我希望2023年作文6篇

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今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！

我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發(fā)！

同學(xué)們在車上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學(xué)門聊天，還有的在閉目養(yǎng)神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀?！?。

不知不覺，我們到了。

我們來到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹苗?？匆娞覙涿邕@么小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。

我們開始種樹了。由于鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15厘米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑里，然后一只手扶著樹，另一只手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹苗寄托著我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！

今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！

我希望2023年作文篇2

10月初，我們學(xué)校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級種的是苜蓿，它俗稱三葉草，是花紫色，這個比賽可讓我大開眼界了，原來，在我們學(xué)校竟有那么多種植能手，真是藏龍臥虎呀！

那天下午，老師利用班隊課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序后，要澆一點水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽光的地方就大功告成了，別忘了還要細心照料。除此以外，我們還寫了下了觀察日記，記錄下苜蓿的生長過程，這可以讓我們更加了解它。不久后，我的苜蓿發(fā)芽了，長出一些小小的嫩芽，又過了五六天，它又長高了，我又繼續(xù)細心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長得非常茂密，一簇緊挨著一簇，親密的不得了，我高興萬分，得意洋洋地把它端進班里，同學(xué)們都投來羨慕的眼光。

下午一到班，我還有班長組織同學(xué)把花盆放在方磚上擺造型，我是負責(zé)看花的，在這些過程中，我感受到三個字“責(zé)任心”正是因為有責(zé)任心，同學(xué)們才會種出綠菌菌的苜蓿。

子女，老師對學(xué)生是一樣的，他們的身上都肩負著責(zé)任。這次全校一到六年級都種植了蔬菜，看著一些低年級的小學(xué)生端著自己種植了蔬菜，臉上洋溢著燦爛的笑容時，我的心中不免有一些感動。

這段時間，我看到不少同學(xué)主動給班級的花澆水，我想，這應(yīng)該就是責(zé)任吧。

我希望2023年作文篇3

種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會得到希望的果實。我們在青春之時，想要成功地長成參天大樹，就必須學(xué)會播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛的種子，我希望它芳香四溢!

這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說會道、關(guān)愛他人，她鼓勵我們在青春種下愛的種子。她就是我們的語文老師兼班主任——劉老師。

還記得那次生病，我請假在家里打點滴，出于要按時完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我用微信向劉老師詢問當天的語文作業(yè)。而她，回復(fù)了我?guī)讉€簡短有力的字“先好好養(yǎng)病，返校后，我?guī)湍阊a習(xí)!”雖是幾句平常得不能再平常的話語，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對我的愛。我內(nèi)心關(guān)于愛的種子也因為這溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。

又記得那次語文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來不久我就撐不住睡著了，交卷時，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴厲的目光，聽到她批評的話語。但我又不得不面對，我心里早已做好了挨罵的準備。出乎意料的是，她不僅沒有指責(zé)我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳，按時休息。當時，我的眼里寫滿了驚訝，帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室，高興得準備起跳時，突然傳來一句“外加500字的檢討?！焙俸?，盡管如此，我仍感受到了她對我的愛與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時起，我心里愛的種子也已經(jīng)開始開花了。

自那以后，我好像長大了。對待周圍的同學(xué)、朋友等，也不再因為一些事情斤斤計較了，自己的心胸變得更加寬闊起來，每天過得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習(xí)也進步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛的種子，在我的呵護下，它發(fā)芽、開花了。

如今，我的青春已經(jīng)過去了一階段，以后還有很長的路要走，但我一點都不懼怕，因為我的心中擁有愛，我相信，它會使我充滿力量，所向披靡!在此我想對劉老師說“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛的種子。時間也許會沖淡一切，但我永遠不會忘記您?！?/p>

我希望2023年作文篇4

風(fēng)無力地吹著漂浮的落葉，它在空處畫了一個優(yōu)美的曲線，然后墜落在地上?，F(xiàn)在是深冬，外面的煙霧幾乎包裹了整個世界，無法掙脫。看著地上的落葉，它們無力地打滾，但卻飛不起來。我低頭看著手中的60分數(shù)學(xué)試卷，我的情緒突然降到最低點，就像一只鳥折斷了翅膀，不能飛到0+的高度。這張照片閃現(xiàn)在我的腦海里。我對滿分試卷非常滿意。不像現(xiàn)在，心又冷又亂。

我一個人慢慢地走在回家的路上?？粗舛d禿的樹干和地上荒涼的落葉，我的失落感更加強烈。像這樣慢慢走著，我終于回家了。

獨自在房間里徘徊，我心中的疑惑一個接一個向我襲來。為什么這次和上次的差距這么大？為什么上蒼給了我這樣一個打擊？為什么我這次只通過了考試？為什么？突然，在陽臺的一個角落里，我看到一只小蜘蛛拼命地想織網(wǎng)。然而，當一陣冷風(fēng)吹來時，網(wǎng)破了，小蜘蛛被吹到了地上。我以為它不會再起來了。然而，它沒有！它爬了起來，又爬到了角落，又開始織網(wǎng)了。

這讓我震驚！當我看著它織網(wǎng)時，我突然想到:為什么一只小蜘蛛有如此大的力量？因為他有夢想，因為他的夢想從未破滅！我合上書，沉思起來。難道我沒有夢想嗎？我的夢想如此難以實現(xiàn)嗎？不，不是的！我想成為像我小叔叔一樣的研究生的夢想從未破滅。什么是錯誤？我還有很多機會，但這只是其中的一小部分。振作起來，相信自己！我抬起頭，看著窗外。煙霧消散了，太陽又一次覆蓋了地球。我感到如釋重負。

蜘蛛網(wǎng)可以再次修復(fù)，因為它有夢想。樹葉的命運沒有褪色，因為它有夢想。陽光再次驅(qū)散煙霧，因為它有夢想。因為他們的夢想從未破滅。鳥兒的翅膀斷了，但它的心仍然渴望藍天。

帶著你的夢想出發(fā)，即使你的翅膀斷了，你的心也會飛翔。

我希望2023年作文篇5

我從小就是一個靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績也不如意，每次會見親戚時總是躲在爸爸的后面，害怕大家會談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時何地都不敢展現(xiàn)自我。對周圍的一切都心灰意冷。

初中伊始，我對這個陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來獨往。沒有老師的關(guān)心，也沒有同學(xué)的交談。對這一切都覺得豪無興趣，對我的未來更是如此。

初二的時候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分數(shù)的第一。心中的激情頓然而生。對學(xué)習(xí)有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎。啊!天是藍的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報了名，學(xué)校團委書記竟選擇了我擔任文學(xué)社社長。知道這個消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學(xué)社社長。這上我以前可望不可及的?，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。

初二的生活讓我看見了我的未來。于是在初二時期我就滿懷著希望去實現(xiàn)我的人生價值。在初三的時候，學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎?你看，班主任上課時不免說出幾句幽默的話，讓教室噸然生機。語文老師上課時不免說出自己的回憶，還讓同學(xué)們在臺上表演，讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。

帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因為這份希望，我有了空前的活力。因為這份希望，我有了空前的智慧。因為這份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來。

我希望2023年作文篇6

我從小就喜歡幻想，幻想著將來從事跑步的職業(yè)，然而這也讓我迷茫。從小我就喜歡跑步，長大想成為一名運動員。所以我從小就開始了魔鬼式的訓(xùn)練。一開始我也不知自己為什么要奔跑，為什么自己要在跑道上取得冠兵，為什么自己能堅持下來。那天，我在跑道旁坐了下來，仰望天空，我似乎從沒見過這么美的天空。白白的云，輕輕的隨著風(fēng)兒飄動，似乎想讓我放松心情。藍藍的天空一望無際，似乎在遠方，看見了自己心中的希望。我輕輕起步，一步一個腳印地向著心中的方向跑去。突然，我猛一回頭，看著自己的腳印，似乎明白了什。。。

每一個腳印都在告訴我：人生不就是這樣嗎？每每跨開步子，都意味著一個腳印將要出現(xiàn)，而這每一個腳印不都存在著你的艱辛，你的目標，你的希望么？只要擁有這些不就奔跑在人生的路上嗎？我漸漸放慢腳步，認真的看了看這天地，似乎變得更可愛了，我只想把微笑留在這兒。上完初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多，我也不是每天都有時間下去跑步。每每在書桌前溫習(xí)功課時，總能聽