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地理信息科學(xué)專業(yè)
3S綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容探討夏既勝云南大學(xué)xiajsh@報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)云南大學(xué)資源環(huán)境與地球科學(xué)學(xué)院下設(shè)6個(gè)本科專業(yè) 大氣科學(xué)地球物理地
質(zhì)
學(xué)地理信息科學(xué)自然地理與資源環(huán)境人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理包含一個(gè)研究所(云南省地理研究所),及一個(gè)省級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范中心報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)云南大學(xué)資源環(huán)境與地球科學(xué)學(xué)院1個(gè)博士學(xué)位點(diǎn) 氣象學(xué)1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn) 地理學(xué)9個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信
息系統(tǒng)、環(huán)境地質(zhì)、土地管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、氣
象學(xué)、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、固體地球物理、空間物理論文報(bào)告:地理信息科學(xué)專業(yè)3S綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容探討引言該課程在專業(yè)課程體系中的位置課程教學(xué)目的與基本要求教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定討論報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)論文報(bào)告:地理信息科學(xué)專業(yè)3S綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容探討引言該課程在專業(yè)課程體系中的位置課程教學(xué)目的與基本要求教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定討論報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)引言3S綜合實(shí)習(xí)的必要性隨著社會(huì)的發(fā)展以及技術(shù)的不斷創(chuàng)新,GIS在各行各業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越普及。加之近年來(lái)與IT技術(shù)不斷融合,它在各行各業(yè)的應(yīng)用的深度也不斷增加。這就要求該專業(yè)的學(xué)生具有很好的實(shí)踐應(yīng)用能力。3S綜合實(shí)習(xí)是對(duì)該專業(yè)學(xué)生三年來(lái)所學(xué)課程及實(shí)際應(yīng)用能力的一個(gè)整體檢驗(yàn)。通過實(shí)習(xí),可以讓學(xué)生對(duì)目前社會(huì)或企業(yè)研發(fā)的前沿知識(shí)或技術(shù)有所了解。同時(shí),全面提高軟件應(yīng)用能力和應(yīng)用水平。報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)引言(續(xù))論文背景通過對(duì)國(guó)內(nèi)外一些高校的調(diào)研,結(jié)合本校地理學(xué)為背景的專業(yè)特點(diǎn),綜合考慮理科教學(xué)的理論優(yōu)勢(shì),兼顧工科實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),探討了一門具有理工結(jié)合特色的《3S綜合實(shí)習(xí)》課程內(nèi)容體系。報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)論文報(bào)告:地理信息科學(xué)專業(yè)3S綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容探討引言該課程在專業(yè)課程體系中的位置課程教學(xué)目的與基本要求教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定討論報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)引言(續(xù))…C1C10C2C5C3C8C11該課程在專業(yè)課程體系中的位置C9C12C4C7C13C6C14課程拓?fù)渑判蚴疽鈭D參考文獻(xiàn):《GIS本科專業(yè)主干課程拓?fù)潢P(guān)系探討》,夏既勝,談樹成,曾洪云,楊克誠(chéng).測(cè)繪與空間地理信息,2012,35(7):14-16.報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)…162…139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列…162139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列…162139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列…162139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列…162139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列1112139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝6數(shù)字地圖制圖專題地圖編制…其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列1112139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝6數(shù)字地圖制圖專題地圖編制…其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列…162139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列…162139GIS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)32地圖學(xué)原理11專題地圖編制12地圖設(shè)計(jì)與編繪8GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換14畢業(yè)設(shè)計(jì)…報(bào)告人:夏既勝數(shù)字地圖制圖其它課程序列云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按測(cè)繪學(xué)模塊方向:其它課程序列123125149地理學(xué)GIS原理10遙感數(shù)字圖像處理遙感原理4遙感地學(xué)分析138GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)15畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告人:夏既勝其它課程序列…云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按遙感模塊方向:123125149地理學(xué)GIS原理10遙感數(shù)字圖像處理遙感原理4遙感地學(xué)分析138GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)15畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告人:夏既勝其它課程序列…云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按遙感模塊方向:123125149地理學(xué)GIS原理10遙感數(shù)字圖像處理遙感原理4遙感地學(xué)分析138GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)15畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告人:夏既勝其它課程序列…云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按遙感模塊方向:123125914地理學(xué)GIS原理10遙感數(shù)字圖像處理遙感原理4遙感地學(xué)分析138GPS原理3S綜合實(shí)習(xí)15畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告人:夏既勝其它課程序列…云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按遙感模塊方向:31782113S綜合實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)9GIS二次開發(fā)6面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)4GIS軟件應(yīng)用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)報(bào)告人:夏既勝GIS原理5網(wǎng)絡(luò)技術(shù)10WebGIS云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))按計(jì)算機(jī)科學(xué)模塊方向:其它課數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
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…C#語(yǔ)言GIS原理5網(wǎng)絡(luò)技術(shù)10WebGIS12651496地理學(xué)GPS原理10測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)3地圖學(xué)原理計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)11面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)
…12GIS二次開發(fā)遙感原理4遙感地學(xué)分析138GIS原理3S綜合實(shí)習(xí)地圖投影與變換其它課程序列15畢業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)該課程在專業(yè)課程體系中的位置(續(xù))綜合拓?fù)鋱D:遙感數(shù)字圖像處理論文報(bào)告:地理信息科學(xué)專業(yè)3S綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容探討引言該課程在專業(yè)課程體系中的位置課程教學(xué)目的與基本要求教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定討論報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)課程教學(xué)目的與基本要求目的:通過本課程的綜合實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)地理信息系統(tǒng)原理、測(cè)量與地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)、遙感類等方面知識(shí)的理解和把握;提高實(shí)野外工作方法與技巧;提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。要求:要求學(xué)生學(xué)會(huì)大比例尺地形圖的測(cè)繪技術(shù),熟悉運(yùn)用地形圖與GPS相結(jié)合進(jìn)行野外地理標(biāo)識(shí)的判別方法,掌握遙感圖像的室內(nèi)判讀和野外定點(diǎn)、采樣及驗(yàn)證的方法。從而使學(xué)生綜合掌握GIS數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、加工、分析和應(yīng)用的流程和方法,并具有軟件開發(fā)的能力。論文報(bào)告:地理信息科學(xué)專業(yè)3S綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容探討引言該課程在專業(yè)課程體系中的位置課程教學(xué)目的與基本要求教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定討論報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定(續(xù))報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定(續(xù))測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)時(shí),外業(yè)操作24小時(shí),室內(nèi)操作8小時(shí)。通過野外大比例尺地形圖的全過程實(shí)習(xí),使學(xué)生加深對(duì)課堂理論知識(shí)的理解;提高同學(xué)們的儀器操作技能和計(jì)算、繪圖能力及組織工作的能力。報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定(續(xù))GPS與地圖學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)16學(xué)時(shí),在野外完成。熟悉地形圖的主要要素(如等高線和注記等),學(xué)會(huì)在野外使用地圖形,使學(xué)生們通過等高線了解山坡的陡緩以及山的各種形態(tài),同時(shí)判斷地貌特征。此外還要求學(xué)生學(xué)會(huì)野外使用手持GPS,使用GPS與地形圖相結(jié)合的野外工作方法。報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定(續(xù))遙感綜合實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)時(shí),包括野外取樣、定點(diǎn)踏勘、室內(nèi)處理等。采用某地區(qū)TM、Spot,Quickbird等遙感數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源,借助計(jì)算機(jī)、ENVI、ERDAS等遙感軟件,采用室內(nèi)判讀與野外驗(yàn)證相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。報(bào)告人:夏既勝云南大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定(續(xù))地圖數(shù)據(jù)室內(nèi)處理與系統(tǒng)開發(fā)教學(xué)時(shí)數(shù)40學(xué)時(shí),在室內(nèi)進(jìn)行。主要設(shè)計(jì)了GPS外業(yè)數(shù)據(jù)入庫(kù)、紙質(zhì)地圖矢量化、GIS應(yīng)用軟件開發(fā)三個(gè)內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)了解GPS外業(yè)數(shù)據(jù)的入庫(kù)方法,了解GIS地圖矢量化的全過程,掌握地圖矢量化中的基本操作。通過系統(tǒng)開發(fā)實(shí)踐了解系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的基本過程。報(bào)告
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