人教版七年級《正面雙手墊球》教案及教學(xué)反思

人教版七年級《正面雙手墊球》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)通過本次課程教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解正面雙手墊球的基本動作技能和規(guī)則；掌握正面雙手墊球的技術(shù)基礎(chǔ)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和比賽規(guī)則意識。1.2教學(xué)重點(diǎn)正面雙手墊球的基本姿勢和動作（準(zhǔn)備姿勢、雙手準(zhǔn)備位置、雙手配合動作、雙手接球后的動作）；正確的雙手墊球傳球技巧。1.3教學(xué)難點(diǎn)如何做到手和眼協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確接球；如何配合起來完成雙手墊球傳球。1.4教學(xué)方法集體講解法：教師通過幻燈片等形式向?qū)W生講解正面雙手墊球的基本技術(shù)姿勢和規(guī)則；示范教學(xué)法：教師通過自己的示范操作，向?qū)W生展示出正面雙手墊球的基本技術(shù)點(diǎn)；學(xué)生自主練習(xí)：通過學(xué)生們與小組隊(duì)友進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)與配合，全面解決學(xué)生技術(shù)上的難點(diǎn)問題，提高合作精神。1.5教學(xué)過程熱身準(zhǔn)備：借助慢跑、活動身體等方式，為學(xué)生提供準(zhǔn)備動作和比賽狀態(tài)。講解示范：向?qū)W生詳細(xì)介紹正面雙手墊球的動作技巧，然后現(xiàn)場示范執(zhí)行。學(xué)生練習(xí)：小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？偨Y(jié)回顧：教師和學(xué)生對課程進(jìn)行總結(jié)回顧、針對性分析和反思。1.6教學(xué)評估學(xué)生日記及小組課堂表現(xiàn)記錄；視頻回放、教師點(diǎn)評和給予反饋；對于小組內(nèi)配合情況、團(tuán)隊(duì)合作等進(jìn)行集中評估。二、教學(xué)反思經(jīng)過本次課程的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以下問題：需要更多的反復(fù)演練：學(xué)生剛開始練習(xí)時，動作常常會不夠流暢，需要重新動作重建和反復(fù)演練。意思溝通不暢：學(xué)生之間在配合時意思溝通不夠暢通，需要提高學(xué)生的配合默契度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在配合暫時遇到了一些困難：部分學(xué)生出現(xiàn)了在配合中遇到的困難，在配合時往往會失誤或者無法成功。這通常是因?yàn)閷W(xué)生未能完全理解雙手配合動作的技巧導(dǎo)致的。為了改進(jìn)以上問題，我打算：加強(qiáng)學(xué)生的反復(fù)演練，特別是加強(qiáng)正面雙手墊球配合動作；進(jìn)行小組比賽培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生對于團(tuán)隊(duì)配合的興趣；更多地手把手指導(dǎo)學(xué)生雙手配合動作的技巧，通過講解和示范來幫助學(xué)生掌握基本動作技巧。三、總結(jié)教師的教學(xué)過程應(yīng)該遵循學(xué)生的心理規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，做到不同教學(xué)階段的教學(xué)方法隨之適應(yīng)，并根據(jù)學(xué)生的個性差異進(jìn)行個性化教育。同時，值得注意的是，教師不能停滯不前，需要