文和隨筆發(fā)表在“老師”上；進一步標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布渠道。要求管理員必須認(rèn)真審核，不符合要求的不予通過?！?〕進一步建立與上級部門及其他教研部門與學(xué)校的友誼。〔7〕由教誨處搜集和發(fā)布學(xué)校的教學(xué)資庫。〔五〕保障機制1、加強培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。特別是管理人員要以高度的責(zé)任心完成任務(wù)。2、加大考核的力度，將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及老師個人考核的生要內(nèi)容之一。3、對于表現(xiàn)突出的教研組和個人〔含管理人員〕進展表彰獎勵，對于可以按要求開展和完成任務(wù)的老師予以上網(wǎng)補助。對老師空間的.考核不能單純只看訪問量和____量，要將博文是否與教學(xué)有關(guān)，為教學(xué)效勞作為考核的根據(jù)。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇3一、指導(dǎo)思想以效勞教學(xué)為宗旨，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神。根據(jù)學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求，結(jié)合本教研室實際情況，我們制定了本學(xué)期的工作方案，使我們有根據(jù)、有方案、有步驟地去做各項工作。二、工作目的及詳細(xì)措施1、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度方案、寫好兩周的教案和課件，并據(jù)此組織施行，并于開學(xué)初進展期初教學(xué)資料檢查。2、組織本教研室的老師積極申報本學(xué)期的公開課、示范課。3、五年制高職通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備〔交融通信〕專業(yè)的申報表，調(diào)研報告、專業(yè)教學(xué)方案的討論、撰寫、修改，于3月5號前完成。4、加強教育信息化的建立，落實到詳細(xì)的任務(wù)，如課程的建立，信息技術(shù)教學(xué)錄像的拍攝，鼓勵老師開設(shè)自己的教學(xué)博客，通過討論促進老師的業(yè)務(wù)成長，網(wǎng)絡(luò)教研室QQ群的使用情況等等。5、本學(xué)期積極創(chuàng)立校極課程《FLAS____制作》，在第二次教研室活動會議上確定課程負(fù)責(zé)人及成員，落實好任務(wù)安排。6、本學(xué)期本教研室有兩門課程是工考課程，組織好3月份計算機網(wǎng)絡(luò)管理員的考證和6月份的信息技術(shù)的考證工作，任課老師可以重視，平時教學(xué)有目的、有重點，認(rèn)真教學(xué)、多交流與研究，在自己的努力下完成學(xué)校對于工考課程達標(biāo)率的要求，爭取工考通過率到達90%。7、交融通信實訓(xùn)基地的建立，每位老師對交融通信相關(guān)知識繼續(xù)學(xué)習(xí)理解，再出謀劃策，落實自己能做什么。8、積極開展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準(zhǔn)備工作，努力爭取在下一年的各項計算機技能大賽中獲得好成績。9、上學(xué)期教研室朱超、趙曉鳳、琚敏敏、肖培4位老師的6個創(chuàng)業(yè)工程已申批下來,本學(xué)期重點落實，真正運營起來。10、本學(xué)期充分調(diào)動老師的積極性，鼓勵老師在教學(xué)過程中運用新穎的教學(xué)方法，找到合適本校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法；合理利用多媒體教學(xué)方法，可以制作出優(yōu)秀的多媒體課件。11、上學(xué)期兩個市級課題已獲申批，本學(xué)期重點完成《蘇州工業(yè)園區(qū)動漫行業(yè)高技能型人才需求調(diào)研及對策研究》和《平面設(shè)計高級人才開發(fā)建立初探》兩個課題的調(diào)研、結(jié)題工作。12、努力進步老師的教科研成績。多讀書、多研究、多學(xué)習(xí)、多交流；響應(yīng)學(xué)校的號召，配合學(xué)校制定的論文主題月和各項區(qū)級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵老師積極撰寫論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時可以在省級、市級刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題。13、鼓勵上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的根底上合理的分配任務(wù)，定期的討論和交流；要求每位老師將本學(xué)期的一個優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中；建立教研室課件資共享庫，大家分工合作，通過自己制作、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件，供老師參考、交流和學(xué)習(xí)。14、認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、積極聽課、積極開課等，可以在學(xué)校的要求下，圓滿的完成自己的教學(xué)任務(wù)。15、改變以往只聽不評的聽課習(xí)慣，爭取本教研室老師的課可以有時間去聽，聽完之后還要在一起評課，對于每位老師的課都要進展深化的點評，對其中的好、壞都要分析^p。16、各個實訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實訓(xùn)室的管理標(biāo)準(zhǔn)，通過自己的努力讓所管理的實訓(xùn)室保持干凈、整潔，同時不能出現(xiàn)平安事故。17、鼓勵所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，如暑期省市級骨干老師培訓(xùn)、分享培訓(xùn)內(nèi)容，讓自己的技能程度和教學(xué)程度有所進步；鼓勵老師利用課余的時間進企業(yè)培訓(xùn)、進展企業(yè)調(diào)研工作，可以在進步自己專業(yè)程度的根底上，為學(xué)校的專業(yè)開展出謀劃策。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇4為進一步貫徹落實海南省教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于加強市縣教研網(wǎng)站建立和網(wǎng)絡(luò)教研工作的意見》〔瓊教研訓(xùn)〔xxxx〕94號〕和文昌市教育局小學(xué)教研室《關(guān)于加強教研網(wǎng)站建立和網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見》的精神，進一步進步我校老師的教研信息化程度，推動教研真正走向校本，更好地為新課程施行和師生開展提供資效勞和專業(yè)支持，結(jié)合我校上年度網(wǎng)絡(luò)教研工作的經(jīng)歷和存在問題，制訂下本年度網(wǎng)絡(luò)教研工作方案：一、在平臺上開通博客網(wǎng)站。1、組織全鎮(zhèn)有條件的學(xué)校在教育網(wǎng)平臺上開通學(xué)校博客網(wǎng)站。2、除已經(jīng)在平臺開通個人博客網(wǎng)站的老師外，要求但凡具備上網(wǎng)條件的老師，都要在平臺上開通個人博客網(wǎng)站，加強我校網(wǎng)絡(luò)教研工作力度，進一步進步網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量。二、及時上傳教研信息。1、中心小學(xué)每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)必須把學(xué)期工作方案、教研工作方案等掛于學(xué)校博客，每學(xué)期完畢后一周內(nèi)須將教學(xué)教研工作總結(jié)、考試質(zhì)量評析等掛于學(xué)校博客。各學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)上傳工作方案到中心小學(xué)博客交流平臺，學(xué)期完畢后一周內(nèi)上傳工作總結(jié)和考試質(zhì)量評析到中心小學(xué)博客交流平臺。2、每位教研員或分管教研工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)〔分管教學(xué)工作副校長、教誨主任、教研組長〕要及時上傳開展教研活動的過程性材料。3、學(xué)校的備課組組長要及時上傳集體備課的過程性材料和科組教研材料。4、每位老師要按時上傳各類業(yè)務(wù)材料，主要上傳教學(xué)方案、總結(jié)及教學(xué)論文、案例、反思等。提倡老師以撰寫教學(xué)反思為主，原那么上要求每位老師每周上傳的教學(xué)反思不少于1篇。每位省、市級骨干老師每周上傳的教學(xué)反思不少于2篇。三、積極組織網(wǎng)上教研活動1、結(jié)合省教培院、市小學(xué)教研室的網(wǎng)絡(luò)教研活動組織本單位老師參與“在線研討”、“每月話題”等互動研討活動。2、學(xué)校要將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研嚴(yán)密結(jié)合起來，在每次開展教研活動后將活動的資料上傳到學(xué)校博客網(wǎng)站，并組織老師在網(wǎng)上進展更深化、更廣泛的交流。3、對每一次的網(wǎng)絡(luò)教研活動，教研員、分管教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師必須做好跟蹤指導(dǎo)、點撥，以保證研討活動有成效。四、網(wǎng)絡(luò)教研評價與鼓勵機制1、中心小學(xué)每月進展一次博客美文推薦。并將作者姓名與文章題目掛于中心學(xué)校博客網(wǎng)站首頁，同時做好與原文的鏈接。每月進展一次先進個人博客評選，每學(xué)年度評選出網(wǎng)絡(luò)教研先進個人，并推薦參加市網(wǎng)絡(luò)教研先進個人評選。2、學(xué)校每年度要對本校學(xué)校博客網(wǎng)站和老師博客網(wǎng)站進展數(shù)據(jù)統(tǒng)計并上報教研室。數(shù)據(jù)指標(biāo)主要含訪問人次、發(fā)表文章數(shù)、文章被閱讀數(shù)、文章被評論數(shù)、欄目文章數(shù)、發(fā)表評論數(shù)等。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以*的三個面向精神為指導(dǎo)，通過網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用教育博客促進老師開展，讓老師養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣，形成自主開展的意識，促進我鎮(zhèn)小學(xué)英語老師的各項教學(xué)技能的開展和進步。二、目的任務(wù)1、通過開展一系列的網(wǎng)絡(luò)教研活動，提升老師的專業(yè)程度，促進教育平衡開展。2、通過安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷進步我鎮(zhèn)英語老師的教育教學(xué)理論程度和理論才能。3、通過網(wǎng)絡(luò)研討與交流活動，促進我鎮(zhèn)英語老師養(yǎng)成樂于研究，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良素質(zhì)。4、通過網(wǎng)絡(luò)教研，提升我鎮(zhèn)英語的寫作程度和表達才能，鼓勵老師多出優(yōu)秀教育教學(xué)作品。5、通過網(wǎng)絡(luò)及時解決老師在教育教學(xué)中遇到困難或困惑，通過網(wǎng)絡(luò)交流的形式，促進老師養(yǎng)成積極考慮的習(xí)慣。6、通過形式豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓她組織開展些網(wǎng)絡(luò)教研活動，引領(lǐng)示范，同時也促進其自身快速成長。三、詳細(xì)活動安排1、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。把全縣集備的英語教案上傳至教育博客，做好目錄鏈接，方便老師參與集活動。要求老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定次數(shù)和數(shù)的交流評論。定期通過網(wǎng)絡(luò)對各位老師的評論進展量化積分，成績作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。2、qq群網(wǎng)絡(luò)研討活動。鼓勵老師積極提出在教育教學(xué)中遇到的問題，在qq群中交流。教研室根據(jù)老師所提出的問題，確定研討主題，一般利用周五下午習(xí)作課時間在qq群集中交流。根據(jù)英語老師在交流研討活動的發(fā)言情況進展量化積分，成績也作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。3、問題征集活動。主張開展問題教研活動，真正為一線英語老師教學(xué)效勞。要求老師在博客圈子的討論區(qū)以話題的形式發(fā)表問題，組織其他老師積極回復(fù)交流，交流情況也納入量化積分，成績也作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。4、每月一薦活動。為了進步我鎮(zhèn)小學(xué)英語老師的教育教學(xué)理論程度，除了通過校本培訓(xùn)，由學(xué)校組織老師進展對《課改實用手冊》《教學(xué)策略》的理論學(xué)習(xí)外。每月向全鎮(zhèn)英語老師推薦一份學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)材料一般選擇可讀強，指導(dǎo)性強的名家文章。要求老師在博客上發(fā)表學(xué)習(xí)體會，大家圍繞著一樣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，更具研討性，要求對其他老師的學(xué)習(xí)體會進展深化的評論交流，以期更大的收獲。5、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)活動。根據(jù)各項量化，結(jié)合傳統(tǒng)教研活動對老師的理解，及時發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。給她安排網(wǎng)絡(luò)任務(wù)，鍛煉她的組織才能和業(yè)務(wù)程度，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動我鎮(zhèn)英語老師隊伍建立。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇6為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進老師專業(yè)提升，構(gòu)建“多主體、跨時空、低本錢、高效率”的教研平臺，實現(xiàn)“民主、平等、對話、協(xié)商、共建”的教研方式，進步教研工作質(zhì)量和效率，更好的配合教研室網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展，根據(jù)《青銅峽市網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)意見》的精神和《青銅峽市網(wǎng)絡(luò)教研工作施行方案》的要求，根據(jù)《青銅峽市回民中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作施行方案》，結(jié)合我校的實際，特制定方案如下。一、指導(dǎo)思想將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺、以博客為手段，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目的，促進老師專業(yè)成長，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要措施和任務(wù)構(gòu)建四級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系：學(xué)?！幨摇萄薪M——老師個人。一、學(xué)校：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，為教研組及老師個人參與網(wǎng)絡(luò)教研提供空間和技術(shù)、資金等方面的物質(zhì)保障。二、相關(guān)處室：〔教誨處、現(xiàn)教組〕1、制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，詳細(xì)負(fù)責(zé)落實施行。2、將學(xué)校教研網(wǎng)與市教研網(wǎng)鏈接，暢通信息交流渠道。3、繼續(xù)配合市教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，教誨處各管理人員做好學(xué)校教研博客的維護工作。4、將學(xué)校的教研信息、教研動態(tài)、教研經(jīng)歷，學(xué)校相關(guān)的工作制度、安排、總結(jié)，以及其他可以反響學(xué)校教研方面的共性工作，通過[青回中網(wǎng)絡(luò)教研博客]進展發(fā)布；指導(dǎo)和考核各組及各任課老師的網(wǎng)絡(luò)教研成果；負(fù)責(zé)上報和上傳其他相關(guān)資料到[青銅峽教研網(wǎng)]。5、現(xiàn)教組負(fù)責(zé)建立資管理中心，但凡上傳的重要資料都要先在學(xué)校的資系統(tǒng)中備份；通過網(wǎng)絡(luò)教研的成果要及時反響并下載保存。6、對教研組專題活動或老師個人推薦資料進展轉(zhuǎn)載、搜集、整理，必要時打印成冊。7、加強網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)力度，本學(xué)期至少進展兩次網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)歷交流活動。8、組織老師積極參與教研室組織的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，承當(dāng)校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。9、學(xué)期末進展網(wǎng)絡(luò)教研成果評定活動。三、教研組：1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各組要制定實在可行的網(wǎng)絡(luò)教研方案，形成常規(guī)化的運作機制。利用校園網(wǎng)實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化管理，組織本組老師完成各教研任務(wù)，完善教研組內(nèi)評價和考核制度。2、負(fù)責(zé)教研組博客相關(guān)欄目的管理和運行，組織本組老師利用校園網(wǎng)開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建立學(xué)科組專題資庫。3、創(chuàng)立教研組博客門戶，鏈接本組各位老師的博客網(wǎng)頁，形成教研組博客圈，及時發(fā)布本組教研信息，上傳優(yōu)秀博文，組織老師在線交流、促進老師間和諧開展、共同進步。4、本學(xué)期各教研組要注重“主題”研討活動，一月至少兩次，定期上傳研討主題內(nèi)容，組織本組老師參與，結(jié)合聽課月活動和集體備課制度，進展“網(wǎng)上評課”和“網(wǎng)上集體備課”，并做為本學(xué)期的重點工作和打破性工作。5、組織本組老師積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動和各項評比活動，記錄每個成員的活動軌跡，定期在教研組博客網(wǎng)頁上發(fā)布教研簡報。同時鼓勵本組老師參與遠程網(wǎng)絡(luò)論壇和專家在線研討。6、積極開展基于校園網(wǎng)平臺的信息發(fā)布、表格下載、文件傳遞、工作考核和評價交流等電子辦公，初步實現(xiàn)教研管理網(wǎng)絡(luò)化。四、老師個人1、用自己真實姓名建立“成長博客”，客實行實名制注冊。2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容以“教學(xué)案例”為重點，要求老師每周按照備課組要求或自主上傳一篇“教學(xué)案例”〔廣義概念，包括教學(xué)日志、教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計等〕，并將作為硬性指標(biāo)納入學(xué)期末考核。3、老師參與的基于網(wǎng)絡(luò)的研究內(nèi)容以網(wǎng)上集體備課、網(wǎng)絡(luò)評課；專題討論；解惑答疑；課題研究等為重點。4、老師積極參與教研室組織的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，承當(dāng)校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇7一、指導(dǎo)思想根據(jù)局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極發(fā)動和組織全校老師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，努力進步我校教研信息化程度，探究網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進老師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、老師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)及要求：1、深化網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研的層次和程度。根據(jù)局教研室及學(xué)區(qū)研訓(xùn)室工作要點，我校將把個人博客的建立和管理作為日常工作之一，形成制度化，學(xué)校進一步開展基層核心骨干，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研活動中的作用。繼續(xù)成立校網(wǎng)絡(luò)教研組。負(fù)責(zé)對我校網(wǎng)絡(luò)教研活動提供技術(shù)支持和專業(yè)引領(lǐng)。教研組的成員由校我校教誨主任及各學(xué)科教研組長組成。每學(xué)科至少組織1次全校網(wǎng)絡(luò)教研活動，每位網(wǎng)絡(luò)教研組成員要經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，各教研組成員都要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。縣教研核心成員必須每次都要參與縣組織網(wǎng)絡(luò)教研活動。2、繼續(xù)參加小學(xué)學(xué)科主頁發(fā)布的課例研討及各資料的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己的見解。3、結(jié)合單元四段教學(xué)，進展“單元重點導(dǎo)學(xué)課”的說、講、評教研活動。4、繼續(xù)更新和維護學(xué)校每一位老師的個人博客，把學(xué)校老師的風(fēng)采較好展示，并給老師一個自由交流和學(xué)習(xí)進步的平臺。我校決定間每周三下午放學(xué)利用業(yè)務(wù)時間集中到微機室，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。5、充分調(diào)動老師參與網(wǎng)絡(luò)教研的主動性和積極性，使之成為我校建立研究型開展學(xué)校的載體，促進老師自覺走進校本研修，不斷提升業(yè)務(wù)不平及課改理論才能。6、學(xué)校利用教育平臺及時發(fā)布學(xué)校動態(tài)等各類信息。三、工作安排及措施：網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是老師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。1、繼續(xù)完善查罕扎布小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足老師，效勞老師，指導(dǎo)教學(xué)。2、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各教研組要制定實在可行的網(wǎng)絡(luò)教研方案，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度，使之形成常規(guī)化的運行機制。3、定期組織各教研組老師進展網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，使網(wǎng)絡(luò)資料更豐富實用。4、學(xué)校將定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)歷。網(wǎng)絡(luò)教研工作方案篇8本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)精神，抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。我們的研究從骨干老師、學(xué)科帶頭人開場，要求他們深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、信息技