2013部編版八年級地理上冊《活動節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為方式》教案及教學(xué)反思

2013部編版八年級地理上冊《活動節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為方式》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解地球資源的有限性與珍貴性，明確保護(hù)與節(jié)約自然資源的必要性和重要性。2.了解環(huán)保法規(guī)和各種保護(hù)自然資源的措施，認(rèn)識個人行為的影響作用。3.了解資源的合理開發(fā)和利用對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的作用，掌握以人為本、可持續(xù)發(fā)展的理念。4.通過相關(guān)案例學(xué)習(xí)，掌握各種可以在日常生活中節(jié)約、保護(hù)自然資源的行為方式。二、教材分析本節(jié)課是地理上冊的第四單元，講述了如何節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為方式。本單元主要內(nèi)容包括人類社會對自然資源的依賴程度、自然資源的分布與利用及其影響、全球化環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和各種環(huán)保措施、個體行為對環(huán)境的影響與改善、可持續(xù)發(fā)展等方面。通過本單元的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解到保護(hù)和節(jié)約自然資源的意義和必要性，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保的思維和行為習(xí)慣。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過播放一段關(guān)于自然資源利用的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然資源產(chǎn)生的意義和人類依賴自然資源的程度。2.講解（25分鐘）1.自然資源的分布與利用及其影響通過地圖和圖表，講述自然資源的分布特點和人類自古以來對自然資源的利用方式和其帶來的環(huán)境和生態(tài)影響。2.環(huán)保法律法規(guī)和各種環(huán)保措施講授環(huán)境保護(hù)法的基礎(chǔ)知識以及各類環(huán)保措施，幫助學(xué)生認(rèn)識到法律法規(guī)在環(huán)保方面的作用和大眾的環(huán)保行動對環(huán)境保護(hù)的作用。3.個體行為對環(huán)境的影響與改善通過生活中常見的環(huán)境問題，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的認(rèn)識，以及個人行為對環(huán)境的影響，以及如何從自我做起，做到環(huán)保行動。3.活動設(shè)計（20分鐘）1.分組討論分組討論，針對日常生活中的幾個適合節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為方式，用文本形式呈現(xiàn)，自選一種操作方式來講解，通過比較各組呈現(xiàn)出來的結(jié)果，體驗其中充分的參與性和互動性。2.互動游戲在環(huán)保知識問答的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生們體驗到可以在經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下進(jìn)行自然資源的利用，以及以環(huán)保為目的，進(jìn)行各種娛樂和禮品的設(shè)計。4.案例分析（10分鐘）以隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、使用公共交通工具等為例，向?qū)W生介紹在日常生活中可以保護(hù)和節(jié)約自然資源的實踐方法，強調(diào)個體行為對環(huán)境的影響，并鼓勵學(xué)生在生活中積極付諸行動。5.總結(jié)（5分鐘）對今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回歸本次講解的目標(biāo)，查看學(xué)生是否掌握了相關(guān)知識和技能。四、教學(xué)反思通過本次地理課的講解和教學(xué)實踐，起初傳授了自然資源對人類的重要性和合理利用的意義、法律法規(guī)的作用和個體環(huán)境行為的影響等知識，再通過與組內(nèi)互動活動、環(huán)保知識問答、小組討論等活動，讓學(xué)生們進(jìn)一步地思考和實踐如何節(jié)約和保護(hù)自然資源。學(xué)生們能夠在向?qū)嶋H情況進(jìn)行考慮的前提下，形成以人為本的思考方式。教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)初中生對環(huán)保知識的認(rèn)識和理解程度還需要不斷加深。因此，在今