人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)《競爭合作求雙贏》教案及教學(xué)反思

人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)《競爭合作求雙贏》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解競爭和合作的基本含義和不同表現(xiàn)形式，了解競爭和合作的本質(zhì)是相輔相成、相互依存，能夠正確處理競爭和合作之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)和合作意識(shí)，增強(qiáng)其合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其能夠尊重競爭、善于合作，追求雙贏，做一個(gè)富有競爭力、具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的人。二、教學(xué)重點(diǎn)競爭和合作的定義及其關(guān)系競爭和合作的基本表現(xiàn)形式競爭和合作的優(yōu)劣分析及其它實(shí)例三、教學(xué)難點(diǎn)競爭和合作作為兩種基本社會(huì)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系和互動(dòng)關(guān)系讓學(xué)生在實(shí)際生活中察覺競爭和合作的存在，并能正確處理它們之間的關(guān)系幫助學(xué)生樹立正確的競爭觀和合作觀四、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排第一課時(shí)（45分鐘）教學(xué)內(nèi)容：1.教師簡述本節(jié)課主要講解的內(nèi)容：競爭和合作的基本含義和不同表現(xiàn)形式。2.教師通過簡短的小組討論，讓學(xué)生了解在日常生活中，競爭和合作的表現(xiàn)形式以及它們之間的關(guān)系。3.教師通過教材，讓學(xué)生了解競爭和合作的區(qū)別，概括一下兩者的本質(zhì)，同時(shí)分析競爭和合作兩種狀態(tài)的基本表現(xiàn)形式。教學(xué)方法：小組討論、板書講解、課堂練習(xí)時(shí)間安排：小組討論：10分鐘教材講解：25分鐘課堂練習(xí)：10分鐘第二課時(shí)（45分鐘）教學(xué)內(nèi)容：1.教師通過教材，帶領(lǐng)學(xué)生分析競爭和合作的優(yōu)劣，從正反兩個(gè)方面分析其優(yōu)劣。2.教師通過教材，讓學(xué)生了解競爭和合作的實(shí)際例子，讓學(xué)生通過實(shí)例來了解競爭和合作的基本特點(diǎn)及相互關(guān)系。3.教師組織學(xué)生在小組中進(jìn)行相應(yīng)的生活實(shí)踐活動(dòng)，以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)競爭和合作的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法：教材講解、案例分析、小組活動(dòng)時(shí)間安排：教材講解：20分鐘案例分析：15分鐘小組活動(dòng)：10分鐘第三課時(shí)（45分鐘）教學(xué)內(nèi)容：1.教師簡單回顧前兩節(jié)課所講的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)競爭和合作的意義和特點(diǎn)有更深層次的認(rèn)識(shí)。2.教師與學(xué)生共同思考，如何正確處理競爭和合作的關(guān)系，如何實(shí)現(xiàn)雙贏，如何為班級(jí)或團(tuán)體做出積極貢獻(xiàn)。3.教師組織合作游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到合作的快樂和競爭的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法：鞏固回顧、課堂討論、游戲體驗(yàn)時(shí)間安排：回顧與討論：15分鐘游戲體驗(yàn)：30分鐘五、教學(xué)反思本課教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，使學(xué)生在生活中感受到競爭和合作的存在及其意義，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，教師還以生動(dòng)有趣的方式對(duì)競爭和合作的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行了講解，為學(xué)生樹立正確的競爭觀和合作觀提供了幫助。不足之處：本課教學(xué)雖然考慮到了學(xué)生的參與和實(shí)踐，但時(shí)間安排可能過于緊張，可能需