湖北省鄂西北六校聯(lián)考2020-2021高二語文下學(xué)期期中試題

湖北省鄂西北六校聯(lián)考2020-2021學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會的標(biāo)志性工程，組織推進(jìn)人類歷史上規(guī)?？涨啊⒘Χ茸畲?、惠及人口最多的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，啟動實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動貧困地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。在看到中華民族歷史性告別絕對貧困的同時，也要清醒地看到，部分脫貧農(nóng)戶和邊緣農(nóng)戶抵御風(fēng)險的能力還不強(qiáng)，一旦遭遇疾病、災(zāi)害等變故，就有可能返貧致貧。部分脫貧地區(qū)內(nèi)生發(fā)展能力還不足，一旦外部幫扶和相關(guān)政策急剎車，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展就可能遇到較大困難。因此，要根據(jù)脫貧地區(qū)和脫貧農(nóng)戶的情況變化，對幫扶方式進(jìn)行調(diào)整完善，與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略統(tǒng)籌謀劃、一體推進(jìn)。要更加重視提高脫貧地區(qū)的內(nèi)生發(fā)展能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，逐步降低對外部幫扶的依賴程度；更加重視做好易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，在“搬得出”的基礎(chǔ)上，抓好產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、社會融入等配套工作，最終實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)得住、能致富”；更加重視健全農(nóng)村社會保障和救助制度，為缺乏勞動能力的脫貧農(nóng)戶和其他低收入農(nóng)戶提供更可靠的兜底保障；更加重視建立健全省市縣互通、多部門參與的防止返貧動態(tài)監(jiān)測和精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，確保不發(fā)生大規(guī)模返貧。產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，脫貧攻堅(jiān)期間，貧困地區(qū)實(shí)施了大量的產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，不少地區(qū)形成了初具規(guī)模的扶貧產(chǎn)業(yè)，為接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興奠定了重要基礎(chǔ)。今后，脫貧地區(qū)要把扶貧產(chǎn)業(yè)納入鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興框架統(tǒng)籌推進(jìn)，把提高扶貧產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量、效益和市場競爭力作為關(guān)鍵任務(wù)來抓。在種養(yǎng)業(yè)已具備一定規(guī)模的地方，要注重發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工和精深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品的加工深度和附加值。要推動農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，挖掘自然生態(tài)、鄉(xiāng)村文化資源等潛力，開發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能，讓農(nóng)戶更多分享產(chǎn)業(yè)增值收益，促進(jìn)脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)多元化可持續(xù)發(fā)展。（摘編自馬建堂《在新征程中接續(xù)推進(jìn)脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村全面振興》）材料二：2020年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成，我國有1億左右貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，提前10年實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的減貧目標(biāo)。世界上沒有哪一個國家能在這么短的時間內(nèi)幫助這么多人脫貧，這對中國和世界都具有重大意義。消除貧困是古今中外治國理政的一件大事。中國減貧方案和減貧成就得到國際社會普遍認(rèn)可?？梢哉f，中國已經(jīng)走出了一條具有自身特色的減貧道路。從人類文明發(fā)展史來看，消除貧困從來都不是一件簡單的事。時至今日，哪怕對發(fā)達(dá)國家而言，貧困問題也始終是其最為主要的社會問題之一。消除貧困是人類共同使命，同時也體現(xiàn)了社會主義的根本要求。貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮。消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就一直帶領(lǐng)人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)。新中國成立以來，特別是改革開放以來，黨和政府立足現(xiàn)實(shí)國情，著力改善人民生活水平，制定了一系列的反貧困戰(zhàn)略措施，組織和實(shí)施了許多卓有成效的扶貧政策，取得了巨大的成就，形成了很多可供向世界總結(jié)和推廣的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前及今后一段時期，中國在自身消除貧困的基礎(chǔ)上，更加深入地參與改善全球貧困治理，推動全球減貧合作和發(fā)展，在很大程度上也體現(xiàn)了社會主義作為人類社會發(fā)展到今天的一種最先進(jìn)的思想體系、社會制度和實(shí)踐運(yùn)動的優(yōu)越性。減貧是人類社會的共同事業(yè)。習(xí)近平總書記指出：世界各國聯(lián)系緊密、利益交融，要互通有無、優(yōu)勢互補(bǔ)，在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求自身發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展，不斷擴(kuò)大共同利益匯合點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)為共建一個沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運(yùn)共同體而不懈奮斗，彰顯出中國共產(chǎn)黨人的寬廣視野和博大胸懷。中國作為發(fā)展中大國，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，強(qiáng)調(diào)知行合一。從受援國到援助國，從貧窮落后到減貧模范，中國的巨大成功和在減貧方面所取得的驕人業(yè)績，已經(jīng)并將繼續(xù)對全球產(chǎn)生積極的“溢出效應(yīng)”。中國踐行“共商共建共享”全球治理理念，為包括廣大發(fā)展中國家在內(nèi)的國際社會，提供及時有效、豐富多樣的全球公共產(chǎn)品；中國倡導(dǎo)的“一帶一路”建設(shè)，更是為了沿線發(fā)展中國家的共同發(fā)展和共同富裕。（摘編自王浩《中國脫貧攻堅(jiān)具有世界性意義》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.黨的十八大以來，黨中央啟動實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動貧困地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族已經(jīng)告別了貧困。B.在完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)之后，我們要重視建立健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，避免出現(xiàn)大規(guī)模返貧現(xiàn)象。C.產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，脫貧地區(qū)今后要重點(diǎn)提高扶貧產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量、效益和市場競爭力。D.2020年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成，我國有1億左右貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，這對發(fā)達(dá)國家的貧困治理工作同樣有借鑒意義。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.中國在消除貧困的實(shí)踐中走出了一條具有自身特色的減貧道路，中國減貧方案和減貧成就得到國際社會普遍認(rèn)可。B.新中國成立以來，黨和政府立足現(xiàn)實(shí)國情，在脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐中，形成了很多可供向世界總結(jié)和推廣的經(jīng)驗(yàn)。C.中國主動參與改善全球貧困治理的行動，就可以證明社會主義是人類社會發(fā)展中一種最先進(jìn)的思想體系、社會制度。D.減貧是人類社會的共同事業(yè)，各國在謀求自身發(fā)展中要摒棄“本國優(yōu)先”的思維，尋求共同發(fā)展的利益匯合點(diǎn)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（3分）A.在產(chǎn)業(yè)扶貧過程中，為了分散風(fēng)險，要組織一家一戶分散的小規(guī)模生產(chǎn)方式，讓市場來調(diào)控和分散風(fēng)險。B.某地交通不便、出行困難，但在扶貧過程中，當(dāng)?shù)卮罅μ岢l(fā)展鄉(xiāng)村旅游，一夜之間民宿、飯店遍地開花，熱鬧非凡。C.2020年我國完成了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，對外倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)，助推沿線發(fā)展中國家的共同發(fā)展和共同富裕。D.某地組織扶貧企業(yè)參加市長代言直播活動，直播2.5小時累計(jì)銷售金額達(dá)99200元，這是違背市場規(guī)律的做法。4.請從國內(nèi)、國際兩個方面簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。（4分）5.中國雖然完成了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，但是還有很多人生活并不富裕，有必要參與全球貧困治理之中嗎？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：斜視畢淑敏沒考上大學(xué)，我上了一所自費(fèi)的醫(yī)科學(xué)校。我是因?yàn)橄矚g白色才學(xué)醫(yī)的，但醫(yī)學(xué)知識十分枯燥。“今天我們來講眼睛……”新來的教授在講臺上說。這很像是文學(xué)講座的開頭。但身穿雪白工作服的教授隨即拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖給我們看，鄭重地說：“你們將來做醫(yī)生，一要有人道之心，二不可紙上談兵?！毕铝苏n，我急急忙忙往家趕。換車的時候，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一叢飄拂的白發(fā)。是眼科教授！我本該馬上過去打招呼的，但我想只上過一次課的教授不一定認(rèn)識我，還是回避一下吧。沒想到教授乘車的路線和我一樣。教授離開了講臺，就是一個平凡的老頭。他疲憊地倚著椅子扶手，再沒有課堂上的瀟灑。終于有一天，我在下車的時候?qū)淌谡f：“您從我們院子走吧，要近不少路呢?！苯淌诠徊徽J(rèn)識我，說：“哦，你是我的病人嗎？”我說：“您剛給我們講過課?！薄澳莻€院子有人看門。讓隨便走嗎？倒真是節(jié)約不少時間呢?！苯淌诳粗箝T，思忖著說?！百u雞蛋的、收縫紉機(jī)的小販，都所向無敵。您跟著我走吧。我們院里還有一座綠色的花園?！蔽依淌凇?/p>

“綠色對眼睛最好了。”教授說著跟我走進(jìn)大院。

一個織毛衣的老女人在看守著大門。我和教授談?wù)撝ú萁?jīng)過她身邊。我突然像被黃蜂蜇了一下——那個老女人乜斜著眼在剜我們。從此，我和教授常常經(jīng)過花園。

一天，媽媽對我說：“聽說你天天跟一個老頭子成雙成對地出入？”我說：“他是教授！出了我們大院的后門就是他的家。那是順路?！眿寢寚@了一口氣說：“媽媽相信你，可別人有閑話。”不管怎么說，媽媽不讓我再與教授同行。怎么對教授講呢？我只好原原本本和盤托出?！澳莻€老女人，眼斜心不正，簡直是個克格勃！”我義憤填膺。教授注視著我，遺憾地說：“我怎么沒有早注意到有這樣一雙眼睛？”他憂郁地不再說什么。下課以后，我撒腿就跑。不巧，車很長時間才來一趟，像攔洪壩，把大家蓄到一處。走到大院門口，教授趕到我面前，說：“我今天還要從這里走?！?/p>

知識分子的牛脾氣犯了。可我有什么權(quán)力阻止教授的行動路線？“您要走就走吧。”我只有加快腳步，與教授分開走。我已看見那個老女人纏著永遠(yuǎn)沒有盡頭的黑毛線球，陰險地注視著我們。

“我需要你同我一起走?！苯淌诤軕┣泻軋?jiān)決地說。作為學(xué)生，我沒有理由拒絕?！澳忝鞔_給我指一指具體是哪個人?！苯淌诤軋?zhí)著地要求。我嚇了一跳，后悔不該把底兜給教授。“算了！算了！您老人家別生氣，今后不理她就是了！”我忙著勸阻?！斑@種事，怎么能隨隨便便就放過去了呢？”教授堅(jiān)定不移。我無計(jì)可施。我為什么要為了這個斜眼的女人，得罪了我的教授？況且我從心里討嫌這種人。我伸長手指著說：“就是那個纏黑線團(tuán)的女人。”教授點(diǎn)點(diǎn)頭，大踏步地走過去?！罢垎?，是您經(jīng)?？吹轿液臀业膶W(xué)生經(jīng)過這里嗎？”教授很客氣地發(fā)問，眼睛卻激光般銳利地掃描著老女人的臉。在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地來叫陣。她乜斜的眼光抖動著：“其實(shí)我……我……也沒說什么……”教授又跨前一步，幾乎湊近老女人的鼻梁。女人手中的毛線球滾落到地上。文質(zhì)彬彬的教授難道要武斗嗎？我急得不知如何是好。這時聽見教授一字一頓地說：“你有病?！痹诒本┰捓铮坝胁　笔莻€專用詞語，特指有精神病?！澳悴庞胁∧?！”那老女人突然猖狂起來。饒舌人被抓住的伎倆就是先裝死，后反撲。

“是啊，我是有病，心臟和關(guān)節(jié)都不好?！苯淌谕耆牪怀鋈思业膼憾荆瑴睾偷卣f，“不過我的病正在治療，你有病自己卻不知道。你的眼睛染有很嚴(yán)重的疾患，不抓緊治療，不但斜視越來越嚴(yán)重，而且會失明?！薄澳憧刹荒芗t嘴白牙地咒人！”老女人還半信半疑。

教授拿出燙金的證件，說：“我每周一在眼科醫(yī)院出專家門診。你可以來找我，我再給你做詳細(xì)的檢查治療?！?/p>

我比老女人更吃驚地望著教授。還是老女人見多識廣，她忙不迭地對教授說：“謝謝！謝謝！”“謝我的學(xué)生吧。是她最先發(fā)現(xiàn)你的眼睛有病。她以后會成為一個好醫(yī)生的?！苯淌谄届o地說，他的白發(fā)在微風(fēng)中拂塵般飄蕩。從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水。文本二：記得早年當(dāng)醫(yī)學(xué)生的時候，一天課上先生問道，大家想想，用酒精消毒的時候，什么濃度為好？學(xué)生齊聲回答，當(dāng)然是越高越好啦！先生說，錯了。太高濃度的酒精，會使細(xì)菌的外壁在極短的時間內(nèi)凝固，形成一道屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了，細(xì)菌在壁壘后面依然活著。最有效的濃度是把酒精的濃度調(diào)得柔和一些，潤物無聲地滲透進(jìn)去，效果才佳。于是我第一次明白了，柔和有時比風(fēng)暴更有力量。我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠意。我們的身體柔和了，就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念。（節(jié)選自畢淑敏《柔和》）6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“我是因?yàn)橄矚g白色才學(xué)醫(yī)的”，教授雪白的工作服和飄拂的白發(fā)無形中拉近了兩人的距離。B.“賣雞蛋的、收縫紉機(jī)的小販，都所向無敵”的自由出入院子，教授卻未發(fā)現(xiàn)這一機(jī)密，這說明教授對周圍觀察不仔細(xì)，處事不知靈活變通?！拔摇泵鞔_地指出是哪個人，“我”卻以為他是要去找“老女人”算賬，這顯示了“我”對教授的誤解，從側(cè)面體現(xiàn)出了教授的品格。“斜視”作為標(biāo)題，表面上指“老女人”眼睛的斜視，實(shí)際上批判了無聊小市民斜眼看人、無事生非的齷齪心理，這是心靈的斜視。7.下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是（3分）“老女人”“眼斜心不正”的時候，憂郁了起來，他憂郁的是以后不方便抄近路了，更憂郁“老女人”的眼睛可能有病。B.“老女人”手中纏著永遠(yuǎn)沒有盡頭的黑毛線球，這說明了她的生活情趣不高，所以才會經(jīng)常乜斜著眼睛盯著我們看?！袄吓恕必啃敝劬Α拔摇焙徒淌诓粦押靡獠⑸⒉剂餮裕淌趨s以德報怨，去幫助“老女人”，塑造了一位醫(yī)德高尚的教授形象。D.“老女人”的眼睛在小說中一直都是乜斜著的，但是在結(jié)尾卻“從乜斜的眼珠筆直地掉下一滴水”，這說明她受到了感化改正了錯誤。8.請結(jié)合文本二，從行動和語言上分析教授對“老女人”的“柔和”。（4分）9.“我”看到了“老女人”的乜斜眼睛，“媽媽”聽到了“老女人”的閑言碎語，那么，你認(rèn)為這些影響到教授了嗎？請結(jié)合文本一，談?wù)勀愕睦斫?。?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。孔愉，字敬康，會稽山陰人也。其先世居梁國。曾祖潛，太子少傅，漢末避地會稽，因家焉。祖竺，吳豫章太守。父恬，湘東太守。從兄侃，大司農(nóng)。俱有名江左。愉年十三而孤，養(yǎng)祖母以孝聞，與同郡張茂字偉康、丁潭字世康齊名，時人號曰“會稽三康”。吳平，愉遷于洛?；莸勰w鄉(xiāng)里行至江淮間遇石冰封云為亂云逼愉為參軍不從將殺之賴云司馬張統(tǒng)營救獲免建興初，始出應(yīng)召。為丞相掾，仍除駙馬都尉、參丞相軍事，時年已五十矣。以討華軼功，封余不亭侯。及蘇峻反，愉朝服守宗廟。初，愉為司徒長史，以平南將軍溫嶠母亡遭亂不葬，乃不過其品。至是，峻平，而嶠有重功，愉往石頭詣嶠，嶠執(zhí)愉手而流涕曰：“天下喪亂，忠孝道廢。能持古人之節(jié)，歲寒不凋者，唯君一人耳?！睍r人咸稱嶠居公而重愉之守正。尋徙大尚書，遷安南將軍、江州刺史，不行。轉(zhuǎn)尚書右仆射，領(lǐng)東海王師，尋遷左仆射。后王導(dǎo)將以趙胤為護(hù)軍，愉謂導(dǎo)曰：“中興以來，處此官者，周伯仁、應(yīng)思遠(yuǎn)耳。今誠乏才，豈宜以趙胤居之邪！”導(dǎo)不從。其守正如此，由是為導(dǎo)所銜。后省左右仆射，以愉為尚書仆射。愉年在懸車，累乞骸骨，不許，轉(zhuǎn)護(hù)軍將軍，加散騎常侍。復(fù)徙領(lǐng)軍將軍，加金紫光祿大夫，領(lǐng)國子祭酒。頃之，出為鎮(zhèn)軍將軍、會稽內(nèi)史，加散騎常侍。句章縣有漢時舊陂，毀廢數(shù)百年。愉自巡行，修復(fù)故堰，溉田二百余頃，皆成良業(yè)。在郡三年，乃營山陰湖南侯山下數(shù)畝地為宅，草屋數(shù)間，便棄官居之。送資數(shù)百萬，悉無所取。病篤，遺令斂以時服，鄉(xiāng)邑義赗，一不得受。年七十五，咸康八年卒。贈車騎將軍、開府儀同三司，謚曰貞。（節(jié)選自《晉書·列傳第四十八》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.大司農(nóng)是朝廷管理國家財政的官職，為九卿之一，習(xí)慣上用作戶部尚書的別稱。B.掾，古代屬官的通稱，漢代自三公至郡縣，都有掾?qū)?，人員由主官自選，魏晉以后，改由吏部任免。C.銜，本指馬嚼子，是勒在馬口中的，后多用引申義，“藏在心里”也能稱銜，此處指接受。D.懸車，古人一般至七十歲辭官家居，廢車不用，文中借指七十歲。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孔愉年少喪父，仍不失孝道。雖然孔愉十三歲就失去了父親，但他仍然盡心侍奉祖母，與張茂、丁潭并稱“會稽三康”。B.孔愉臨危不懼，恪守為臣之道。在蘇峻反叛形勢危急之時，孔愉身穿朝服守在宗廟，堅(jiān)守了一個臣子的氣節(jié)和尊嚴(yán)。C.孔愉為官守正，處事不徇私情。溫嶠因?yàn)槟赣H亡故但適逢北方動亂不能歸葬，孔愉因此不提升他的品級，這并未影響溫嶠后來對他的推崇。D.孔愉德才兼具，頗受朝廷重用。雖因年老而向朝廷請辭，但不被允許，繼續(xù)被委以重任，最終死在了任上。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）中興以來，處此官者，周伯仁、應(yīng)思遠(yuǎn)耳。今誠乏才，豈宜以趙胤居之邪！（2）在郡三年，乃營山陰湖南侯山下數(shù)畝地為宅，草屋數(shù)間，便棄官居之?！柏憽??！犊滴踝值洹丰專贺?，正也?！豆艥h語常用字字典》釋：貞，堅(jiān)定，有節(jié)操。從最后一段來看，孔愉謚號為“貞”的原因是什么？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。南鄉(xiāng)子張炎①野色一橋分?；钏髟浦钡介T。落葉堆籬從不掃，開尊。醉里教兒誦楚文。

隔斷馬蹄痕。商鼎熏花獨(dú)自聞。吟思更添清絕處，黃昏。月白枝寒雪滿村。【注】①張炎，愛國詞人。祖籍甘肅天水，寓居臨安（杭州），南宋亡后，流落以終。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）“小橋、流水、行云、落葉”與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中景物描寫頗有相似之處。B.“楚文”，這里指屈原所作的楚辭，作者借“教兒誦楚辭”，來表明自己仰慕屈原之精神，愿意隱居在南方?！案魯唷薄蔼?dú)自”，談及自己遠(yuǎn)離塵世，這與上片“落葉堆籬從不掃”構(gòu)成了呼應(yīng)。作者由外而內(nèi)，再到外，自晝而昏，營造了一個雖隱卻內(nèi)心不靜的詞人形象。16.請簡要概括這首詞所表達(dá)的思想感情。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原《離騷》中“________________，_________________”兩句表明當(dāng)時社會中的人們違背原則，把茍合取悅別人奉為信條。（2）《論語》中“________________，_________________”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識而又能從中獲得新的理解與體會。（3）白居易在《琵琶行》中自問自答，表明自己聽完琵琶曲后淚水濕透青衫的句子是“________________，_________________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題?！鞍滓绿焓?，歡迎回‘珈’”“春暖花開，英雄歸來”。日前，武漢大學(xué)舉辦抗疫醫(yī)護(hù)人員賞櫻，邀請來自全國各地支援湖北抗疫醫(yī)護(hù)人員及家屬近1.2萬余人赴約賞櫻?；叵肴ツ辏鎸σ咔?，多少醫(yī)務(wù)人員懷揣“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的堅(jiān)定信念，義無反顧、挺身而出；多少白衣天使立下“不計(jì)報酬，無論生死”的鏗鏘誓言，請戰(zhàn)出征、星夜馳援；多少支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員心懷“不負(fù)生命之托”的醫(yī)者仁心，全力救治、奮戰(zhàn)到底。正是他們白衣為甲、逆行出征，換來了今天城市車流如織、校園書聲瑯瑯、工廠機(jī)器轟鳴的安定與活力。（）從這個角度而言，賞櫻活動致敬的是抗疫英雄，凝聚的是前行力量。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.他們的禮遇值得給予，他們的事跡值得被銘記。B.他們值得受到這樣的禮遇，他們的事跡值得銘記。C.他們的禮遇值得給予，他們的事跡值得銘記。D.他們值得受到這樣的禮遇，他們的事跡值得被銘記。19.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）A.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。C.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。D.危樓高百尺，手可摘星辰。20.文中畫橫線的語句有語病，請修改。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。創(chuàng)作需要從生活中來。作者不僅是現(xiàn)實(shí)生活的旁觀者，也要做①。創(chuàng)作《江山如此多嬌》的過程中，我們要求全體演員和主創(chuàng)體驗(yàn)生活，不僅要學(xué)農(nóng)活，也要與人物原型溝通交流。了解了扶貧干部的關(guān)切和希望，創(chuàng)作者的心就會離他們更近，也更有可能講好他們的故事?，F(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作絕不是簡單的還原生活，而是②生活。在擁有了大量的生活素材之后，如何對它們進(jìn)行提煉加工，是現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作要解決的重要問題。如果我們沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、沒有創(chuàng)造性，藝術(shù)則無從談起。創(chuàng)作還要到生活中去。作品必須③的檢驗(yàn)。電視劇播出后，不少觀眾評價，他們在劇中人身上看到了青年扶貧干部的縮影，產(chǎn)生了共鳴和共情。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分）22.請用一個單句概括文段的主要意思。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1901年清政府與八國聯(lián)軍簽訂的《辛丑條約》，成為中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、尊嚴(yán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。2021年又逢辛丑，中美高層于阿拉斯加舉行戰(zhàn)略對話，面對美方的咄咄逼人和無禮行徑，中方代表極力捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，直言，美國沒有資格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套。2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是中國共產(chǎn)黨成立100周年。百年砥礪奮進(jìn)，百年沐風(fēng)櫛雨，黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經(jīng)驗(yàn)，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進(jìn)步史上的偉大奇跡。某中學(xué)準(zhǔn)備舉辦一場以“奮斗與尊嚴(yán)”為主題的演講會。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2020—2021學(xué)年下學(xué)期高二期中考試語文參考答案1.A(“已經(jīng)告別了貧困”錯)2.C（無法證明）3.C(A“組織一家一戶分散的小規(guī)模生產(chǎn)方式”錯誤，一家一戶分散的小規(guī)模生產(chǎn)方式抵御風(fēng)險的能力不強(qiáng)，可能導(dǎo)致返貧致貧B“交通不便、出行困難”不利于吸引游客，風(fēng)險較大D這是符合市場規(guī)律的做法)4.①在國內(nèi)，中國走出了一條具有自身特色的減貧道路并完成了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。②在國際上，中國在自身消除貧困的基礎(chǔ)上，要推動全球減貧合作和發(fā)展。（每點(diǎn)2分）5.有必要。①消除貧困是人類共同使命，也體現(xiàn)了社會主義的根本要求。②中國參與全球貧困治理體現(xiàn)了社會主義作為一種最先進(jìn)的思想體系、社會制度和實(shí)踐運(yùn)動的優(yōu)越性。③我國取得了巨大的扶貧成就，形成了很多可供向世界總結(jié)和推廣的經(jīng)驗(yàn)。④中國在推動國際減貧的過程中，可以互通有無、優(yōu)勢互補(bǔ)，帶動扶貧產(chǎn)業(yè)走出去，進(jìn)一步促進(jìn)我國的發(fā)展。（任選三點(diǎn)作答，共6分）6.B（“處事不知靈活變通”錯誤，從“‘綠色對眼睛最好了。’教授說著跟我走進(jìn)大院”來看，教授沒有絲毫猶豫，就走進(jìn)了大院，說明他不是死板不知變通。）7.C(A“憂郁的是以后不方便抄近路”錯B“生活情趣不高”錯，纏黑毛線球無關(guān)生活情趣D“改正了錯誤”錯)8.①行動上的“柔和”：在大家都以為教授是去找“老女人”算賬的時候，他卻是去治病，讓“老女人”在不經(jīng)意的情況下，相信了自己。②語言上的“柔和”：面對“老女人”的猖狂“反撲”，教授卻溫和地向她解釋病情，使她放棄了“反撲”。（每點(diǎn)2分）9.沒有。①面對“我”的義憤填膺，教授卻憂郁起了“老女人”的眼睛可能有病，說明他只關(guān)心病人，醫(yī)德高尚。②面對流言，“我”竭力要避開教授，落荒而逃，而教授卻執(zhí)意還要從大院走，說明他不懼流言，正直坦蕩。③直面“老女人”那雙乜斜的眼睛，教授“激光般銳利地掃描著”，很快診斷出了“老女人”的病癥，說明他內(nèi)心無私，醫(yī)術(shù)精湛。（每點(diǎn)2分）10.D11.C（“接受”應(yīng)為“怨恨、懷恨”）12.D（由“在郡三年，乃營山……便棄官居之……咸康八年卒”可知，孔愉是死在棄官之后）13.（1）自中興以來，擔(dān)任這個官職的，是周伯仁、應(yīng)思遠(yuǎn)。如今即使缺乏人才，怎么能讓趙胤來擔(dān)任這個職務(wù)呢？（“處”“誠”“豈”各1分，句意通順1分）（2）孔愉在會稽任職三年，才在山陰湖南侯山下幾畝地中建造住宅，幾間草屋，就棄官前往居住。（省略的主語“孔愉”、介詞“于”，“營”各1分，句意通順1分）14.孔愉病重時，遺令用普通的衣服入殮，鄉(xiāng)里贈送的助喪用品，一樣也不準(zhǔn)接受。（3分）“愿意隱居在南方”錯，作者雖然在南方隱居，但時刻不忘北方故土。16.①隱居生活的閑適。作者生活在“野色、活水、流云、落葉”的環(huán)境之中，遠(yuǎn)離塵世，充滿了隱居生活的情趣。②愛國情懷的綿長。雖早已亡國，但仍“教兒誦楚文”，不忘故國。③復(fù)國無望的凄涼。復(fù)國無望，詞人只能獨(dú)自隱居，內(nèi)心只能是“月白枝寒雪滿村”的痛楚。17.（1）背繩墨以追曲兮競周容以為度（2）溫故而知新，可以為師矣（3）座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕18.D19.C(四個選項(xiàng)修辭手法分別為比喻、擬人、借代、夸張)“賞櫻”后加“活動”，后一句去掉“近”或“余”。（答對一點(diǎn)2分，共4分）21.①火熱生活的局中人②提煉加工③接受觀眾（每句2分，答案合理可酌情給分）22.創(chuàng)作是需要從生活中來，并對生活進(jìn)行提煉，最終到生活中去接受檢驗(yàn)的一個過程。（信息完整2分，符合單句要求2分，共4分）23.【說明】（一）缺標(biāo)題扣2分；（二）錯別字扣分：每1個錯別字扣1分,重復(fù)的不計(jì)，扣滿3分為止；標(biāo)點(diǎn)錯誤多的，酌情扣分。(三)字?jǐn)?shù)扣分1.600字以上的文章，如已經(jīng)完篇按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分。(每少50個字扣1分。)2.400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字?jǐn)?shù)分3.200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字?jǐn)?shù)分。4、只寫一兩句話的，給1分或2分；只寫標(biāo)題的，給1分。5、完全空白的，評0分?！咀魑牡燃壴u分標(biāo)準(zhǔn)】一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意符合題意基本符