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文檔簡介
2023-2024學(xué)年山西省六校生物高三第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.乙烯的生物合成途徑如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.外施ACC有利于果實生長B.果實成熟時ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增強(qiáng)C.果實經(jīng)ACC合成酶抑制劑處理后可延長貯藏時間D.旱澇等不利的環(huán)境條件都可能增加乙烯的生物合成2.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是()A.抗維生素D佝僂病是由基因突變引起的罕見病B.苯丙酮尿癥患者不能產(chǎn)生苯丙氨酸而引起智力低下C.21三體綜合征是染色體組數(shù)目增加引起的遺傳病D.貓叫綜合征是由人的第5號染色體缺失引起的遺傳病3.某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列關(guān)于土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計數(shù)的相關(guān)敘述,正確的是()A.分解尿素的細(xì)菌是以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源的B.倒平板時應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定D.若實驗組菌落平均數(shù)為37個/平板,空白對照平板上有3個菌落,則本組菌落數(shù)的平均值為34個/平板4.甲氧西林是一種用于治療金黃色葡萄球菌感染的抗生素,但由于早期抗生素的濫用,在某些患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了能耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌(一種“超級細(xì)菌”)。科研人員從另一種細(xì)菌中提取出能破壞耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細(xì)胞膜的新型抗生素(LysocinE)。下列敘述正確的是()A.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的形成表明該種群發(fā)生了進(jìn)化B.“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變C.金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用無關(guān)D.該新型抗生素(LysocinE)可用于治療病毒引發(fā)的疾病5.下列關(guān)于核糖體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.核糖體由蛋白質(zhì)和tRNA組成B.抗體是由漿細(xì)胞中游離的核糖體合成C.多個核糖體串聯(lián)在一條mRNA上可快速合成多條肽鏈D.核糖體在完成一條mRNA的翻譯后兩個亞基立即被降解6.研究發(fā)現(xiàn),鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率是不同的(見下圖),下列說法正確的是()A.此圖說明捕食者數(shù)量會隨著被捕食者數(shù)量的增加而增加B.二者為捕食關(guān)系,如果鷹的數(shù)量下降,鴿的種群數(shù)量將持續(xù)上升C.此圖說明鷹的捕食量與鴿的種群數(shù)量是一種負(fù)相關(guān)的關(guān)系D.鷹的攻擊成功率降低可能是由于鴿群的種內(nèi)互助及時發(fā)現(xiàn)天敵所致二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)現(xiàn)代栽培稻(2n=24)相對普通野生稻丟失了大量優(yōu)異基因,如抗病、蟲、雜草及抗逆基因等。研究人員發(fā)現(xiàn)某野生水稻(甲)8號染色體上具有耐冷基因A,4號染色體上有抗稻飛虱基因B,而栽培稻(乙)染色體的相應(yīng)位置為隱性基因。將甲、乙雜交,F(xiàn)1自交,用某種方法檢測F2群體中不同植株的基因型,發(fā)現(xiàn)不同基因型個體數(shù)如下表:基因型AAAaaaBBBbbb個體數(shù)量20110097985201038517(1)對栽培稻乙的基因組進(jìn)行測序,需要測定_______條染色體上DNA分子的堿基排列順序。(2)依據(jù)數(shù)據(jù)推測,抗稻飛虱性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”)基因的分離定律,判斷依據(jù)是_________________________。(3)重復(fù)上述實驗發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量比總是接近于1:5:4。研究人員發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子均正常成活,推測可能是帶有__________基因的花粉成活率很低。請設(shè)計雜交實驗檢驗上述推測,并寫出支持上述推測的子代性狀及比例_______。(4)為獲取能穩(wěn)定遺傳的抗稻飛虱優(yōu)良栽培稻,科研人員選取上述實驗中F1栽培稻作為親本進(jìn)行自交,每一代水稻自交后淘汰不抗飛虱的個體,則子五代中基因型BB個體所占的比例為_______。8.(10分)野生生菜通常為綠色,遭遇低溫或干旱等逆境時合成花青素,使葉片變?yōu)榧t色?;ㄇ嗨啬軌蛲ㄟ^光衰減保護(hù)光合色素,還具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品種中,在各種環(huán)境下均為綠色??蒲腥藛T對其機(jī)理進(jìn)行了研究。(1)用野生型深紅生菜與綠色生菜雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中有7/16的個體始終為綠色,9/16的個體為紅色。①本實驗中決定花青素有無的基因位于___________對同源染色體上。②本實驗獲得的F2中雜合綠色個體自交,后代未發(fā)生性狀分離,其原因是:_________________。(2)F2自交,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。所有株系中,株系內(nèi)性狀分離比為3:1的占___________________(比例),把這樣的株系保留,命名為1號、2號__________。(3)取1號株系中綠色與深紅色個體進(jìn)行DNA比對,發(fā)現(xiàn)二者5號染色體上某基因存在明顯差異,如下圖所示。據(jù)圖解釋:1號株系中綠色個體的r1基因編碼的r1蛋白喪失功能的原因___________________。(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),與生菜葉色有關(guān)的R1和R2基因編碼的蛋白質(zhì)相互結(jié)合成為復(fù)合體后,促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,使生菜葉片呈現(xiàn)深紅色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些紅色生菜葉色較淺,研究人員從中找到了基因R3,發(fā)現(xiàn)R3基因編碼的蛋白質(zhì)也能與R1蛋白質(zhì)結(jié)合。據(jù)此研究人員做出假設(shè):R3蛋白與R2蛋白同時結(jié)合R1蛋白上的不同位點,且R1R2R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。為檢驗假設(shè),研究人員利用基因工程技術(shù)向淺紅色植株中轉(zhuǎn)入某一基因使其過表達(dá),實驗結(jié)果如下。受體植株轉(zhuǎn)入的基因轉(zhuǎn)基因植株葉色淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3)R1深紅色淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3)R2深紅色實驗結(jié)果是否支持上述假設(shè),如果支持請說明理由,如果不支持請?zhí)岢鲂碌募僭O(shè)______________________________。9.(10分)番茄晚疫病是一種嚴(yán)重危害番茄生產(chǎn)的真菌性病害,培養(yǎng)抗番茄晚疫病品種是番茄穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)的有效經(jīng)濟(jì)手段。為培育抗病品種,必須對所培育的品種進(jìn)行抗性測定,為進(jìn)行抗性測定,首先要對番茄晚疫病菌(疫霉菌)進(jìn)行分離培養(yǎng)。下表為某科研人員研究了培養(yǎng)基種類對疫霉菌分離率的影響,請回答下列問題(PDA培養(yǎng)基是人們對馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱,選擇性PDA:是在PDA熔化后晾至不燙手時依次加入多菌靈、青霉素、利福平和五氮硝基苯):培養(yǎng)基種類對分離率的影響培養(yǎng)基PDAPDA+鏈霉素選擇性PDA接種點數(shù)777分離菌落數(shù)105分離率(%)14071(1)從物理性質(zhì)上劃分,PDA培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。實驗室常用__________法對培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌。(2)升汞(含Hg2+)在本實驗中是一種很好的______(填“滅菌”或“消毒”)劑,但番茄晚疫病菌對重金屬離子很敏感,故使用升汞時,一定要掌握好___________,否則會造成分離的失敗。(3)菌落特征包括菌落的______、大小、隆起程度和______等方面,實驗中是根據(jù)菌落特征來鑒定疫霉菌的。(4)選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細(xì)菌的生長,所以有較高的_______,但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實驗結(jié)果出現(xiàn)反?,F(xiàn)象,可能與___________有關(guān)。10.(10分)“每天喝一點,健康多一點”,這是“狀元紅”率先提出的消費理念,將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國紅文化完美結(jié)合起來,更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢。下圖為“狀元紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,據(jù)圖回答下面的問題。選料→?→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒(1)流程中?處的內(nèi)容應(yīng)為____________。(2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_____(填能、不能)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸并說明理由。_________________________。(3)寫出果酒制作過程中酵母菌進(jìn)行的有關(guān)反應(yīng)式:________________________。(4)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,目的是________________________________。(5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?__________________。(6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______來鑒定,在______條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_______色。11.(15分)20世紀(jì)80年代,甘肅省古浪縣土門鎮(zhèn)六位農(nóng)民以守護(hù)家園為己任,封沙造林,成為八步沙的第一代治沙人。之后,他們?nèi)藞允?8年時間,累計治沙造林1.7萬畝,管護(hù)封沙育林(草)2.6萬畝,讓沙漠變綠洲。請回答下列問題:(1)八步沙林場生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________和_____________兩方面的內(nèi)容。其中的土壤小動物由于身體微小,一般采用________________調(diào)查類群豐富度。(2)沙漠經(jīng)過改造成為林場,使生態(tài)系統(tǒng)的組分增多,使其________________能力增強(qiáng)。八步沙林場在不同地段分布著不同的種群,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)呈______________的特點。(3)生態(tài)學(xué)家不會以八步沙林場的一片森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進(jìn)行解釋,其原因是_____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】
植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進(jìn)、抑制)自身生理過程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進(jìn)成熟和衰老。【詳解】A、外施ACC有利于乙烯的生成,而乙烯促進(jìn)果實成熟,赤霉素促進(jìn)果實生長,A錯誤;B、乙烯促進(jìn)果實成熟,果實成熟時ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增強(qiáng),B正確;C、果實經(jīng)ACC合成酶抑制劑處理后可減弱乙烯的合成,可以延長貯藏時間,C正確;D、旱澇等不利的環(huán)境條件都可能增加乙烯的生物合成,促進(jìn)果實的成熟,D正確。故選A。2、A【解析】
人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂?。唬?)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿?。唬?)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征)?!驹斀狻緼、抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,是基因突變引起的,A正確;B、苯丙酮尿癥患者不能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸,而轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸,造成神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下,B錯誤;C、21三體綜合征是由于21號染色體數(shù)目增加一條而引起的遺傳病,C錯誤;D、貓叫綜合征是由人的第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病,D錯誤。故選A。3、C【解析】
土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗中,需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,計數(shù)的關(guān)鍵是經(jīng)梯度稀釋后的倍數(shù)要合適,計數(shù)時通常選擇菌落數(shù)在30-300之間的實驗組平板進(jìn)行計數(shù)?!驹斀狻緼、分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型,不能以CO2作為碳源,A錯誤;B、倒平板時,不能將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免微生物污染,正確的做法是:用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基(約10~20mL)倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋,B錯誤;C、無機(jī)鹽可以作為緩沖劑保持細(xì)胞生長過程中pH穩(wěn)定,所以培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定,C正確;D、在完全正確的操作情況下,空白對照組中不應(yīng)出現(xiàn)菌落。若空白對照組出現(xiàn)菌落,說明操作過程中存在微生物污染,屬于實驗失誤,所有實驗數(shù)據(jù)均不應(yīng)采用,D錯誤。故選C。4、A【解析】
達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。在抗生素剛被使用的時候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌,但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性,生存下來,并將這些特性遺傳給下一代,因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經(jīng)過抗生素的長期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了,超級細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的產(chǎn)生是抗生素對細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果其,實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變?!驹斀狻緼.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌這一超級細(xì)菌的形成是原有種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變,故耐甲氧西林金黃色葡萄球菌一定發(fā)生了進(jìn)化,A正確;B、抗生素對細(xì)菌起到選擇作用,不誘發(fā)產(chǎn)生基因突變,B錯誤;C、金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān),C錯誤;D、該新型抗生素(LysocinE)可破壞細(xì)胞膜,而病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞膜,故該新型抗生素(LysocinE)不可用于治療病毒引發(fā)的疾病,D錯誤。故選A?!军c睛】本題主要考查學(xué)生對細(xì)菌抗藥性形成的原因,要求學(xué)生利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭,遺傳和變異,適者生存來解釋相關(guān)考點。5、C【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻緼、核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成,A錯誤;B、抗體是分泌蛋白,由漿細(xì)胞中附著的核糖體合成,B錯誤;C、多個核糖體串聯(lián)在一條mRNA上可快速合成多條肽鏈,提高翻譯的效率,C正確;D、核糖體在完成一條mRNA的翻譯后大小亞基會分離,不會立即被降解,D錯誤。故選C。6、D【解析】
據(jù)圖分析:(1)當(dāng)鴿的種群數(shù)量為2~10只時,鷹攻擊的成功率為大約75%;(2)當(dāng)鴿的種群數(shù)量為11~50只時,鷹攻擊的成功率為大約40%;(3)當(dāng)鴿的種群數(shù)量為750只時,鷹攻擊的成功率為大約15%。柱狀圖表明隨著鴿的種群數(shù)量增加,鷹的攻擊成功率下降,說明種內(nèi)互助有利于種群的繁衍?!驹斀狻緼、此圖說明鴿的捕食者鷹的數(shù)量會隨著被捕食者鴿的增加而減少,A錯誤;B、鷹和鴿的種間關(guān)系是捕食,如果鷹的數(shù)量下降,鴿的種群數(shù)量先增加后減少,之后會趨于相對穩(wěn)定,B錯誤;C、鴿的種群數(shù)量增加,鷹的攻擊成功率下降,說明鷹的攻擊成功率與鴿的種群數(shù)量是一種負(fù)相關(guān)的關(guān)系,C錯誤;D、柱狀圖表明隨著鴿的種群數(shù)量增加,鷹的攻擊成功率下降,說明鴿群內(nèi)部存在種內(nèi)互助,便于及時發(fā)現(xiàn)天敵,D正確。故選D。【點睛】本題考查種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系、食物鏈的組成、特別考查柱狀圖的解讀,要根據(jù)圖形的信息提取圖形的含義,分析捕食和種內(nèi)互助對種群數(shù)量變化的影響。二、綜合題:本大題共4小題7、12符合F2中BB、Bb、bb三種基因型的比例為1:2:1(F2中出現(xiàn)性狀分離且分離比接近3:1)A以F1為父本,品種乙為母本,子代中耐冷個體數(shù)與不耐冷個體數(shù)的比例為1:4)31/33【解析】
表格中,F(xiàn)2群體中控制耐冷性狀的植株(AA):耐冷性狀的植株(Aa):不耐冷的植株(aa)1:5:4,耐冷性狀的植株(A-):不耐冷的植株(aa)6:4或者3:2。F2群體中控制抗稻飛虱的植株(B-):不抗稻飛虱的植株(bb)=(520+1038):5173:1,說明抗稻飛虱性狀遵循基因的分離定律?!驹斀狻浚?)水稻細(xì)胞中含有12對同源染色體,無性染色體,故對稻乙的基因組進(jìn)行測序,需要測定12條染色體上DNA分子的堿基排列順序。(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析,F(xiàn)2中BB、Bb、bb三種基因型的比例為1:2:1(F2中出現(xiàn)性狀分離且分離比接近3:1),說明抗稻飛虱性狀的遺傳符合基因的分離定律。(3)正常情況F2中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量比總是接近于1:2:1。但是重復(fù)上述實驗發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量比總是接近于1:5:4。基因型為AA和Aa的個體數(shù)量減少了,同時研究人員發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子均正常成活,由此推測可能是帶有A基因的花粉成活率很低??赏ㄟ^測交法檢測被測者的配子,故以F1為父本(Aa),品種乙為母本(aa),如果子代中耐冷個體數(shù)與不耐冷個體數(shù)的比例為1:4,說明父本Aa產(chǎn)生的A配子中死亡3/4,存活1/4。(4)能穩(wěn)定遺傳的抗稻飛虱優(yōu)良栽培稻基因型是BB,每代子代中均去除bb個體,子n代中BB的比例=(2n-1)/(2n+1),則到子五代中在淘汰了隱性個體后,BB所占的比例為(25-1)/(25+1)=31/33?!军c睛】本題主要考查基因的分離定律的相關(guān)知識,意在考查考生對題文的理解與分析,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、2紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因;而綠色雜合子只含有1種顯性基因,其自交后不可能出現(xiàn)含2種顯性基因的個體1/4r1基因中間堿基對缺失(5個),導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變不支持。新假設(shè):R3蛋白與R2蛋白競爭R1蛋白上的相同結(jié)合位點,但R1R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄?!窘馕觥?/p>
F2代9∶7的性狀分離比符合9∶3∶3∶1的變式,是判斷該對性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因控制的依據(jù)。若用A/a以及B/b來表示,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2的基因型和比例為AABB∶AaBB∶AABb∶AaBb∶AAbb∶Aabb∶aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1?!驹斀狻浚?)①F2中紅色個體與綠色個體比例為9∶7,符合9∶3∶3∶1的變式,說明決定花青素有無的基因位于2對同源染色體上。②由①可知,決定該性狀的基因位于兩對同源染色體上,若用A/a以及B/b來表示,紅色個體基因型為A_B_,綠色個體基因型包括A_bb、aaB_和aabb,綠色雜合子包括Aabb、aaBb,自交后代最多只有一種顯性基因,而紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因,因此其自交后代全為綠色。(2)自交后代分離比為3∶1,說明有一對基因?qū)儆陔s合子,同時紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因,而綠色雜合子只含有1種顯性基因,因此符合情況的基因型包括AaBB、AABb,這兩種基因型在F2中占2/16+2/16=1/4。(3)由圖可知,與R1相比,r1缺失了5個堿基對,由于堿基對缺失,導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。(4)根據(jù)實驗結(jié)果可知,向淺紅色植株R1R1R2R2R3R3中轉(zhuǎn)入基因R1或R2,均可使轉(zhuǎn)基因植株葉色變?yōu)樯罴t色,若R3蛋白與R2蛋白同時結(jié)合在R1蛋白上的不同位點,且R1R2R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,則兩種轉(zhuǎn)基因植株都應(yīng)為淺紅色,所以實驗結(jié)果不支持上述假說。R1R2復(fù)合物可促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,推測R3蛋白與R2蛋白結(jié)合在R1蛋白的同一位點,轉(zhuǎn)入基因R1或R2,均會使R1R2復(fù)合物含量增加,使轉(zhuǎn)基因植物葉色變?yōu)樯罴t色,但R1R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。即新假設(shè)為:R3蛋白與R2蛋白競爭R1蛋白上的相同結(jié)合位點,但R1R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄?!军c睛】本題考查自由組合定律的應(yīng)用和基因控制性狀的機(jī)理,考查考生對所學(xué)知識的分析和應(yīng)用能力,尤其第(4)問具有一定的難度,要求考生能根據(jù)實驗現(xiàn)象做出合理的推理。9、固體干熱滅菌消毒用量和時間形狀顏色分離率操作不慎引起污染【解析】
微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。微生物的實驗室培養(yǎng),常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基種類很多,按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固;根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等;根據(jù)使用范圍可分為細(xì)菌培養(yǎng)基、放線菌培養(yǎng)基、酵母菌培養(yǎng)基、真菌培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測試并調(diào)節(jié)pH,還需進(jìn)行滅菌,通常有高溫滅菌和過濾滅菌?!驹斀狻浚?)PDA培養(yǎng)基中含有瓊脂,屬于固體培養(yǎng)基。實驗室常用干熱滅菌法對培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌。
(2)升汞(含Hg2+)在本實驗中是一種很好的消毒劑,但番茄晚疫病菌對重金屬離子很敏感,故使用升汞時,一定要掌握好用量和時間,否則會造成分離的失敗。(3)一般來說,在一定的培養(yǎng)條件下,同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征。這些特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面。(4)由表可知,在選擇性PDA培養(yǎng)基上的分離率為71%,PDA培養(yǎng)基中為14%,而在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中為0。究其原因可能是選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細(xì)菌的生長,所以有較高的分離率,但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實驗結(jié)果出現(xiàn)反?,F(xiàn)象,可能與操作不慎引起污染有關(guān)?!军c睛】培養(yǎng)與分離是微生物研究的重要內(nèi)容。特別是選擇培養(yǎng)基的使用,要在明確其原理的基礎(chǔ)上,選擇相應(yīng)的培養(yǎng)基去篩選特定的菌種。10、沖洗不能因醋酸菌是好氧型細(xì)菌,而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境(或因醋酸菌需要在有氧且溫度是30~35℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化成醋酸,而此時發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18~25℃)在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量適宜的溫度、pH、通氣量重鉻酸鉀溶液酸性灰綠【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:。2、參與果醋制作的微生物是醋酸
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