網(wǎng)課聽課心得

--2019--合肥中小學教師遠程培訓

2019的秋季，我們跨越了地域的阻隔、跨越了年齡的代溝，相約相聚在互聯(lián)網(wǎng)。我們或相識或素未謀面，心卻相連。一盞清茶、一臺電腦、志同道合的同仁，將伴隨我們彼此度過一個個忙碌而充實的日子！刊首語研修總結

總之，通過這次遠程研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。研修總結

在培訓期間，我認真聆聽名家視頻講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，通過這次培訓使我在教學理論和教育觀念、教育方法得到了不斷提高，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我的培訓心得:

1、名家視頻講座，讓大家收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。作為一名農(nóng)村小學數(shù)學教師，面對著渴望求知的、所剩無幾的幾位留守兒童，我怎么能不付出呢?我想在今后的教育教學中，我一定會重新審視自己，做一名合格的農(nóng)村教師。

3、注重自身發(fā)展，有效結合自身實踐。優(yōu)秀教師應加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響別人。我覺得教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

4、共同努力，形成成果集。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到:讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓大大拓寬了大家的視野。通過網(wǎng)絡研修與線下研修相結合的培訓，我們發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使所有的老師進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

2019.11.15

不知不覺，網(wǎng)絡培訓已經(jīng)伴隨我們近一個月的時間，讓我們的工作和業(yè)余生活都變得更加充實，更喚起了我們的工作熱情。成為我們所有教師的一種向往和熱議的話題。我們聆聽專家的講座、觀摩同行的教育實踐活動、學習積累幼教經(jīng)驗，為整個教師隊伍奠定了堅實的理論