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第2頁共2頁中班社會領域活動方案案范文活動目標讓幼兒知道每個人都有自己的長處,幫助個別幼兒發(fā)展自己的長處,培養(yǎng)幼兒的自信心。鼓勵幼兒找出自己的長處,并能發(fā)現(xiàn)別人的長處?;顒訙蕚溆嘘P故事的圖片或投影片,磁帶。操作卡片:每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。老師與幼兒進行“你有什么本領”的談話。幼兒操作材料“我也有長處”?;顒舆^程依次出現(xiàn)故事中的小動物。討論:這些小動物都有哪些本領?引導幼兒理解故事主要內(nèi)容,啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長處。第一遍講述故事(分兩部分講述)。小動物都有長處,小河馬友長處嗎?我們來聽故事“小河馬找長處”。講述故事第一部分。提問:誰在哭,它為什么哭?小河馬在各項比賽中都輸了,心里感到怎么樣?它傷心地說了什么?小河馬有長處嗎?他的長處是什么?講述故事第二部分。提問:小河馬為什么哭了,它說了什么?小河馬知道了什么道理?啟發(fā)幼兒知道每個人都有自己的長處的道理,鼓勵幼兒找到自己的長處,也能發(fā)現(xiàn)別人的長處。幼兒自己找長處并相互講述。幼兒進行操作活動,請幼兒將找到與自己長處的卡片,別的小朋友可進行補充,幫助能力較弱的小朋友發(fā)現(xiàn)自己的長處。鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。老師小結(jié):小動物有自己的長處,每個小朋友也有自己的長處,我們要相互學習,做個聰明能干的小朋友。中班社會領域活動方案案范文(二)活動目標:1、學習清楚連貫的表達自己的見解,同時專心傾聽同伴的講話。2、在遷移生活經(jīng)驗的基礎上,說出喜歡爸爸媽媽的理由。3、主動關心自己的父母,逐步養(yǎng)成幫助父母做一些力所能及的事情。活動準備:幼兒全家合影一張,實物展示儀。活動過程:1、幼兒人手一張全家福照片,介紹家庭成員?!脤嵨镎故緝x放大幼兒的照片,請幼兒介紹自己的爸爸媽媽,引導幼兒講述父母的主要特征?!阆矚g你的爸爸媽媽嗎?為什么?2、與同伴自由交談?!蚺笥呀榻B一下你的爸爸媽媽?!愕陌职謰寢屖鞘裁礃幼拥?你喜歡爸爸、媽媽什么方面?你為什么喜歡他們?—鼓勵幼兒清楚連貫的表達自己的見解,同時專心傾聽同伴的談話。3、啟發(fā)幼兒在集體中進行交談?!處熞龑в變褐v述“我喜歡的爸爸媽媽”?!處熡锰釂柕姆绞揭龑в變赫務摗拔蚁矚g的爸爸媽媽”。—鼓勵幼兒按照教師提出的思路,大膽地講述自己的爸爸媽媽。4、引導幼兒想象如何表達對爸爸媽媽的愛?!處煟喊职謰寢尯軔勰銈?,那你們愛他們嗎?(教案出自:屈老師.教案網(wǎng))你們有沒有告訴爸爸媽媽很愛他們?你想對爸爸媽媽說什么?—除了用語言表達對爸爸媽媽的愛,你還可以用什么方式表達對他們的愛?引導幼兒說一說想為爸爸媽媽做一件什么事?你想怎么關心爸爸媽媽?5、師生演唱歌曲《畫媽媽》。—引導幼兒替換歌詞仿編歌曲唱一唱歌曲《畫爸爸》。在活動中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。中班社會領域活動方案案范文(三)活動目標:1.通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅;2.學會新年祝福的語言,養(yǎng)成良好的交往能力;3.懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿?;顒訙蕚洌喊缪轄敔?、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等?;顒舆^程:1.導入放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。指導語:(1)小朋友們跟著老師進來,請你們邊聽音樂邊找個位置坐下。(2)小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話呢?2.拜年的禮儀指導語:(1)小朋友們說說:新年的時侯唱歌之外還可以做什么?(2)我們過新年時向別人拜年時是吧,那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。小結(jié):春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"3.情景游戲"拜大年"。指導語:(1)小朋友們想一想,如果過新年時:你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎么拜年?(2)小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?(3)先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。4.開始游戲。(1)教師向幼兒師范,請幼兒師范。(2)幼兒自己玩。首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長!"并發(fā)一個紅包給幼兒。爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學習進步!"叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?,恭喜發(fā)財!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"并發(fā)一個紅包。最后,幼兒在教室里自由活動,四處走動,互相拜年說:祝福的話,互贈紅包,最后看誰的紅包最多?;顒涌偨Y(jié):讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒?;顒友由欤?.指導語:告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年。2.制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。中班社會領域活動方案案范文(四)一、活動目標:1、了解自己在不斷成長變化,體驗成長帶來的快樂。2、幼兒能找出自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前大膽表達展示。3、初步認識自己的不足,并明確努力方向。二、活動準備:1、準備幼兒成長階段幻燈片、錄像。2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的繪畫記錄。3、記錄表(教師了解掌握幼兒近期主要的能力發(fā)展情況,選其中三項作為調(diào)查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。4、準備一些供幼兒展示的材料:掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。三、活動過程:1、引入課題,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們時間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了,你們還記得小時候的樣子嗎?2、了解成長過程。師:今天,傅老師帶來了幾張照片,我們來看一看!(1)、出示一嬰兒圖片,說說這時候的寶寶會干什么?師:看,(圖一)這是一個月大的寶寶,一個月大的寶寶會干什么?(這時候的寶寶剛出生不久還沒學會什么本領。)(2)、逐一出示每個年齡段的照片,說說每個階段都學會了哪些本領?圖二:再看看一歲寶寶,他們學會了什么本領?(一歲寶寶會坐、會爬、學走路了)圖三:寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學會了什么本領?(小班寶寶開始學畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。)圖四:寶寶們一天天地長大,不斷地學習新本領,瞧!現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小朋友有哪些進步?(會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務。)3、交流表達現(xiàn)階段所學會的本領。(1)、結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學了什么本領。師:我們大班小朋友學會的本領可多啦。前幾天,老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學的本領。等會兒,小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領。(2)、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學的本領。師:客人老師也想知道你們都學會了哪些本領,去和客人老師也說一說吧!(3)、將記錄表放置展臺,在集體面前介紹自己的新本領。師:剛才,小朋友們在下面說得很好?,F(xiàn)在,誰能上臺介紹自己的本領!4、展示現(xiàn)階段所學會的本領。(1)、播放錄像,看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領的。師:很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領。我們來看看吧!(當主持人、播報員、小旗手、值日生)(2)、請個別幼兒上臺展示自己的本領。師:誰能上臺為大家展示一下自己的新本領啊?4、幼兒用記

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