廣州黃埔教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考廣州黃埔教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在英語學習中，學生在學習“eye”和“ball”后學習“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.一般遷移B.負遷移C.具體遷移D.垂直遷移【答案】：C2.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（）。A.組織策略B.認知策略C.資源管理策略D.精細加工策略【答案】：C3.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.依據(jù)C.保證D.基礎【答案】：D4.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.懲戒B.打罵C.變相體罰D.罰跪【答案】：A5.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學效能感B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教育機智【答案】：D6.一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。A.童年期B.青年期C.少年期D.幼兒期【答案】：A7.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育觀念B.教育部門C.教育方法D.教育環(huán)境【答案】：A8.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.視覺編碼B.語言中介編碼C.語義編碼D.語言聽覺編碼【答案】：B9.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.面部表情B.姿態(tài)表情C.言語表情D.語調(diào)表情【答案】：B10.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.整合調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：A11.（）是指進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發(fā)展。A.疏導原則B.因材施教原則C.導向性原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】：C12.提出掌握學習的心理學家是（）。A.布盧姆B.華生C.杜威D.加涅【答案】：A13.對學習內(nèi)容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.興趣性動機B.情趣動機C.近景的直接性動機D.直接性動機【答案】：C14.按照研究的目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的方法稱之為（）。A.自述法B.談話法C.觀察法D.心理測驗法【答案】：C15.課程計劃的中心問題是（)A.開設哪些學科B.各門學科的教學時間C.各門學科的教學方法D.各門學科開設的順序【答案】：A16.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育【答案】：D17.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學會學習B.特殊遷移C.縱向遷移D.側向遷移【答案】：D18.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認知B.氣質(zhì)C.能力D.情感【答案】：B19.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.生物本能B.生產(chǎn)勞動C.心理模仿D.人的理性【答案】：B20."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質(zhì)教育B.教育與生產(chǎn)勞動相結合C.加強理論教學D.注重實踐教學【答案】：B21.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.盧梭C.埃米爾·杜爾凱姆D.伏爾泰【答案】：C22.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動是（）。A.情感過程B.個性過程C.認知過程D.意志過程【答案】：A23.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構成的。A.情感關系B.教學關系C.倫理關系D.師生關系【答案】：D24.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.學為人師，行為示范B.以上都是C.熱愛學生，誨人不倦D.精通業(yè)務，學而不厭【答案】：B25.心理咨詢與輔導的基本方法是（）。A.鼓勵B.詢問C.傾聽D.會談【答案】：D26.心理評估的對象是（）。A.學生的異常行為B.學生的心理狀態(tài)C.學生的心理特征和行為表現(xiàn)D.學生的異常心理【答案】：C27.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用？（）A.宣傳、引導和激勵作用B.導向、激勵和評價作用C.激勵、評價和統(tǒng)一作用D.導向、規(guī)范和權威作用【答案】：B28.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴以律已，以誠待人B.謙虛為懷，自知之明C.學習先進，共同提高D.相互幫助，通力合作【答案】：B29.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.個人素質(zhì)的提升過程B.社會關系的整合過程C.善良意志的實踐過程D.社會文化的重構過程【答案】：B30.國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實現(xiàn)經(jīng)濟，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長。（）A.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展8%B.平穩(wěn)較快發(fā)展7.5%C.平穩(wěn)較快發(fā)展7%D.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展7%【答案】：C31.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（）。A.共青團活動B.思想品德課及各學科教學C.班主任工作D.政治課【答案】：B32.在操作技能形成的（）階段，動覺控制開始起主導作用。A.操作熟練B.定向操作C.操作整合D.操作模仿【答案】：C33.班集體建設中最關鍵的因素是（）。A.目標和規(guī)范B.學生人數(shù)C.班干部D.班主任【答案】：A34.創(chuàng)造性與智力的關系主要體現(xiàn)在？（）A.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件B.低智商也可能具有創(chuàng)造性C.高智商一定具有創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件【答案】：A35.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（）。A.28％B.20％C.30％D.33％【答案】：D36.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.理解問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設D.驗證假設【答案】：A37.加涅學習結果分類體系中的（）與現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當。A.言語信息B.認知策略C.智慧技能D.動作技能【答案】：A38.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育是一種轉化活動的過程B.教育是培養(yǎng)人的社會活動C.教育具有相對獨立性D.教育具有社會性【答案】：B39.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.符合規(guī)范B.具有可行性C.求真務實D.有創(chuàng)新性【答案】：C40.下列選項屬于道德行為的是（）。A.兒童和野蠻人的行為B.教師自主自愿選擇的行為C.教師的地點行為D.無知行為、被迫行為【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術D.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC42.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.驗證假設B.明確問題C.發(fā)現(xiàn)問題D.提出假設【答案】：ABCD43.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.體現(xiàn)前瞻引領B.立足國情世情C.注重規(guī)劃實施.D.服務國家人民E.突出改革創(chuàng)新【答案】：ABCDE44.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務群眾B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.誠實守信【答案】：ABC45.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵功能C.自律功能D.臉面作用【答案】：BC46.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.教育C.實踐活動D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD47.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團結協(xié)作，互幫互助B.勤奮學習，開拓創(chuàng)新C.遵紀守法，文明安全D.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務【答案】：ABC48.屬于長時記憶的特點的是（）。A.保持時間1分鐘以上B.語義編碼為主C.記憶容量非常大D.加工水平低【答案】：ABC49.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號功能B.適應功能C.動機功能D.組織功能【答案】：ABCD50.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.心理狀態(tài)B.個體心理特征C.認知過程D.意志過程【答案】：ABCD51.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性D.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素【答案】：ABCD52.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.語言B.舉止C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD53.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.嚴守承諾B.客戶至上，質(zhì)量第一C.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳D.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率【答案】：AB54.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導正確辦學理念B.加強基礎設施建設C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.促進師生和諧的文化【答案】：ACD55.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛學生是教育學生的感情基礎C.愛學生是獲得教學效果的基礎D.得到學生及其家長的饋贈【答案】：ABC56.性格特征的組成部分有（）。A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：ABCD57.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD58.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實堅定的政治方向B.熱愛祖國，忠誠做事C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念【答案】：ACD59.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：BCD60.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關系C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：BCD61.個性心理特征主要包括（）A.能力B.動機C.氣質(zhì)D.性格【答案】：ACD62.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教