遼源西安教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考遼源西安教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注情境C.關注學生D.關注發(fā)展【答案】：A2.教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A.教學熟手B.專家型教師C.優(yōu)秀班主任D.特級教師【答案】：B3.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.教書育人【答案】：D4.教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果是（）。A.培養(yǎng)目標B.教育目的C.課程目標D.教學目標【答案】：D5.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術？（）A.縮簡B.視覺想象法C.關鍵詞法D.諧音聯想法【答案】：B6.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學操作能力B.教學監(jiān)控能力C.教學認知能力D.自我反省能力【答案】：D7.學校是社會為實現教育目的而設立的專門教育機構，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.社區(qū)教育C.家庭教育D.學校教育【答案】：D8.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德活動B.教師道德規(guī)范C.教師道德意識D.教師道德關系【答案】：B9.兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.橫向遷移【答案】：B10.單純依靠增加教育要素的數量，投入教育的人力、物力和財力，實現教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現象是（）。A.教育的外延式發(fā)展B.教育的跨越式發(fā)展C.教育的內涵式發(fā)展D.教育的漸進性發(fā)展【答案】：A11.人本主義心理學的代表人物是（）。A.詹姆士和杜威B.馮特和鐵欽納C.馬斯洛和羅杰斯D.華生和斯金納【答案】：C12.一個國家各級各類學校的系統(tǒng)指的是（）。A.教學制度B.教育體制C.管理制度D.學校教育制度【答案】：D13.“學校下半年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就。”這種說法違反了（）。A.《教師管理條例》B.《學校管理條例》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國義務教育法》【答案】：C14.心理學中的“第三勢力”是（）。A.人本主義B.機能主義C.行為主義D.精神分析【答案】：A15.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）。A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.因材施教【答案】：D16.以下不是價值澄清模式的代表人物是（）。A.哈明B.西蒙C.班杜拉D.拉斯【答案】：C17.（）是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學工具B.教學媒體C.教學環(huán)境D.教學設施【答案】：B18.真正為課程論建立心理學基礎的是（）。A.赫爾巴特B.克伯屈C.馮特D.杜威【答案】：A19.根據技能的性質和表現形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.活動技能B.一般技能C.學習技能D.認知技能【答案】：D20.以下問題屬于無結構的問題是（）。A.數學應用題B.《背影》的作者是誰C.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識D.2008年奧運會主辦方是哪個國家【答案】：C21.以其整體來體現教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.教學計劃B.就業(yè)管理C.教學管理D.招生計劃【答案】：A22.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.4~5B.3~4C.2~3D.1~2【答案】：C23.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據的認知方式屬于（）。A.場獨立型B.沖動型C.沉思型D.場依存型【答案】：D24.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.發(fā)現問題B.驗證假設C.提出假設D.理解問題【答案】：D25.《愛彌兒》的作者是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.盧梭D.裴斯泰洛齊【答案】：C26.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.思維的元認知D.辯證邏輯思維【答案】：C27.教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（）。A.提出假設B.制訂方案C.收集資料D.選擇課題【答案】：D28.領會知識包括使學生感知和（）教材。A.概括B.理解C.熟悉D.分析【答案】：B29.“視而不見，聽而不聞”的現象，典型地表現了（）。A.注意的分配性B.注意的指向性C.注意的穩(wěn)定性D.注意的集中性【答案】：D30.有意義學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.華生C.奧蘇貝爾D.布魯納【答案】：C31.采用性格量表測量學生，他們在這一個月的結果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認為測驗的（）較高。A.信度B.區(qū)分度C.可靠度D.效度【答案】：A32.調整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A.熱愛學生B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：B33.由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B34.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.麥克萊蘭B.塞利格曼C.阿特金森D.皮亞杰【答案】：B35.（）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A.格塞爾B.華生C.弗洛伊德D.洛克【答案】：A36.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.問題情境B.功能固著C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】：B37.表現在一個人對待現實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.興趣B.氣質C.能力D.性格【答案】：D38.下列選項屬于道德行為的是（）。A.兒童和野蠻人的行為B.教師自主自愿選擇的行為C.教師的地點行為D.無知行為、被迫行為【答案】：B39.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高（）。A.對學習效果的提高沒有影響B(tài).最不利于學習效果的提高C.對學習效果的提高有一定的影響D.最有利于學習效果的提高【答案】：D40.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.學校教育B.遺傳素質C.個體成熟度D.環(huán)境【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.了解、學習法律知識B.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.增強法制意識D.學會用法律維護正當權益【答案】：ACD42.社會主義核心價值體系的基本內容包括（）。A.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神B.馬克思主義理論C.愛國主義為核心的民族精神D.社會主義榮辱觀【答案】：ACD43.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經濟的內在法則B.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務【答案】：ACD44.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.個人發(fā)展的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.促進學生健康成長的需要【答案】：ABCD45.產生式學習中，每一個產生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.符號表征C.動作表征D.活動表征【答案】：AD46.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD47.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾負責的觀點B.向人民群眾學習的觀點C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點D.全心全意為人民服務的觀點【答案】：ABCD48.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的B.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學誕生于古希臘時期【答案】：ABC49.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產品B.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB50.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.外部環(huán)境考驗B.執(zhí)政考驗C.改革開放考驗D.市場經濟考驗【答案】：BCD51.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.神經質C.精神質D.情緒性【答案】：ABC52.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的腳C.管住自己的權D.管住自己的下屬【答案】：ABC53.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當的對策C.培養(yǎng)豁達的心態(tài)D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：BCD54.教師命題時,應注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD55.屬于長時記憶的特點的是（）。A.語義編碼為主B.保持時間1分鐘以上C.加工水平低D.記憶容量非常大【答案】：ABD56.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ACD57.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性B.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產物C.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD58.桑代克提出的學習定律有（）。A.效果律B.練習律C.聯想律D.準備律【答案】：ABD59.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學生的休息權C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神?！敬鸢浮浚築C60.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD61.職業(yè)責任的特點包括（）。A.強制性B.差異性C.利己性D.獨立性【答案】：ABD62.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.消極腐敗危險B.能力不足危險C.脫離群眾危險D.精神懈怠危險【答案】：ABCD63.安德森認為，問題解決的主要心理