初中美術(shù)-單色版畫教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

(一)組織教學(xué)師:同學(xué)們好!生:老師好!(二)導(dǎo)入新課師：我在吹塑紙上作了一幅有凹凸感的畫作，現(xiàn)在我有一問(wèn)題，我想把吹塑紙上的畫挪到這張白紙上，同學(xué)們幫我想一想用什么方法？生:印制的方法，描摹的方法….。師:同學(xué)們看看我這張畫用了什么方法？教師展示畫作生:印出來(lái)的。師：同學(xué)們說(shuō)的很好，今天我們一起走入魅力無(wú)窮的單色版畫的世界。引出本課課題——單色版畫。(三)新授積極探索、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些大師的作品和學(xué)生的作品。師:對(duì)，誰(shuí)能概括一下，什么是版畫?生1:我認(rèn)為版畫是做完一張底版后印刷出來(lái)的作品。師:說(shuō)得很好。版畫，就是通過(guò)制版和印刷的過(guò)程來(lái)完成的，印刷的過(guò)程中可以出現(xiàn)許多作品。了解版畫，我們就要了解一下版畫的制作工具。首先給大家兩分鐘時(shí)間，看看書中使用了哪些用具制作版畫，怎樣制作版畫。生:看書，小組討論。師:剛才看書的過(guò)程中，你都找到了哪些工具？生1:我找到了毛筆、刻刀、木板、紙板，有滾筒、油墨。師：（小結(jié))制作版畫的用具可以分為制版工具和印刷用具。(板書)制版用具主要包括:板材、刻針、滾筒、油畫筆、對(duì)版紙、刀等。印刷工具:版畫油墨、水性或中性墨、油性印墨、亞麻油及圖畫紙等。師：（放課件)欣賞作品，看一看，版畫的區(qū)別生：（看課件后回答)有的版畫的圖案是凸出來(lái)的，有的圖案是凹進(jìn)去的。師:是的，同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，（教師課件展示版畫不同類型）師:主要可以歸納為:以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯?；疑奶幚硎呛诎啄究痰年P(guān)鍵。不同的版材帶給人的感受也不同，通過(guò)書上的作品，你能不能看出來(lái)它作用的版材是什么？學(xué)生帶著問(wèn)題小作討論師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看，這么多漂亮的版畫作品，到底是怎樣制作出來(lái)的!(播放課件）師：誰(shuí)能總結(jié)一下錄像中介紹了哪兩種版畫的制作方法？生：一種是吹塑紙版畫，另外一種是紙版畫。師：今天我們研究用吹塑紙制作版畫。（教師邊示范邊講解）1、畫稿選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一個(gè)畫稿。注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材。2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在一底板上。3、印刷鋪上紙后均勻的磨平。（中間可看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動(dòng)）4、完成（四）布置作業(yè)：選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一幅單色版畫。學(xué)生完成作業(yè)，教師多媒體出示作業(yè)注意事項(xiàng)，教師巡回指導(dǎo)。（五）作業(yè)展評(píng)：（學(xué)生自我介紹作品，學(xué)生自我互評(píng)，教師總評(píng)）（六）小結(jié)：對(duì)本課知識(shí)內(nèi)容回顧總結(jié)（七）知識(shí)拓展：為下一節(jié)課做好鋪墊本課面對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，已具有一定的設(shè)計(jì)能力和表現(xiàn)能力。由于版畫具有復(fù)數(shù)性的特點(diǎn)，便于交流，因此是學(xué)生們喜聞樂(lè)見的一種藝術(shù)形式。版畫作為一種技術(shù)性活動(dòng)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本方法，同時(shí)要給學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐、探究的空間，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。感知覺是思維的必然前提。形象思維是一種重要的思維方式。在學(xué)校體系中，大多數(shù)課程都是建立在抽象符號(hào)的基礎(chǔ)上，而美術(shù)課程則更多地讓學(xué)生接觸實(shí)際事物和具體環(huán)境，學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)欣賞和評(píng)述的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活，有利于發(fā)展學(xué)生的感知能力，從而向思維提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。美術(shù)課程能逐步培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，提高學(xué)生的綜合思維水平。二、教材分析：本課所選的教材是人民美術(shù)出版社七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)。課題：第四課——單色版畫。本課的設(shè)置屬于“造型·表現(xiàn)”課型，版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課學(xué)習(xí)紙版畫的制作，使學(xué)生了解單色版畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解版畫是通過(guò)制版與印刷的手段來(lái)完成的，并且是有復(fù)數(shù)性的間接性繪畫。初步掌握制版與印刷的方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：欣賞并制作單色凸版畫，體會(huì)版畫獨(dú)特的形式美感，由嘗試制作到獨(dú)立創(chuàng)作，探索創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)版畫的創(chuàng)作樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，形成探索新知的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是對(duì)版畫的初步認(rèn)識(shí)和版畫的制版與印刷工藝。難點(diǎn)是動(dòng)手能力的培養(yǎng)，正反概念的理解及實(shí)際中正確的應(yīng)用。四、學(xué)情分析：學(xué)生升入初中后第一次接觸版畫，對(duì)此有很多的不理解，特別是他們不知道版畫是如何得到的。學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)差，加之所處環(huán)境，局限了他們的思維和創(chuàng)意，在最后的版畫創(chuàng)作中一定會(huì)凸顯這方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)本課，學(xué)生應(yīng)該采用小組合作的學(xué)習(xí)方法，用集體的智慧創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的作品。五、教學(xué)方法以新課改精神為指導(dǎo)，確立學(xué)生的主體性，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象。變教師的教為學(xué)生自主的學(xué)，把課堂還給學(xué)生；通過(guò)師生間平等交流，情感的互動(dòng)；讓學(xué)生親歷美術(shù)實(shí)踐、作品創(chuàng)作，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，提高實(shí)踐能力，感悟版畫藝術(shù)的美。本課采用合作式教學(xué)，兩人一組，便于探討合作。六、教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入：這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)單色版畫。提到單色版畫，有同學(xué)見過(guò)或制作過(guò)單色版畫嗎？（沒有！）那我來(lái)，告訴大家一件事，你們每個(gè)人都做過(guò)《單色版畫》教案設(shè)計(jì)教材分析：?jiǎn)紊娈嬍且环N間接型的繪畫形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)凸版單色版畫，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對(duì)高、凸面上印刷完成。使學(xué)生了解單色版畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。教學(xué)目的：①了解版畫的特點(diǎn)和制作過(guò)程，初步掌握制版與印刷的技法。②嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫。③培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是版畫的制版工藝和特點(diǎn)。難點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。.(一)組織教學(xué)師:同學(xué)們好!生:老師好!(二)導(dǎo)入新課師：我在吹塑紙上作了一幅有凹凸感的畫作，現(xiàn)在我有一問(wèn)題，我想把吹塑紙上的畫挪到這張白紙上，同學(xué)們幫我想一想用什么方法？生:印制的方法，描摹的方法….。師:同學(xué)們看看我這張畫用了什么方法？教師展示畫作生:印出來(lái)的。師：同學(xué)們說(shuō)的很好，今天我們一起走入魅力無(wú)窮的單色版畫的世界。引出本課課題——單色版畫。(三)新授積極探索、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些大師的作品和學(xué)生的作品。師:對(duì)，誰(shuí)能概括一下，什么是版畫?生1:我認(rèn)為版畫是做完一張底版后印刷出來(lái)的作品。師:說(shuō)得很好。版畫，就是通過(guò)制版和印刷的過(guò)程來(lái)完成的，印刷的過(guò)程中可以出現(xiàn)許多作品。了解版畫，我們就要了解一下版畫的制作工具。首先給大家兩分鐘時(shí)間，看看書中使用了哪些用具制作版畫，怎樣制作版畫。生:看書，小組討論。師:剛才看書的過(guò)程中，你都找到了哪些工具？生1:我找到了毛筆、刻刀、木板、紙板，有滾筒、油墨。師：（小結(jié))制作版畫的用具可以分為制版工具和印刷用具。(板書)制版用具主要包括:板材、刻針、滾筒、油畫筆、對(duì)版紙、刀等。印刷工具:版畫油墨、水性或中性墨、油性印墨、亞麻油及圖畫紙等。師：（放課件)欣賞作品，看一看，版畫的區(qū)別生：（看課件后回答)有的版畫的圖案是凸出來(lái)的，有的圖案是凹進(jìn)去的。師:是的，同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，（教師課件展示版畫不同類型）師:主要可以歸納為:以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯?；疑奶幚硎呛诎啄究痰年P(guān)鍵。不同的版材帶給人的感受也不同，通過(guò)書上的作品，你能不能看出來(lái)它作用的版材是什么？學(xué)生帶著問(wèn)題小作討論師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看，這么多漂亮的版畫作品，到底是怎樣制作出來(lái)的!(播放課件）師：誰(shuí)能總結(jié)一下錄像中介紹了哪兩種版畫的制作方法？生：一種是吹塑紙版畫，另外一種是紙版畫。師：今天我們研究用吹塑紙制作版畫。（教師邊示范邊講解）1、畫稿選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一個(gè)畫稿。注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材。2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在一底板上。3、印刷鋪上紙后均勻的磨平。（中間可看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動(dòng)）4、完成（四）布置作業(yè)：選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一幅單色版畫。學(xué)生完成作業(yè)，教師多媒體出示作業(yè)注意事項(xiàng)，教師巡回指導(dǎo)。（五）作業(yè)展評(píng)：（學(xué)生自我介紹作品，學(xué)生自我互評(píng)，教師總評(píng)）（六）