貴陽烏當(dāng)教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考貴陽烏當(dāng)教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：C2.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡C.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：B3.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.威信B.社會(huì)地位C.權(quán)威D.角色【答案】：A4.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.相同要素說B.形式練習(xí)說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.關(guān)系說【答案】：C5.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。A.記憶材料B.學(xué)習(xí)程度C.記憶方法D.時(shí)間【答案】：D6.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：B7.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn)B.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生【答案】：B8.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.確立道德信念C.塑造道德行為D.鍛煉道德意志【答案】：D9.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論B.素質(zhì)教育理論C.生活教育理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：A10.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.是內(nèi)部決定因素B.起關(guān)鍵性作用C.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性D.提供了發(fā)展的可能性【答案】：D11.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點(diǎn)B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.既定疑問【答案】：C12.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.比較B.概括C.抽象D.分析【答案】：B13.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即復(fù)雜會(huì)話B.課程即經(jīng)驗(yàn)C.課程即知識D.課程即活動(dòng)【答案】：C14.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.方向和范圍B.范圍C.方向D.紀(jì)律約束【答案】：A15.（）強(qiáng)調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義【答案】：C16.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A.倒攝抑制B.單一抑制C.前攝抑制D.雙重抑制【答案】：B17.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.加涅B.布魯納C.桑代克D.華生【答案】：C18.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：C19.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）。A.少先隊(duì)B.共青團(tuán)C.班委會(huì)D.班主任【答案】：D20.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.學(xué)校教育B.遺傳素質(zhì)C.成熟、環(huán)境D.個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)【答案】：B21.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的選擇B.注意的穩(wěn)定C.注意的分配D.注意的靈活性【答案】：C22.教師人格中最高的境界是（）。A.經(jīng)師B.匠師C.高師D.人師【答案】：D23.在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.考夫卡B.賈德C.桑代克D.布魯納【答案】：D24.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.瀏覽閱讀材料C.調(diào)整閱讀速度D.產(chǎn)生待解答的問題【答案】：C25.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時(shí)要（）。A.平等B.寬容C.理解【答案】：B26.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A.遷移B.原型啟發(fā)C.定勢D.問題表征【答案】：B27.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德責(zé)任B.教師道德義務(wù)C.教師道德公正D.教師道德范疇【答案】：B28.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.耶克斯一多德森定律B.動(dòng)機(jī)需要論C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)化說D.歸因理論【答案】：A29.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.維納C.斯金納D.布魯納【答案】：A30.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.形成整體完形B.同化C.形成條件反射D.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D31.一般說來，（）是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.理想自我B.社會(huì)自我C.投射自我D.心理自我【答案】：A32.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.社會(huì)科學(xué)B.行為心理學(xué)C.哲學(xué)D.應(yīng)用心理學(xué)【答案】：D33.智力技能的特點(diǎn)是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】：D34.在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.托爾曼B.桑代克C.斯金納D.加涅【答案】：D35.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂氣氛B.課堂管理C.課堂規(guī)范D.課堂紀(jì)律【答案】：A36.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.上層建筑C.社會(huì)階級關(guān)系D.社會(huì)政治關(guān)系【答案】：B37.羅森塔爾認(rèn)為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.牧羊犬B.激將C.教師期望D.登門檻【答案】：C38.在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.藝術(shù)教育C.讀寫算的教育D.文化知識教育【答案】：A39.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.典范性B.多樣性C.全面性D.廣泛性【答案】：A40.集體則是群體發(fā)展的（）。A.目標(biāo)B.最終結(jié)果C.最高階段D.中間環(huán)節(jié)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果B.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)D.對教師道德行為的評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)【答案】：BD42.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.衍生性B.藝術(shù)性C.心理化D.透明度【答案】：ACD43.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.能力高低B.努力程度C.任務(wù)難易D.身心狀態(tài)【答案】：ABD44.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.效果律B.練習(xí)律C.聯(lián)想律D.準(zhǔn)備律【答案】：ABD45.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.教學(xué)管理比較簡單B.便于開展集體活動(dòng)C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD46.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的權(quán)C.管住自己的腳D.管住自己的下屬【答案】：ABC47.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.尊重理解C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】：ABC48.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師能：B.師品：C.師表：D.師知：【答案】：ABCD49.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.體能素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：BC50.黨的建設(shè)主要包括（）。A.個(gè)人建設(shè)B.作風(fēng)建設(shè)C.組織建設(shè)D.思想建設(shè)【答案】：BCD51.職業(yè)道德行為評價(jià)的基本方式（）。A.內(nèi)心信念B.職業(yè)習(xí)俗C.社會(huì)輿論D.法律規(guī)范【答案】：ABC52.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性B.職業(yè)榮譽(yù)的階級性C.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性D.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性【答案】：ABC53.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.哭泣C.大笑D.運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD54.下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.君子慎獨(dú)D.吾日三省吾身【答案】：AC55.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有穩(wěn)定性D.具有獨(dú)特性【答案】：BCD56.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.先多后少D.直線下降【答案】：ABC57.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵(lì)因素B.情感因素C.保健因素D.認(rèn)知因素【答案】：AC58.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：ABD59.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.情意過程B.心理特性C.心理過程D.認(rèn)知過程【答案】：BC60.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.激勵(lì)性C.發(fā)展性D.時(shí)代性【答案】：ACD61.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD62.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德準(zhǔn)則C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD63.1993年10月31日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國教師法》第