冀教版小學科學六年級下冊實驗記錄表

冀教版小學科學六年級下冊試驗記錄表序號 試驗名稱

所在章節(jié)

冊數(shù) 頁數(shù) 類型探究建筑物構(gòu)造與力的關(guān)系 2 六下 10 分組觀看細胞 4 六下 22 分組制作消化道模型 5 六下 26 分組模擬呼吸過程 6 六下 29 演示測一測自己的肺活量 6 六下 31 分組測量心率 7 六下 32 分組探究影響心跳快慢的因素 7 六下 34 分組做個生態(tài)瓶 11 六下 55 分組制作自己的望遠鏡 14 六下 67 分組制作小火箭 14 六下 70 分組模擬人造衛(wèi)星的飛行 15 六下 74 分組學校***年級學校***年級六時間試驗名稱探究建筑物構(gòu)造與力的關(guān)系試驗人員試驗目的爭論哪種外形的紙橋承受力量強試驗器材一張32開的白紙、兩個橋墩、棋子假設干試驗過程1、將兩個橋墩擺好，相距適當?shù)木嚯x。2、將紙對扎直接放在橋墩上，放棋子，觀看放幾個塌。3、將紙對扎做成弓形放在橋墩上，放棋子，觀看放幾個塌?；蚬靶螛虺惺芰α繌?。試驗結(jié)果小學科學試驗報告單小學科學試驗報告單小學科學試驗報告單學校***年級六時間試驗名稱觀看細胞試驗人員試驗目的 學會使用顯微鏡，生疏常見細胞的外形試驗器材 學生用顯微鏡、洋蔥表皮細胞及其他細胞裝片。試驗過程

1、將洋蔥表皮細胞的裝片放在顯微鏡的載物臺上。2、調(diào)整顯微鏡，直到能看清楚洋蔥表皮細胞為止。3、觀看洋蔥表皮細胞，并描述細胞的外形。4、用上述方法觀看其他細胞裝片?；蛟囼灲Y(jié)果

看到的細胞外形有圓形、扁圓形、橢圓形、方形、梭形等。有的構(gòu)造簡潔，只有一個細胞，有的構(gòu)造簡單，由數(shù)億個細胞構(gòu)成。學校***年級六時間試驗名稱制作消化道模型試驗人員試驗目的 了解消化道的功能試驗器材 紙、橡皮泥、剪刀試驗過程

〔制作消化道的模型?！?1.5米左右?！秤脠蠹埣舫鲎约旱能|干部的輪廓，大致標出腹部的范圍，將制作成型的消化器官固定在身體輪廓的恰當位置，并把各種消化器官連接起來，組成人體的消化道?；蛟囼灲Y(jié)果

小腸和大腸等。消化腺主要有唾液腺、肝臟和胰腺。小學科學試驗報告單學校 *** 年級 六 試驗名稱 模擬呼吸過程 試驗人員試驗目的 了解呼吸系統(tǒng)的功能試驗器材 2升塑料瓶子、氣球、橡膠皮膜、膠帶試驗過程

1、制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡膠皮膜，用膠帶固定；瓶嘴套入一個氣球。2、對著瓶嘴的氣球吹起，觀看變化。3、思考：瓶子、氣球、橡皮膜各相當于呼吸系統(tǒng)的哪局部？怎樣利用它們模擬呼吸過程的？或試驗結(jié)果

內(nèi)收縮，膈肌向上移。小學科學試驗報告單小學科學試驗報告單學校 *** 年級 六 試驗名稱 測一測自己的肺活量 試驗人員試驗目的 學習測量肺活量方法試驗器材 水槽、較大的玻璃瓶、膠皮管、帶刻度的標記紙試驗過程或試驗結(jié)果

12200200毫升在膠條上做一刻度標記，直至加滿測量瓶，做出完整的刻度標記。33/4容量的水。4、將裝滿水的測量瓶倒扣在水槽中，不讓瓶中的水流出來。5、深吸一口氣，然后通過膠皮管用力向倒置的測量瓶中呼出，呼容量，這就是自己的肺活量。6、依據(jù)本組同學的肺活量，制成柱形統(tǒng)計圖。試著分析肺活量不同的緣由。量時操作不夠準確造成的差異。學校***年級六時間試驗名稱測量心率試驗人員試驗目的 通過制作簡易聽診器了解心率試驗器材 軟塑料管或膠管、V型瓶蓋、膠條試驗過程

1、參考課本P32做一個簡易聽診器。2、按小組成員練習測量心率。3、參考課本P33圖標填好記錄?；蛟囼灲Y(jié)果

1、心臟每分鐘跳到的次數(shù)叫心率。2、測量心率時要保持安靜。330秒鐘的的心跳次數(shù)，從而得出心率。安靜狀態(tài)下，成人正常心率為60～100次/分鐘。學校 *** 年級 六 試驗名稱 探究影響心跳快慢的因素 試驗人員試驗目的 運動會影響心跳快慢變化試驗器材 秒表、聽診器試驗過程

1、用聽診器聽自己的心跳和別人的心跳，同時摸脈搏感受。2、分別測量自己安靜狀態(tài)下、運動完畢時、休息3分鐘后每分鐘心跳次數(shù)。每種狀態(tài)測三次取平均值，記錄下來。3、比較分析所測得數(shù)據(jù)，有什么覺察?；蛟囼灲Y(jié)果

運動使心跳加快，運動量越大心跳就越快。學校 *** 年級 六 試驗名稱 做個生態(tài)瓶 試驗人員試驗目的 探究池塘生態(tài)系統(tǒng)的平衡試驗器材

2升以上的透亮廣口瓶、小魚〔或小蝦〕22個、水草〔如金魚草〕2棵、洗凈的沙礫、河水。試驗過程或試驗結(jié)果

1、洗凈玻璃瓶，并用開水燙一下瓶子和瓶蓋。在瓶子中放入3厘6厘米左右。2、待瓶內(nèi)水澄清后，放入水草和水生物，擰緊瓶蓋，并在瓶子上貼上標簽，注明制作日期，制作者姓名。3、將制作好的小生態(tài)瓶放在不被陽光曬的窗臺上，或有其他光源照耀的地方。4、在一周內(nèi)，每天觀看自制的生態(tài)瓶，將瓶內(nèi)狀況記錄在下面的表格中。長，形成能量和物質(zhì)循環(huán)。學校 *** 年級 六 試驗名稱 制作自己的望遠鏡 試驗人員試驗目的 了解望遠鏡的原理及作用試驗器材 膠條、剪刀、硬紙片〔或紙筒〕、透鏡兩個試驗過程

1、用硬紙片制作兩個紙筒，使其中一個紙筒剛好能夠套在筒內(nèi)，并能在其中自由滑動。2、將兩片透鏡分別固定在兩個紙筒上。3、將安裝好透鏡的兩個紙筒插合在一起，就制成了自己的望遠鏡。4直到物體清楚為止?；蛟囼灲Y(jié)果

千萬不要用望遠鏡觀看太陽，否則會損害眼睛。學校 *** 年級 六 試驗名稱 制作小火箭 試驗人員試驗目的 了解火箭的歷史及作用試驗器材 剪刀、長條形氣球、硬紙板、不干膠、彩色筆試驗過程

1、在硬紙板上畫一個長方形，剪下來，粘貼成圓形。2、在硬紙板上畫出一個扇形，剪下后把它卷成錐形，固定在圓筒頂端。3、在硬紙板上畫出火箭尾翼，并用剪刀剪下來，用不干膠粘在圓筒下端。這樣，火箭就做好了。4、裝飾自己的火箭，并給自己的火箭命名。5、把火箭帶到室外。將長條形氣球裝到火箭里，向氣球內(nèi)吹氣，捏住氣球的開口；把火箭頂端朝上放穩(wěn)后，快速松手，火箭會被射出。6、轉(zhuǎn)變向氣球內(nèi)吹氣量的大小，看看火箭飛行高度是否有變化7、調(diào)整火箭的尾翼，看看飛行的效果有什么不同?；蛟囼灲Y(jié)果

行。學校 *** 年級 六 試驗名稱 模擬人造衛(wèi)星飛行 試驗人員試驗目的 了解人造衛(wèi)星的飛行原理。試驗器材 乒乓球、針、0.5米的小棉線一條、小木棍試驗過程

1、在乒乓球上扎一個小孔