大班體育教學總結(jié)

大班體育教學總結(jié)大班體育教學總結(jié)1

體育游戲活動始終是我園的一大特色，近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源，開展豐富多彩的活動，各班教師也投入了高昂的工作熱情，創(chuàng)設各具特色的班級健康活動，為幼兒園體育游戲活動的開展提供了保障。幼兒園教育指導綱要中指出：“培育幼兒對體育活動的興趣是幼兒園的教育的重要目標，要依據(jù)幼兒的身心特點來組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。〞先就本學期我班體育工作作以下總結(jié)。

我班從中班開始就以民間游戲為主，因為幼兒興趣很高，所以始終到大班都圍繞民間游戲進行研討。如今每次活動開展后，小朋友們都能圍繞其探究更多的玩法，由簡潔到冗雜，由易到難，循循漸進，慢慢的學會自己摸索自己玩，只要老師提供器材就能玩出許多花樣，從這點就可以看出他們有了很大的進步.

本學期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動，在這次活動中我收獲了許多，真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導〞的真正含義，在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋〞，因為是他們自己參加器材的制作，所以主動性很高，每次戶外活動時都會拿起“跳跳鞋〞進行自由活動。

本學期在教學內(nèi)容上“因地制宜〞設置一些簡潔平衡、跑、跳、組合型的游戲，通過寓教于樂的體育教學法讓幼兒對體育產(chǎn)生深厚的興趣，這樣的教學方法既使幼兒提高了對體育鍛煉的主動性又增添了他們的體質(zhì)，提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，團結(jié)合作的體育精神。

在上課方面：

1、按幼兒園健康課程標準和幼兒身心特點的實際狀況，制定學年體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前的各項預備。

2、預備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求幼兒做預備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體鍛煉，進展學生各方面的素養(yǎng)。

4、示范講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。

6、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力做到更好，進而有速的提高學生整體素養(yǎng)。

總之，從這學期體育游戲教學活動中，使我深深體會到要上好一節(jié)杰出健康課，完成每一項健康教育目標，不是件簡潔的事，特殊是自制體育器材。不過，通過這半年的不斷摸索，我領悟到了體育游戲的重點所在——時刻關注孩子所愛好的一切事和物。若你是個到處把握詳情的老師，你會發(fā)覺這其中的教學亮點！

大班體育教學總結(jié)2

這些年我們學習《綱要》的內(nèi)容，又依據(jù)幼兒的身心進展的特點和要求我們我們明白了體育的重要性，少年強則國強，少年進步則國進步，孩子是祖國的將來，我們要從小鍛煉孩子的身體，有好的身體才好的將來。這一學期我們把體育課作為重點課程來教學在這開學一個多月的教育教學中我們增加幼兒課外活動的時間并堅持每天幼兒都有體育活動下雨時我們就到海洋球里玩天氣好我們到園子玩大型玩具老師預備道具組織幼兒玩體育游戲，孩子對體育特殊感興趣而且很喜愛上體育課。我們仔細上好每一節(jié)體育課讓每個幼兒在游戲活動中都得到充分體育鍛煉。

通過本期體育活動的鍛煉，我們的幼兒食量增加，每個幼兒午餐都添兩次，每天從食堂打的飯菜都吃完，沒有剩飯的習慣。午休時孩子入睡的特殊快而且清靜，到起床時好多孩子還在睡覺，需要老師叫才起床。我們這學期孩子的出勤幾乎可到達100%，沒有什么生病請假的幼兒，需要老師午餐時喂*的幼兒也很少。天氣越來越冷，我們會增加體育課的數(shù)量。除了體育課的時間我們還會在晨間活動，平常其它課中和午睡起床后都增加體育活動，愿孩子們健康成長。

大班體育教學總結(jié)3

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，回顧過去的教學，我們的收獲和感動是彌足寶貴的，將過去的時間匯合成一份優(yōu)秀教學總結(jié)吧。信任許多朋友都不知道教學總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是幫大家整理的幼兒園體育教學工作總結(jié)，歡迎大家共享。

一個學期很快就過去了。在這緊急的一學期中我學習了許多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒興趣濃、留意力集中、心情興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的主動因素。因此本學期，我們就如何通過體育游戲進展幼兒的創(chuàng)造力進行了討論。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的`任務是堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面進展的教育，促進其身心和諧進展。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的進展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中，假如只是單純的動作仿照、重復練習和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而始終以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒主動的進展。

為此，我園本學期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面進展教育的好形式，不僅可以進展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好獨特的形成。在活動中教師要引導幼兒主動、主動的去探究和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的進展。

一、制訂適合目標與游戲內(nèi)容

幼兒期是進展動作的有利時期，因此我們依據(jù)幼兒的年齡特點和實際進展水平制訂了進展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標，并依此設計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容。讓每一個幼兒都參加到活動中去，增添體質(zhì)并在活動中主動交往、探討新玩法。

二、材料的預備

玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培育創(chuàng)造力的進展。因此在游戲材料的預備也應視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同商量玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼兒還特殊喜愛;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒又?，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得非常高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的`聯(lián)系，使家長更深入的參加到班級的各項工作之中去。

三、在活動中促進幼兒的健康進展活動的形式打破了班級的界限

幼兒自由選擇的余地很大，適合他們自由結(jié)伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲狀況，以便加以指導。在游戲時我們留意引導幼兒敏捷把握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實踐，在操作中通過仿照與競爭把握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導幼兒發(fā)覺握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在簡潔的游戲中主動動腦，找竅門，想方法，進展了身體素養(yǎng)的同時增添了探究精神與合作意識。在活動中，幼兒應是主體。只有讓幼兒主動主動地參加各類活動，變被動學習為主動學習，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩"，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。

自選區(qū)域游戲更是調(diào)動了幼兒的主動性和創(chuàng)造性，我們在日常有意識的引導幼兒商量，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實際操作下，幼兒提出了許多的建議。每次區(qū)域活動的時候，自選區(qū)域都是幼兒參加最多的地方，幼兒探究、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時的興趣，創(chuàng)造力得到了進展。

由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到進展，又能幼兒增添規(guī)則意識，同時又