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文檔簡介

第四單元觀察物體

觀察物體聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校

何瑞梅激趣引入聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校存錢罐桌上放著一個茶壺,4位同學從各自的方向進行觀察。指出下面茶壺圖分別是哪位同學看到的。情景導(dǎo)入1聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校趙亮王麗江鈴丁一趙亮：帶花的一面王麗：看到把手江鈴：不帶花的一面丁一：看到壺嘴說一說下面這些圖分別是誰畫的。情景導(dǎo)入2聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校小紅小明小軍探究新知在觀察物體時,先要觀察一下物體的特征,再從觀察者的角度看一看,想一想他們分別看到的是什么圖形。聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心?？匆豢?，填一填。情景導(dǎo)入3聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校正面背面左面右面探究新知根據(jù)生活經(jīng)驗判斷照片的拍攝方向和站在不同的角度觀察物體是一個道理,可以假想自己是拍攝者,想象從不同角度能看到什么圖形。聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校解題思路：1.在淘氣看到的下面畫“√”。看到正臉淘氣站在前面典題精講聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校淘氣典題精講解題思路：2.它們看到的是哪一面？連一連。猴子在側(cè)面，看到身子貓在前面，看到臉聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校2.下面這些圖分別是誰看到的?小亮看到頭，小紅看到尾巴，小明看到身子。學以致用小紅小亮小明聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校小明小亮小紅3.連線。根據(jù)他們站的位置分析。學以致用聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校課堂活動聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校1.連一連。學以致用黃衣服女孩看到前面，紅衣服女孩看到側(cè)面，男孩看到后面。聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校課堂小結(jié)我學會了下面的知識：這節(jié)課我學會了觀察物體。2.根據(jù)生活經(jīng)驗判斷照片的拍攝方向和站在不同的角度觀察物體是一個道理,可以假想自己是拍攝者,想象從不同角度能看到什么圖形。1.在觀察物體時,先要觀察一下物體的特征,再從觀察者的角度看一看,想一想他們分別看到的是什么圖形

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