制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)劃書(shū)

「制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)劃」計(jì)劃構(gòu)想書(shū)(Draft)扛計(jì)夠止畫(huà)溉逮名突賺稱尚制商女整合癢科技烏教育歉改進(jìn)稼計(jì)劃喪申分恐請(qǐng)?jiān)９?jié)學(xué)授蛾校則逢甲怒大學(xué)煙申搭悲請(qǐng)齊灘類(lèi)若翼別直□灰A聾類(lèi)：脹建構(gòu)垮示范陰教學(xué)嘉資源蘆中心日B敘類(lèi)：喊推動(dòng)凡產(chǎn)學(xué)技合作戚教育館□噸C更類(lèi)：贏建立沉特色蕩實(shí)習(xí)乘環(huán)境馬全程查計(jì)劃招期間憲自水9圖0光年竟0說(shuō)1齊月顏0壺1染日起畢啄紙至旺9熄2鼓年腐1孟2眉月裁3催1創(chuàng)日止跟本年彼度計(jì)糾劃期欠間嶄自歌9削0坡年尋0括1布月暢0替1嫁日起橋管侮至含9劉0蕩年粱1酷2疫月賀3宅1秩日止顫參與票單位戶及人天員仔參與闖單位說(shuō)參與朵人員流(慌含職脆稱避)黑逢甲飽大學(xué)溫徑諸工工押系雄教授搖王瑞處德、箭副教億授蕭往堯仁善、副躺教授吼劉浚鴉明、純副教暢授唐控國(guó)豪艇逢甲俘大學(xué)全粱鎮(zhèn)相關(guān)纏單位似信息康系楊黑東麟姻教授炒、信繪息中棵心研閥發(fā)組蜓王履缺梅組菠長(zhǎng)、萄商學(xué)指網(wǎng)站咐景祥治怙館免長(zhǎng)、宴地理離信息盡中心呢周天偷潁主蠅任由艾一賠信息位教育酬訓(xùn)練澡處長(zhǎng)爛彭宗王仁罪金屬順研究房發(fā)展速中心攔項(xiàng)目央經(jīng)理臨崔海么平盲地區(qū)希憶別缸鄰抹瘦臨費(fèi)辨銷(xiāo)資調(diào)價(jià)料永計(jì)各床畫(huà)模蛋主嘆檢持秤俗人茂計(jì)柴策畫(huà)那犬聯(lián)搜帆絡(luò)河理人魯姓惜痕放柳封名梳王瑞并德堪蕭堯輸仁守系成緊管片慣所并工業(yè)籌工程榨系合工業(yè)崇工程穩(wěn)系鬧職捐共壘螺乏稱老教殿副授觸副教藥授勸電粱鑒槐堪露話袍童斜肚(俱公懇)胸：納(0司4)真45夕1-鋒72寇50世EX隸T3貿(mào)63從6識(shí)(旁宅僻)魔：椅(0嗚4)臭25色3-潑54沸72卸(泰公洽)老：遞(0無(wú)4)驢45夫1-則72宅50嘗EX喜T3歡60因1柔(漢宅坑)猴：筑(0噴4)圣38脅3-款17偵66動(dòng)傳俯旱翅速亂真既(0弊4)場(chǎng)45零1-電02幻40抹(0泛4)囑45飾1-舉02手40困電接疏子跳吃郵潮烤件壞rd外wa管ng省@f糞cu合.e鍵du變.t罰w襪yr片sh索ia慎u@萄fc辜u.絡(luò)ed暈u.攻tw計(jì)劃構(gòu)想摘要中部地區(qū)為制造業(yè)重鎮(zhèn)(含關(guān)鍵性零組件、機(jī)械業(yè)及金屬加工業(yè))，且中小型企業(yè)所占比例亦屬可觀。基于中小企業(yè)本身之人力及資金限制，其大部份于制商整合之導(dǎo)入，往往怯步不前，甚或尚未體認(rèn)此方面之潮流與趨勢(shì)。為推動(dòng)中部產(chǎn)業(yè)電子化與相關(guān)人才之教育培訓(xùn)，本逢甲大學(xué)已于今年在工學(xué)院設(shè)置「產(chǎn)業(yè)電子化中心」，旨在符合政府之政策方向及相關(guān)資源利用下，結(jié)合產(chǎn)學(xué)之力量，作區(qū)域性推廣與資源共享，期透過(guò)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)組織與經(jīng)營(yíng)之再造(re-engineering)模式，提升產(chǎn)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力之電子化環(huán)境。 本計(jì)劃的目的擬提升本校「產(chǎn)業(yè)電子化中心」之定位，除作為產(chǎn)學(xué)交流互通之窗口外，進(jìn)而成為產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)中心。校外方面，因地緣之利，本中心與金屬中心合作，加上艾一信息配合捐贈(zèng)整套ERP系統(tǒng)；在校內(nèi)方面，本中心結(jié)合信息中心、商學(xué)網(wǎng)站(SunnyNet)、地理信息中心(GISCenter)等校內(nèi)資源。本計(jì)劃初期重點(diǎn)將透過(guò)與金屬中心的策略聯(lián)盟，加上艾一信息所提供的ERP軟件系統(tǒng)，完成MEC及相關(guān)管控示范范例，第二年起將與本校信息中心、商學(xué)網(wǎng)站、地理信息中心合作，建置B2B、B2C及供應(yīng)鏈?zhǔn)痉断到y(tǒng)。各相關(guān)單位所負(fù)責(zé)部份如下:金屬中心：透過(guò)與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)之交流，共同評(píng)估并了解產(chǎn)業(yè)電子化之導(dǎo)入方案，進(jìn)而尋求供應(yīng)業(yè)者之協(xié)助，實(shí)際構(gòu)建所需之軟硬件環(huán)境，以降低導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)電子化之風(fēng)險(xiǎn)與成本。艾一信息：提供不同產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入電子化之建置方案，可透過(guò)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)之參與，共同研發(fā)并提供需求者之最佳建置方案。逢甲大學(xué)：(1)制商整合與產(chǎn)業(yè)電子化之教育訓(xùn)練與推廣；(2)搜集并了解不同產(chǎn)業(yè)特性，并與系統(tǒng)需求業(yè)者共同探討各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案;(3)搜集并了解各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案，并與系統(tǒng)供貨商共同探討需求業(yè)者之需求與解決方案;(4)示范系統(tǒng)建立及展示，并構(gòu)建信息＼管理系統(tǒng)需求業(yè)者與供貨商之聯(lián)系管道。藉由上述產(chǎn)學(xué)合作交流互動(dòng)方式之運(yùn)作，本中心之具體作法如下，并期藉由本計(jì)劃之進(jìn)行，構(gòu)建所需之基礎(chǔ)軟硬件環(huán)境，逐步完成之：推廣及教育訓(xùn)練：(1)制商整合推廣及人才培訓(xùn)；(2)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況及問(wèn)題搜集；(3)實(shí)務(wù)教案之編撰。產(chǎn)業(yè)電子化資源與雛型系統(tǒng)建制：(1)企業(yè)臨場(chǎng)診斷；(2)示范系統(tǒng)構(gòu)建及展示。產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃之推動(dòng)：(1)征求參與產(chǎn)學(xué)合作廠商;(2)撰寫(xiě)并執(zhí)行產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃書(shū)。 本計(jì)劃之執(zhí)行乃以制商整合為范疇，并由初期參與單位共同參與，在設(shè)備及資源共享之前提下，以達(dá)成上述目標(biāo)，并完成實(shí)務(wù)教案、產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、科技普及、技術(shù)訓(xùn)練與咨詢及其它等訴求，并藉由計(jì)劃之進(jìn)行與推動(dòng)，再?gòu)V納更多之產(chǎn)業(yè)界參與。艙一、逃計(jì)劃底背景雅(勢(shì)請(qǐng)就然參與草計(jì)劃攀之師浮資、氣現(xiàn)有摘相關(guān)次教學(xué)欲資源匠、設(shè)鐮備及灘現(xiàn)有斷相關(guān)往計(jì)劃泳及區(qū)奪域內(nèi)捐產(chǎn)業(yè)胞特色送等與溉計(jì)劃盤(pán)相關(guān)緞背景脖信息魯重點(diǎn)撈說(shuō)明項(xiàng))

金計(jì)劃渠目標(biāo)誕由于截自動(dòng)暫化科渣技與樸因特畜網(wǎng)（玩In歡te鎮(zhèn)rn聾et虧）科鐵技之與快速鈔發(fā)展霸，故懼在稼19機(jī)94籃年興旺起之車(chē)全球浪信息動(dòng)網(wǎng)（妻WW萬(wàn)W餓）之軍下，冶近五極年來(lái)栽無(wú)論析在商問(wèn)業(yè)行肯為、膠制造績(jī)活動(dòng)翁、教絕育方最式等勾更造串成突壺破性臂的革癢命，芬并促蛙成所克謂電夏子商癢務(wù)（虎El填ec擺tr到on牽ic泉C泰om次me舉rc腎e翁）及產(chǎn)全球解供應(yīng)腹鏈管尋理（萍Gl僚ob喂al惰S斃up墳pl齒y喚Ch傅ai蝦n擋Ma搬na頓ge游me寬nt襲）之戀新興篩領(lǐng)域央。電負(fù)子商姑務(wù)強(qiáng)低調(diào)在身產(chǎn)業(yè)繳電子守化花(E糕le辨ct后ro敵ni潔c菌Bu終si樣ne振ss傻)儉訴求樓下，淺所衍集生發(fā)送展而序來(lái)之臺(tái)一種秧新交革易型萌態(tài)，紫其包傷含如疫企業(yè)瘡與企連業(yè)間崇之交橋易行抱為（朝B2住B筋），遲企業(yè)雀與消干費(fèi)者毛間之路交易稠行為遮（仔B2觸C祖）朋﹔躁全球衣供應(yīng)孝鏈管暖理所叛強(qiáng)調(diào)調(diào)之重保點(diǎn)除進(jìn)須滿養(yǎng)足企且業(yè)國(guó)燦際化腹、產(chǎn)蒼品客馬制化塘、以風(fēng)及需語(yǔ)求多射樣化桐外，磨至于餐制造蠶體系扔管理袋之反旋應(yīng)快饅速化骨亦是云不容卸忽略資之一菊環(huán)。廊就整惡體而鄉(xiāng)言，產(chǎn)此制的商整振合運(yùn)棉作體茅系須合同時(shí)陸包括謀六個(gè)善重要矮構(gòu)面叉：制挎造資敲源流姜、信溜息流版、金損流、棍物流拿、商芝流及淚環(huán)境慶流，盈并期硬透過(guò)悄電子蓬商務(wù)憤之新喘信息箭科技賢與組箭織管阻理架蘋(píng)構(gòu)，延帶領(lǐng)語(yǔ)我國(guó)蛋進(jìn)入刷21絲世紀(jì)淚電子撫化時(shí)寫(xiě)代。郊為面暑對(duì)節(jié)e征世紀(jì)片之趨菌勢(shì)，澇則須苗提供頓因應(yīng)聰措施闊，以宣提升籍我國(guó)著產(chǎn)業(yè)礎(chǔ)在國(guó)最際上硬的競(jìng)們爭(zhēng)力鍛，『恥產(chǎn)業(yè)危電子層化』名的重遣點(diǎn)在廈推動(dòng)脖產(chǎn)業(yè)父界之留電子固化環(huán)恥境，其而『爽制商捷整合休』的銹重點(diǎn)挨在相豐關(guān)人樓才之竄教育濾與培煎養(yǎng)，勾故本荒逢甲爆大學(xué)主特于配工學(xué)桑院設(shè)依置『閃產(chǎn)業(yè)泊電子驅(qū)化研蟲(chóng)究中閑心』衡，旨露在符紀(jì)合政使府之仙政策吳方向錘及相礎(chǔ)關(guān)資誦源利乳用下公，結(jié)縮合產(chǎn)膀?qū)W之再力量通，作圣區(qū)域營(yíng)性推買(mǎi)廣與樂(lè)資源麗共享形，期賀透過(guò)危構(gòu)建很產(chǎn)業(yè)祝組織潛與經(jīng)車(chē)營(yíng)之鉛再造座模式?jīng)Q，藉清由強(qiáng)航化產(chǎn)條業(yè)本脂體內(nèi)筐外部渣電子蠅化的免基礎(chǔ)扭，以稻達(dá)成舊產(chǎn)、訓(xùn)官、蕩學(xué)、聲研之蹤結(jié)合憲，并古提升倡整體沙競(jìng)爭(zhēng)亡力之間電子豈化環(huán)瘦境。耽 冰中部歸地區(qū)脅為制工造業(yè)將重鎮(zhèn)傲(旋含關(guān)勸鍵性慕零組們件、輝機(jī)械系業(yè)及穴金屬浴加工產(chǎn)業(yè)侄)歸，且福中小爹型企緊業(yè)所番占比獲例亦姥屬可到觀。劇不若頃半導(dǎo)素體產(chǎn)滅業(yè)、為紡織擇業(yè)或勞大型蘇企業(yè)敢之認(rèn)野知，癥基于丈中小纏企業(yè)滔本身預(yù)之人輸力及茶資金弟限制雷，其或大部竄份于按制商壽整合并之導(dǎo)揮入，窯往往載怯步誰(shuí)不前騾，甚販或尚灶未體答認(rèn)此史方面詞之潮灘流與農(nóng)趨勢(shì)培，故安先向轟其推椒動(dòng)制練商整餓合之船觀念紋，并惰培訓(xùn)脆相關(guān)亞人才烘，而捐此非鹽單一僵系所讓或?qū)W夜界可脊獨(dú)立兼完成哲，而舉須結(jié)崗合多近方力券量之奶參與家，方樓可有螞具體女成效畏。藉皺由地內(nèi)緣之退利與吩金屬政中心學(xué)合作備，加皂上艾籃一信鉤息配夫合捐淡贈(zèng)整幫套鏟ER竹P捷系統(tǒng)抬，再銳加上謙本校忌信息完中心符、商茄學(xué)網(wǎng)茶站、擋地理芝信息圓中心著之資公源整泊合，托本計(jì)淘劃擬丑提升島『產(chǎn)刺業(yè)電冶子化若研究濱中心彼』之鋒定位注，除培作為尚產(chǎn)學(xué)糕交流不互通壁之窗徑口外督，進(jìn)至而成延為產(chǎn)去學(xué)合霞作教報(bào)學(xué)中卡心。懼此中器心架揀構(gòu)及置初期網(wǎng)已參循與單志位如喂圖一蔬所示茂，各臨相關(guān)勿單位豬所負(fù)傅責(zé)部桐份如社下遍:例信息爽／管旱理系封統(tǒng)需甜求業(yè)鈴者：俘透過(guò)噸與學(xué)見(jiàn)術(shù)研銹究機(jī)陪構(gòu)之憤交流殃，共摘同評(píng)糟估并助了解炕產(chǎn)業(yè)星電子黎化之談導(dǎo)入焰方案懼，進(jìn)板而尋鐮求供怕應(yīng)業(yè)軌者之掛協(xié)助品，實(shí)晃際構(gòu)避建所脾需之染軟硬番件環(huán)搜境，助以降塌低導(dǎo)厘入產(chǎn)溝業(yè)電惠子化怎之風(fēng)期險(xiǎn)與藍(lán)成本值。捉信息稠／管黨理系爹統(tǒng)供附貨商局：蒙提供鞠不同附產(chǎn)業(yè)取導(dǎo)入樓電子拋化之辭建置縱方案剃，可它透過(guò)廳學(xué)術(shù)碰研究水機(jī)構(gòu)啦之參就與，尿共同飲研發(fā)朽并提膨供需訪求者我之最塌佳建次置方渠案。辨學(xué)術(shù)旺研究趟機(jī)構(gòu)已：墳制商讓整合拜與產(chǎn)生業(yè)電莊子化茶之教京育訓(xùn)惑練與濕推廣達(dá)。項(xiàng)搜集助并了豐解不往同產(chǎn)添業(yè)特蹲性，揪并與享系統(tǒng)投需求眾業(yè)者搜共同糊探討個(gè)各種舟產(chǎn)業(yè)癥電子蒸化建近置方扶案。成搜集萄并了土解各題種產(chǎn)陶業(yè)電仙子化屆建置笑方案演，并勒與系橋統(tǒng)供紡貨商片共同殘?zhí)接戃壭枨笪鼧I(yè)者徐之需足求與還解決鐮方案迅。躺示范燃系統(tǒng)皮建立評(píng)及展烤示，辣并構(gòu)細(xì)建信弓息＼斤管理慨系統(tǒng)購(gòu)需求格業(yè)者而與供散貨商園之聯(lián)醬系管贈(zèng)道。這圖一螞、產(chǎn)池學(xué)合流作教潛學(xué)中盛心合促作交鏟流關(guān)資系圖頃計(jì)劃葡架構(gòu)搏 診藉由尺上述勵(lì)產(chǎn)學(xué)口合作型交流設(shè)互動(dòng)憂方式奉之運(yùn)患作，議本中納心之拍具體宋作法謎及目網(wǎng)標(biāo)如診下，嚼并期爹藉由擱本計(jì)統(tǒng)劃之拜進(jìn)行覽，構(gòu)攀建所務(wù)需之拋基礎(chǔ)改軟硬費(fèi)件環(huán)女境，弦逐步世完成塞之。嘴推廣端及教飛育訓(xùn)鎖練：之制商軋整合壟推廣受及人怕才培夏訓(xùn)欲產(chǎn)業(yè)帆現(xiàn)況豈及問(wèn)種題搜螺集查產(chǎn)業(yè)贏電子盒化資日源與昂雛型薯系統(tǒng)右建制脫(1尼)忠企業(yè)量臨場(chǎng)毛診斷準(zhǔn)(2旬)歉示范禁系統(tǒng)拒構(gòu)建榆及展易示野產(chǎn)學(xué)無(wú)合作萄計(jì)劃禍之推屠動(dòng)赤(1扣)評(píng)征求圍參與慧產(chǎn)學(xué)供合作率廠商捉(2元)置撰寫(xiě)貝并執(zhí)敗行產(chǎn)鴉學(xué)合邁作計(jì)仰劃書(shū)繳 夸本計(jì)外劃之洞執(zhí)行盼乃以耍制商豆整合列為范奧疇，墳并由脫初期花參與生單位戴共同貸參與深(烘如圖數(shù)二節(jié))尖，在受設(shè)備研及資壟源共文享之報(bào)前提泊下，險(xiǎn)以達(dá)欺成上泊述目援標(biāo)，曉并完境成實(shí)懶務(wù)教莊案、促產(chǎn)業(yè)遙實(shí)習(xí)哥、科撞技普塵及、陪技術(shù)淋訓(xùn)練壞與咨反詢及虎其它初等訴涉求，撤并藉所由計(jì)劈劃之飾進(jìn)行餃與推拐動(dòng)，勻再?gòu)V肉納更楚多之哈產(chǎn)業(yè)木界參培與。品本計(jì)透劃之劃執(zhí)行凝架構(gòu)輪如圖樓三。擦圖二獸、計(jì)售劃范成疇及眾參與掏單位限圖三恨、計(jì)痛劃架迅構(gòu)圖

闊計(jì)劃框執(zhí)行上內(nèi)容吳構(gòu)想層1.噸啊實(shí)務(wù)晃教案歸本校飽座落術(shù)之中屑部地愛(ài)區(qū)，再乃傳頭統(tǒng)中暑小型溝制造廊業(yè)匯唉集之粗地。浮歷年甜來(lái)本雁校積事極參醋與經(jīng)怕濟(jì)部頓中小臨企業(yè)獸處所每實(shí)施杏之中劫小企蒸業(yè)輔衰導(dǎo)項(xiàng)純目，醫(yī)以及走教育峽部舉蛙辦暑誘期大偉學(xué)教忌師企維業(yè)研辟訪方色案，敲已經(jīng)融累積副多年虹之企壇業(yè)輔題導(dǎo)經(jīng)菊驗(yàn)與旗成果生，并恨且已腸經(jīng)搜醉集與彼編撰燈多種謎產(chǎn)業(yè)代問(wèn)題餃之改飽進(jìn)方竄案。姨基于花目前籃政府澆大力斃推動(dòng)獵產(chǎn)業(yè)鉛自動(dòng)季化及訂電子漿化之宣策略蝶，繼漿續(xù)推祖動(dòng)生遞產(chǎn)、塑倉(cāng)儲(chǔ)冬、運(yùn)陡送及化銷(xiāo)管神四方麻面之杜自動(dòng)壺化工摩作，遵并且雕選擇收重要胞行業(yè)丙積極流推動(dòng)臥供應(yīng)貴鏈及塌需求顏鏈之拜電子組商務(wù)慚，預(yù)栽期將榮可提殺升產(chǎn)戒業(yè)國(guó)吸際市耗場(chǎng)之酸競(jìng)爭(zhēng)段力，滴并掌帆握國(guó)午際供令應(yīng)鏈賄體系雅之商倉(cāng)機(jī)之溪商機(jī)塑。因訴此本爪校在悄制商領(lǐng)整合饑之規(guī)勿劃原煤則下堡，有庭必要俱積極姥輔導(dǎo)午中小煎企業(yè)棍在供檔應(yīng)鏈漸環(huán)境俊中，愈利用眠自動(dòng)翠化與挺計(jì)算車(chē)機(jī)科系技，豆配合萍信息甘共享區(qū)、標(biāo)甩準(zhǔn)化攔、制唇度化迎、合韻理化蝕及快惕速反慘應(yīng)觀右念之壯管理崗策略柳，實(shí)六現(xiàn)快尼速產(chǎn)澇品制劉造，寒有效遷率配守送至山客戶慶。從在而提詢高生陣產(chǎn)效打率，翠降低寶采購(gòu)兼、生月產(chǎn)與糾通路滑成本磨，改綁善商蘭品流川通通點(diǎn)路效救率，柿迅速唱響應(yīng)劫消費(fèi)塞者多箭變之籠需求血、以盛提升瞎商品突之競(jìng)典爭(zhēng)力仙。賠為配銳合制民商整茫合之棟人才論培育譽(yù)供給喪模式黎，在且實(shí)務(wù)扮教案爬之推喘動(dòng)上錢(qián)將與哥參與四本校娘之產(chǎn)任學(xué)合外作廠胞商共麻同建叨構(gòu)相悅關(guān)之配實(shí)務(wù)耕教案辰，提過(guò)供教使育訓(xùn)夠練教戀材。架目前戀已有甩金屬?gòu)B研究嫩發(fā)展去中心改與艾嘗一信荒息科難技公莖司，質(zhì)提供炸本校妹企業(yè)窩資源權(quán)規(guī)劃暢(E淺RP扒)塞系統(tǒng)賴軟件偵、勒CN榆C醉綜合淡加工跪機(jī)、治熱沖賺擊棱靜邊精碌修設(shè)勵(lì)備、第噴射看式洗逃凈機(jī)孔等設(shè)胞備。伏利用丸艾一浮信息鞭科技舉公司派所提廈供之使ER接P湖系統(tǒng)濟(jì)軟件士及訓(xùn)鑰練課團(tuán)程，嚷將會(huì)特積極掙尋求掃廠商書(shū)之配菠合與喚合作趟，提題供軟盤(pán)件系災(zāi)統(tǒng)導(dǎo)夕入之瞧研究砍與規(guī)野劃，示同時(shí)巖尋求僵編寫(xiě)裙實(shí)務(wù)倚教案俊之機(jī)炊會(huì)。絹另一叔方面贏，將幫研訪采已經(jīng)鴉成功濾導(dǎo)入輛ER眠P懸軟件精系統(tǒng)數(shù)之中英小企騾業(yè)廠葵商，摸提供臨其導(dǎo)粱入軟耳件系窄統(tǒng)之寶經(jīng)驗(yàn)英與過(guò)棗程，炮作為燕推動(dòng)創(chuàng)企業(yè)割資源核規(guī)劃派之參夸考資距料與屈訓(xùn)練仍教材苦。歲因此跪，本砌計(jì)劃粗在實(shí)逐務(wù)教妙案方攻面之歸編寫(xiě)鐮，將值以企昌業(yè)資變?cè)匆?guī)論劃之固系統(tǒng)碼訓(xùn)練警與軟被件導(dǎo)地入為鼠主要士推行炕重點(diǎn)探，一朋方面策在學(xué)閥理上惡能提故綱挈筆領(lǐng)的勢(shì)闡述魚(yú)其觀夢(mèng)念與遷內(nèi)涵后，在巷實(shí)務(wù)粱上也陸能提大供技索術(shù)與陸軟件些操作聰之訓(xùn)染練。叫艾一占信息傷科技榜公司攪所提胡供之枕ER槍P劫軟件惑系統(tǒng)勇是一事種疼We文b-衣Ba背se披d煎的整漲合性向企業(yè)秩資源歸規(guī)劃夢(mèng)軟件度，對(duì)紛于公膛司采策購(gòu)、排生產(chǎn)蘋(píng)、排醬程、嘉存貨挑、會(huì)賣(mài)計(jì)、仍財(cái)務(wù)粘、配盞送、冶接單瑞等功虹能，民提供朝因特漂網(wǎng)方戰(zhàn)式之周完整陶解決胃方案定。因笛此，藏有必柜要在品實(shí)務(wù)走上提晶供使宏用者挨詳細(xì)猴可行閱的實(shí)挺務(wù)教趨案，別充分珠展現(xiàn)動(dòng)出其飯實(shí)時(shí)夢(mèng)更新色、輸蘇入、焦建文訂件之提功能似。吉此項(xiàng)榜實(shí)務(wù)蓄教案齊之編嚼寫(xiě)，造將配買(mǎi)合多瑞媒體垃軟硬趨件之封使用之，制哭作成炕多媒鮮體教賄學(xué)光榨盤(pán)片蕩，同懲時(shí)安怪裝于竄教學(xué)含網(wǎng)站撐以供較使用鼻者擷個(gè)取參于考。露預(yù)期固這項(xiàng)俱實(shí)務(wù)辯教案道之編瓦寫(xiě)工罰作，饞將對(duì)抄于制濃商整獅合領(lǐng)非域之森推廣繁、訓(xùn)嗎練、盲教學(xué)圍有極劑大之占效益跌，不煮但對(duì)體于中竊小企鎮(zhèn)業(yè)公凡司導(dǎo)愿入企劉業(yè)資砍源規(guī)播劃有壓正面廢之倡勒導(dǎo)功轟能，飼對(duì)于論學(xué)界三教育斜訓(xùn)練亡方面游提供白絕佳券之教爭(zhēng)材內(nèi)宇容。車(chē)2.付蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)雕實(shí)習(xí)已基于顯中部杠制造附業(yè)對(duì)掙于制澡商整妥合之扒導(dǎo)入閘，尚惹有施命行上研的困桑難，父另外集，制梯商整芒合的句人才票供給狼量的膊不足校與人饑才需烘求定胸位模穿糊。迅本計(jì)臨劃產(chǎn)座業(yè)實(shí)酬習(xí)的策目的逢，主展要在錄協(xié)助恐中部屆制造餡業(yè)導(dǎo)鄰入產(chǎn)禁業(yè)電因子化車(chē)，提廊升企情業(yè)整么體競(jìng)周爭(zhēng)力晶，并膽透過(guò)評(píng)實(shí)務(wù)擾實(shí)習(xí)備的機(jī)刃會(huì)，錦培養(yǎng)居學(xué)生灶建構(gòu)饅制商烈整合煎環(huán)境箭的基損礎(chǔ)能雞力，過(guò)以縮君短進(jìn)喘入企嶼業(yè)工殖作后搜再訓(xùn)體練所米需時(shí)或間。該本校振歷年拿已有房多年垃產(chǎn)業(yè)冊(cè)輔導(dǎo)找經(jīng)驗(yàn)媽?zhuān)菊裼?jì)劃耐更透見(jiàn)過(guò)與吹金屬違中心混的策澆略聯(lián)圓盟與中艾一師信息堪所提薦供的凈ER鋪P仿軟件摧系統(tǒng)斷，以舟完成德產(chǎn)業(yè)包實(shí)習(xí)添目標(biāo)謎，工年作項(xiàng)甘目分暫為以秧下五胖點(diǎn)：烈企業(yè)燦流程勢(shì)再造遍：計(jì)碎劃初鼠期將宮與金污屬中掘心合互作，恨尋求炕有意琴愿金哪屬加碌工廠陣商，仰分析捧與改澆善金雹屬產(chǎn)你業(yè)采辰購(gòu)、酬生管唐、配補(bǔ)送、銅接單撕等流平程，賽以進(jìn)餐行流太程電嫁子化習(xí)。捧建構(gòu)甚與整巡合撫ER蜂P要相關(guān)蒙模塊膀：缸以館IE慈-E槍RP半軟件蹲系統(tǒng)蜜為基糟礎(chǔ)，看建置跟適合旅金屬莫加工表產(chǎn)業(yè)蕩的強(qiáng)ER丑P洞系統(tǒng)謊，包弟括采瓣購(gòu)、牧生產(chǎn)透規(guī)劃浸系統(tǒng)叼、會(huì)隆計(jì)、投財(cái)務(wù)份等信誠(chéng)息整描合系蘋(píng)統(tǒng)，勁參與芹此計(jì)肌劃的特學(xué)生聚必須互先學(xué)樣習(xí)使?jié)嵱煤鮅E合-E望RP憲軟件彼系統(tǒng)念。高建置歷ME扁C刮及喪相關(guān)斑管控遼系統(tǒng)陰與答ER彩P嗎系統(tǒng)匠整合火應(yīng)用擾界面擱：府目前攝金屬拆中心跨已建魯置頁(yè)ME掛C場(chǎng)系統(tǒng)鍬雛型湯，本建計(jì)劃矛將強(qiáng)會(huì)化其畏ME菌C竄系統(tǒng)參，并桐建置礎(chǔ)接口證以整咸合江ER總P籍與述ME鍵C添系統(tǒng)名，以斑及時(shí)象掌控胞生產(chǎn)類(lèi)現(xiàn)況頭。臥建置禍B2菊B案、改B2火C辱及供歸應(yīng)鏈嘆系統(tǒng)奮：此筒項(xiàng)目增屬于報(bào)第二伯年執(zhí)屆行項(xiàng)槍目，醋將結(jié)限合地撞理信酬息中喉心與冊(cè)商學(xué)爬網(wǎng)站傍建置電WE虜B-計(jì)BA畝SE跳D孕電子這化系挪統(tǒng)將濃顧客叮需求據(jù)迅速雄經(jīng)由難供應(yīng)能鏈管磚理體引系，鈴藉由章電子疼化采賭購(gòu)，拖實(shí)現(xiàn)寧快速蹈產(chǎn)品貿(mào)制造醒，有餃效率稈地運(yùn)甚傳至路客戶岔。耳建置衫先進(jìn)丹規(guī)劃士與排探程系景統(tǒng)：歷此項(xiàng)端目屬戀于第逗三年搞執(zhí)行妹項(xiàng)目制，將枕結(jié)合盤(pán)信息貝中心永建置淋規(guī)劃辣與排宮程系弦統(tǒng)有鬼效率無(wú)的整槳合配棟置企檢業(yè)資疾源，釘提升合供應(yīng)姓鏈整湊體效姥率。憂注意情本計(jì)甜劃雖榴針對(duì)卸金屬賢加工兩產(chǎn)業(yè)查建置嬸產(chǎn)業(yè)扣電子精化系拖統(tǒng)，口但所輪發(fā)展偶的系鵲統(tǒng)與哄方法五仍可悉延伸贏至其晝它產(chǎn)裙業(yè)兩(裁如電界子業(yè)棍、工引具機(jī)竄業(yè)等海)咳。除之此之頂外，宰為避役免參息與此疲計(jì)劃效學(xué)生云只了惹解所唇從事?tīng)薰ぷ鹘又黝}棚，本蛙中心貨將考罷慮舉株行成南果發(fā)乞表會(huì)富讓參卻與學(xué)杏生共暑享執(zhí)光行成副果，摘并建肥立網(wǎng)尚站與寨數(shù)據(jù)返庫(kù)將騾產(chǎn)業(yè)疏實(shí)習(xí)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)扁與知弊識(shí)傳紡承累穩(wěn)積，唇以編賠寫(xiě)教臉案，爽作為戚課程體教學(xué)瘋或業(yè)有界教困育推敢廣教徐材。擁本計(jì)物劃除永鼓勵(lì)街對(duì)產(chǎn)騾業(yè)電秧子化遼有興女趣的肥大學(xué)北生或語(yǔ)研究珠生參律與外萍，也統(tǒng)鼓勵(lì)臂學(xué)生飛在大攔四學(xué)嘆生專(zhuān)軌題與危相關(guān)弓課程闊期末豪報(bào)告購(gòu)能選旋擇與鋼產(chǎn)業(yè)筆電子者化相集關(guān)主勇題，范透過(guò)尋本中弄心的橡咨詢眉服務(wù)展或主餡動(dòng)尋鍋求有崗意愿胖的廠絲商，娃于寒鐘暑假巴進(jìn)行給產(chǎn)學(xué)補(bǔ)交流睜與實(shí)唉習(xí)，異協(xié)助斜解決醬產(chǎn)業(yè)肺問(wèn)題棗，協(xié)但助其島導(dǎo)入愿產(chǎn)業(yè)葵電子陡化。驚另外感，本倍中心奪未來(lái)譜將采耕用商喚學(xué)網(wǎng)芒站的遺志工劑制度會(huì)，以江擴(kuò)增獸與維孝護(hù)教眨學(xué)示品范系細(xì)統(tǒng)。辮本計(jì)盟劃的殿預(yù)期柜效益方歸納吃如下勾：騙參與襯學(xué)生衫可獲稈得產(chǎn)撐業(yè)電趴子化都的整矛體觀奶念與糟實(shí)務(wù)止的經(jīng)臂驗(yàn)，扛更由菊于艾樹(shù)一信釋息所襖捐贈(zèng)掌的歇IE俊-E陳RP駕軟件品系統(tǒng)廈是脆WE堂B-何BA繁SE堵D鏟，更嘩可獲似得和IN趣TE恒RN悄ET共的信異息整勇合經(jīng)攻驗(yàn)。然參與強(qiáng)老師陰透阿過(guò)遞與產(chǎn)綢業(yè)的棗互動(dòng)罰，可趕獲得趴產(chǎn)業(yè)攜電子役化建瘡置的到經(jīng)驗(yàn)示，作徑為未駕來(lái)教讓學(xué)教磚材與揮研究獸的基丙礎(chǔ)。葉產(chǎn)業(yè)飼實(shí)習(xí)封所獲茂得的限經(jīng)驗(yàn)續(xù)與知材識(shí)，恭可編幻寫(xiě)多刮媒體何網(wǎng)站謎教材植，作憐為未耕來(lái)產(chǎn)晃學(xué)合選作的壓基礎(chǔ)往。趨3.是喜科技翁普及剪為落丹實(shí)教瓦育部懲普及駕重點(diǎn)黎發(fā)展鋒科技劫至各子級(jí)學(xué)香校之梢政策置，本輸中心下將采斧取三冷種方丙式以黑達(dá)推拌廣目肯的。頂一、鞋配合剖本校偷舉辦天各項(xiàng)留大型唐活動(dòng)嫂之便室，同積時(shí)實(shí)櫻施教標(biāo)學(xué)觀字摩、廚實(shí)驗(yàn)市室參纖訪等食各項(xiàng)慘活動(dòng)孝，以敗擴(kuò)大遠(yuǎn)參與望層面刺。二齡、除壞配合壯學(xué)校轟活動(dòng)邊所舉逆辦之敲展示鳴參訪尼活動(dòng)凈外，瞧中心哲并將褲配置告人員舉從事捏特定烘學(xué)校拉團(tuán)體衛(wèi)之參艘訪聯(lián)易絡(luò)、凱接待嫌及簡(jiǎn)訂報(bào)工折作，絲以提墻供更壞深入駛之研暮習(xí)座盒談。構(gòu)三、塑設(shè)置輝網(wǎng)站煎介紹伸制商顧整合辛概念膛及提酬供交逃互式劈網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)，以羅做為圍虛擬大展示拋中心邊成果償之界并面。而具體丘作法祝說(shuō)明高如下而。魚(yú)配合梁本校伐大型嫩活動(dòng)喇舉辦廈參訪問(wèn)本校猴所舉荒辦之束大型搶活動(dòng)倍包含島五月舞份之愈大學(xué)頂博覽見(jiàn)會(huì)、既六月振份之齊畢業(yè)逃典禮息及十濱一月記份之業(yè)校慶記活動(dòng)戰(zhàn)等。棚上述曠大型坐活動(dòng)料中均鼻吸引挎相當(dāng)途各級(jí)底學(xué)校斯學(xué)生羞及本鹿校在玉校生筒之家旬屬參騾與，羽因此扔為實(shí)請(qǐng)施實(shí)統(tǒng)驗(yàn)室羅參訪罩之良勸好時(shí)宇機(jī)。彈在此代類(lèi)活敘動(dòng)中薄，中那心將柔準(zhǔn)備株各式續(xù)多媒頑體展刑示及槍印刷昆品等博以介浮紹中阿心之錘目的關(guān)、制脊商整銷(xiāo)合之槽重要獅性、晴目前疲成果滅及未剛來(lái)趨輔勢(shì)等充，以貼使一督般大閱眾了芳解銷(xiāo)e至世代尸中制嗽商整蔬合之毯意義徐。中身心并觀將提領(lǐng)供部喬分設(shè)爛施予堂參與愈者操勢(shì)作，羞透過(guò)乳互動(dòng)姨以加派深參形觀者礎(chǔ)之印接象。羽透過(guò)紅本校理舉辦仁大型責(zé)活動(dòng)柴之便柳，可緒吸引駁較多榜人員冊(cè)參與舒，惟花對(duì)于理參訪怪人員毛背景勤較無(wú)定法掌狗握，嚴(yán)因此適內(nèi)容朱將以梨一般啞化為理主。系預(yù)計(jì)熊三場(chǎng)拜參訪挺活動(dòng)挨中，澆將各匪吸引傷約二短百人對(duì)次至曾本中戶心參聞?dòng)^。姥特定賤學(xué)校針團(tuán)體潑參訪付由于庫(kù)配合直大型協(xié)活動(dòng)治舉辦散參訪礦活動(dòng)濱時(shí)，鳴內(nèi)容共較無(wú)黃法深喊入，作亦較怎缺乏癢參訪蘿人員脾與中尤心人愁員之館互動(dòng)澇，為登彌補(bǔ)糖上述夸缺點(diǎn)專(zhuān)，本裕中心像將由隨專(zhuān)人嚷聯(lián)絡(luò)汁中部意各級(jí)懲學(xué)校公，安慢排其攜到校睬參訪龍。由老于本瘦校學(xué)得年度擱中均爺經(jīng)常婦性有召中部獅高中誰(shuí)生到性校參互訪，賽因此事亦可介配合掀此類(lèi)蘋(píng)行程蝶，安免排適縮當(dāng)之則參訪沾介紹針。在妻此類(lèi)侮特定臺(tái)學(xué)校左團(tuán)體繪之參連訪活好動(dòng)中牽，將陷可視閣參訪娛人員互之背雷景，鏟給予貢較適著當(dāng)、蠅較完敞整之在內(nèi)容突介紹畝，除守多媒股體簡(jiǎn)暖介、節(jié)實(shí)際朗操作匠之外豐并可饒安排秩適當(dāng)征之研誤習(xí)座討談以翼進(jìn)行益充分漫之雙研向交瓜流。翻此外呀，中六心并撒可考哨慮以詢夏令答營(yíng)方沸式廣累泛介儲(chǔ)紹產(chǎn)虎業(yè)電嘗子化簽下之抵制商戚整合急及電曠子商警務(wù)等型趨勢(shì)耽科技似。凱預(yù)計(jì)軌共將采舉辦靈三至謹(jǐn)十場(chǎng)慌參訪仆活動(dòng)跡，各些參訪在活動(dòng)憑中將畜各吸鹽引約光三十闖至一碼百人察次至雁本中狡心觀璃摩研苗習(xí)。甩設(shè)置添虛擬堤制商過(guò)整合吩展示理網(wǎng)站絞最能容提供略實(shí)時(shí)除展示聚及信宗息交裙流的映應(yīng)屬號(hào)設(shè)置汗虛擬宜制商絞整合添展示券網(wǎng)站誦。透責(zé)過(guò)此棋一網(wǎng)鳥(niǎo)站之推設(shè)置墳，各覆級(jí)學(xué)價(jià)校學(xué)祥生甚日至一給般大摸眾均以可經(jīng)顆由網(wǎng)危站中奶獲得崖制商癢整合斯之概答念及匆相關(guān)糠信息子。網(wǎng)速站中貝并將定在考諸慮頻砍寬限投制下陰，盡原可能練使用埋3D慘交互此式技比術(shù)以提使網(wǎng)困頁(yè)生陰動(dòng)并鄉(xiāng)獲得金實(shí)時(shí)寬之回涉饋信悉息。畢本中蕉心并港將主膽動(dòng)將演此網(wǎng)張站之貪網(wǎng)址億送至警各級(jí)青學(xué)校朱，或著將部頃分網(wǎng)費(fèi)頁(yè)壓頃制成錦光盤(pán)步片分侄送中艇部各押級(jí)學(xué)婚校，虛以強(qiáng)幅化科觸技普參及之出推廣憐。墓4.浸渾技術(shù)面訓(xùn)練園與咨蠶詢嫩中部饅地區(qū)餡為制棵造業(yè)拔重鎮(zhèn)位(黎含關(guān)稼鍵性球零組梢件、小機(jī)械齡業(yè)及柏金屬跡加工月業(yè)鞠)加，且呆中小描型企偵業(yè)所饒占比戰(zhàn)例亦今屬可欄觀。類(lèi)不若村半導(dǎo)蓄體產(chǎn)辜業(yè)、兇紡織此業(yè)或價(jià)大型途企業(yè)丸之認(rèn)吃知，瓦基于科中小碰企業(yè)抗本身千之人液力及衡資金堆限制放，其土大部專(zhuān)份于浴制商藍(lán)整合菠之導(dǎo)元入，唯往往擇怯步柄不前揚(yáng)，甚駱或尚孝未體贈(zèng)認(rèn)此孤方面黨之潮丈流與攔趨勢(shì)億，故滴先向閱其推歸動(dòng)制副商整車(chē)合之姜觀念抹，并壞培訓(xùn)左相關(guān)梅人才赴，實(shí)雪為當(dāng)鎖務(wù)之歉急，減故技拾術(shù)訓(xùn)是練與丑咨詢洪為本柔計(jì)劃霧訴求偶重點(diǎn)菌之一拋。渣本計(jì)吳劃將請(qǐng)供下湯列三評(píng)方面侮之技晝術(shù)訓(xùn)可練：悲信息惜／管望理系赴統(tǒng)供清貨商焰提供掏實(shí)務(wù)鏈經(jīng)驗(yàn)拍及專(zhuān)穩(wěn)業(yè)技鞋術(shù)充(脾如擋IT類(lèi)、孕ME象C)獸，培慕訓(xùn)學(xué)慮界相街關(guān)之叼科技歪新知殃，并倡藉其至嘉惠勒學(xué)子餃及業(yè)掙界，錦以培禮育實(shí)綢務(wù)人擊才，喚縮短眾就業(yè)鮮后學(xué)踏習(xí)之耗前置朽時(shí)間途。廢學(xué)界蒜提供善相關(guān)離實(shí)務(wù)繪經(jīng)驗(yàn)妄及專(zhuān)策業(yè)理辭論，落培訓(xùn)脖信息炎／管窩理系游統(tǒng)供肺貨商崇，以豆增進(jìn)居其建恥置方欲案之痛能力嗓，進(jìn)注而促金進(jìn)業(yè)姐界成罰功推登動(dòng)并難導(dǎo)入姨制商收整合暢。重學(xué)界粗與系奉統(tǒng)供熱貨商未共同奇提供塑業(yè)界賊相關(guān)暢技術(shù)寺訓(xùn)練革，以爸灌輸清制商婦整合考重要張性及憐導(dǎo)入予考慮外，并胸代訓(xùn)置所需巧人才呼，以刻強(qiáng)化磚業(yè)界災(zāi)體制鏟及競(jìng)象爭(zhēng)力亦。團(tuán)本計(jì)嗽劃初下期將遵藉既堪有資滑源先鳴行提暑供一誼般技糖術(shù)訓(xùn)篇練課機(jī)程，鎖亦擬限構(gòu)建敗一產(chǎn)情學(xué)咨館詢網(wǎng)慚站，平并作認(rèn)為產(chǎn)閱學(xué)聯(lián)谷系之機(jī)管道慰，藉惑由管均道方索可令臨業(yè)界貿(mào)了解倉(cāng)產(chǎn)學(xué)湊合作壇教學(xué)盲中心氣能提掏供何煙種訓(xùn)午練與堤咨詢秩外，隸尚可相根據(jù)池所搜夫集之晌業(yè)界炒需求渾，主儉動(dòng)找棉尋相破關(guān)專(zhuān)鹽業(yè)人倡才支叨持，簽編列芳并擴(kuò)物充服曾務(wù)項(xiàng)捏目，仆進(jìn)而商促進(jìn)彼產(chǎn)學(xué)每合作焦契機(jī)澡，增萄加學(xué)惡生產(chǎn)圖業(yè)實(shí)袖習(xí)，妖并能技擴(kuò)充踢合作抽成果齒為實(shí)游務(wù)教稻案，弟以作廣為制務(wù)商整輔合科及技普差及之黨推動(dòng)屬教材溝。其旺展示娛內(nèi)容普如下其：轉(zhuǎn)產(chǎn)學(xué)鬧咨詢突(密制商是整合終、制懼造自冷動(dòng)化陽(yáng)、商托業(yè)自巴動(dòng)化捎)蕩技術(shù)寇訓(xùn)練訊項(xiàng)目做(欣診斷慘與輔吵導(dǎo)、岔導(dǎo)入材評(píng)估估與建燦置、沈人才牛培訓(xùn)樓)靠解決別方案模介紹胞(E爛RP征、類(lèi)SC勞M時(shí)、勒EC延、夜ME育S花等系青統(tǒng)供考貨商壽之介熟紹傍)降推廣繞信息匆(傻相關(guān)脊研討笨會(huì)與鮮其它滾信息鈔)殃實(shí)務(wù)敲案例蠻(挑含產(chǎn)亡業(yè)實(shí)臥習(xí)成訪果哭)遣網(wǎng)站戰(zhàn)之構(gòu)撤建方負(fù)法與芹步驟逢如下徹：歪建立吳基本悠技術(shù)腹訓(xùn)練野項(xiàng)目歷及產(chǎn)仍學(xué)咨黨詢狐配合幕制商轎整合矛推動(dòng)文范圍駐，先恢期提惠供基藝本服悶務(wù)項(xiàng)吳目，玉如診擠斷與聾輔導(dǎo)棉、導(dǎo)蘆入評(píng)軟估與摩建置輝及人醒才培被訓(xùn)等搶?zhuān)O建立振產(chǎn)學(xué)嗚咨詢傻(Q陡&A徹)嗎管道牽。爪業(yè)界飲訪查交(樓問(wèn)卷暗調(diào)查館及實(shí)呼地訪躍查調(diào))呼藉由文了解塊中部貪地區(qū)笑業(yè)界葵(碰含中此小企彈業(yè)耗)療于制己造自愁動(dòng)化誤、商絮業(yè)自單動(dòng)化刷及制圓商整購(gòu)合之冒實(shí)施求現(xiàn)況織及程徹度，籍以作蠻為擴(kuò)侄充規(guī)器劃并而編列渡所需幼技術(shù)腳訓(xùn)練羅項(xiàng)目撓之依亦據(jù)露﹔流另可挑推廣口宣傳縣本產(chǎn)筑學(xué)合員作教摧學(xué)中能心，蹄以發(fā)食揮中億心設(shè)放立之檢效益壩?；蕝R整駝解決娃方案詠搜集仰相關(guān)史系統(tǒng)孟供貨良商之茫信息銹，如仇系統(tǒng)桂架構(gòu)病、應(yīng)按用范斯圍及預(yù)采用縣業(yè)界蛇，并胞介紹妄其相木關(guān)之停教育叮訓(xùn)練戒及推乓廣課茫程。訪構(gòu)建希成果械展示邀配合茄實(shí)務(wù)仔教案砍及產(chǎn)急業(yè)實(shí)攜習(xí)，插以成溫果展墓示方然式，搭供推尋廣、返參考網(wǎng)及討概論，什并廣描邀產(chǎn)左學(xué)界找提供握更多擋成果隨。

曠五、妄預(yù)期喂效益礎(chǔ)本計(jì)靈劃第橡一年捧結(jié)合臨金屬楚中心拼與艾屯一信詳息相血關(guān)資糊源，原建置涼適于朝金屬蓄加工多業(yè)的勞ER隙P勁與驢ME礎(chǔ)C紹整合拿軟件仆示范絮系統(tǒng)規(guī)，預(yù)罰期效檔益可康就實(shí)爆務(wù)教朵案、段產(chǎn)業(yè)廊實(shí)習(xí)率、科坐技普前及與筒技術(shù)蝕訓(xùn)練喇與咨快詢四誠(chéng)方面川分別作說(shuō)明嫌：忠實(shí)務(wù)水教案用：鐘建置被We疲b-判Ba鞋se懶d漢的整房合性然企業(yè)這資源纖規(guī)劃莖系統(tǒng)炭、制選造執(zhí)悼行系明統(tǒng)等戰(zhàn)實(shí)務(wù)棗教案廉將對(duì)嚼于制匯商整貍合領(lǐng)驢域之夜推廣疤、訓(xùn)罪練、棗教學(xué)秘有極轎大之稠效益綠，不估但對(duì)傳于中沒(méi)小企司業(yè)公集司導(dǎo)續(xù)入企須業(yè)資撞源規(guī)言劃有倆正面褲之倡撥導(dǎo)功付能，殺對(duì)于隔學(xué)界射教育達(dá)訓(xùn)練常方面逝提供口絕佳總之教師材內(nèi)犯容。枝產(chǎn)業(yè)道實(shí)習(xí)糖參與托老師斑透辭過(guò)賽與產(chǎn)奸業(yè)的盈互動(dòng)艇，可閥獲得拴產(chǎn)業(yè)中電子童化建需置的壁經(jīng)驗(yàn)飄，作發(fā)為未后來(lái)教癥學(xué)教零材與秧研究涂的基醬礎(chǔ)。煩產(chǎn)業(yè)仔實(shí)習(xí)瘡所獲話得的倆經(jīng)驗(yàn)伙與知碗識(shí)，傘可編矛寫(xiě)多斧媒體儉網(wǎng)站著教材梯，作散為未援來(lái)產(chǎn)招學(xué)合添作的暑基礎(chǔ)丘。吹參與煌學(xué)生這可獲享得產(chǎn)刮業(yè)電字子化對(duì)的整悲體觀肅念與朝實(shí)務(wù)辦的經(jīng)悟驗(yàn)，流更由條于艾遭一信掙息所建捐贈(zèng)里的利IE杰-E飼RP縱軟件耳系統(tǒng)儲(chǔ)是珠WE境B-找BA正SE久D戶，更塞可獲滅得怎IN睬TE卡RN屬ET饒的信營(yíng)息整乘合經(jīng)豪驗(yàn)。弟科技濾普及戒落實(shí)災(zāi)教育絹部普緊及重暴點(diǎn)發(fā)踩展科丹技至侍各級(jí)挺學(xué)?；氩?。找透過(guò)鐘教學(xué)斧觀摩隊(duì)、實(shí)盛驗(yàn)室表參訪碰、與龍?zhí)囟ㄅ驅(qū)W校泡團(tuán)體戀參訪文等各秋項(xiàng)活辦動(dòng)，芬每年恒約可傘吸引客約二無(wú)百五蔬十人孝次至漿本中圾心觀弓摩研渣習(xí)，折推廣幅制商管整合功的觀角念至垂中部預(yù)各級(jí)縱學(xué)校票。擊建置劃虛擬姐制商沸整合辣展示包網(wǎng)站年可讓銳一般崖大眾賄均可荒經(jīng)由掉網(wǎng)站揮中獲薯得制找商整托合之虧概念怨及相鏈關(guān)信瓜息。幣技術(shù)兵訓(xùn)練級(jí)與咨吸詢曉參方程面共秤同培秀育產(chǎn)拉業(yè)電倉(cāng)子化憲實(shí)務(wù)勉人才吐，縮場(chǎng)短就肅業(yè)后準(zhǔn)學(xué)習(xí)留之前攪置時(shí)哀間，骨推動(dòng)隊(duì)中部翻產(chǎn)業(yè)啟電子囑化。太構(gòu)建腫一產(chǎn)平學(xué)咨醒詢網(wǎng)繼站，后促進(jìn)稼產(chǎn)學(xué)摧合作拋契機(jī)痛，并仍能擴(kuò)省充合誘作成像果為末實(shí)務(wù)錄教案吳，以腦作為懷制商斧整合趁科技裳普及爺之推副動(dòng)教犬材。醫(yī)另外暢，第址二、昏三年塵期計(jì)芹劃將頭以第究一年左期計(jì)掃劃成伯果為尸基礎(chǔ)涌，陸飼續(xù)建洲構(gòu)為銳企業(yè)篩電子徑化示零范教弦學(xué)系瞎統(tǒng)。

侮六、升預(yù)估桌經(jīng)費(fèi)捎本計(jì)失劃預(yù)娃估第顫一年江期計(jì)帶劃經(jīng)呈費(fèi)如遺表一謎，在損人力不方面平預(yù)計(jì)索需要愚研究拜生與些大學(xué)化生各他6旋名，驚以建競(jìng)置示涉范系喘統(tǒng)、浙教案月、網(wǎng)好站等何(健詳見(jiàn)瓶表二壓)唯；在軌設(shè)備額方面巖，艾嚇一信竿息以朱捐贈(zèng)深本