我們與法律同行+課件===部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.2我們與法律同行學(xué)習(xí)目標(biāo)2青少年應(yīng)如何學(xué)會(huì)依法辦事（重點(diǎn)）

31為什么樹(shù)立法治意識(shí)。(難點(diǎn))學(xué)會(huì)依法辦事的原因。1為什么樹(shù)立法治意識(shí)。(難點(diǎn))01為什么要樹(shù)立法治意識(shí)？02怎樣樹(shù)立法治意識(shí)？03依法辦事的原因及要求各是什么？04法治與道德的關(guān)系05青少年應(yīng)該如何與法同行？自主學(xué)習(xí)PART01樹(shù)立法治意識(shí)樹(shù)立法律意識(shí)電視劇《人民的名義》，是當(dāng)代檢察官維護(hù)公平正義和法制統(tǒng)一、查辦貪腐案件的故事。劇中主人公侯亮平多次強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立法治意識(shí)。為什么要樹(shù)立法治意識(shí)？1、什么是法治意識(shí)?

法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。右邊的話對(duì)你有什么啟示？

當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。立

法執(zhí)

法司

法守

法一、樹(shù)立法治意識(shí)疫情防控中彰顯依法治國(guó)理念建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律的權(quán)威要靠人民維護(hù)。

抗擊新冠肺炎，如何從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力？結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕目捶?。立法?020年2月10日，全國(guó)人大常委會(huì)法工委已經(jīng)部署啟動(dòng)野生動(dòng)物保護(hù)法的修改工作。執(zhí)法：2020年3月5日，安?？h市場(chǎng)監(jiān)督管理局開(kāi)展野生動(dòng)物專項(xiàng)檢查行動(dòng)。

司法：2020年3月25日上午，莒縣法院對(duì)兩起非法獵捕、殺害野生動(dòng)物案件進(jìn)行了公開(kāi)審理并當(dāng)庭宣判。被告人趙某犯非法狩獵罪，被判處拘役一個(gè)月，緩刑二個(gè)月；被告人于某犯非法獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，被判處拘役四個(gè)月，緩刑六個(gè)月，并處罰金人民幣三千元。結(jié)合圖片，你認(rèn)為全面依法治國(guó)的過(guò)程中，廣大人民群眾應(yīng)該如何去做？全民守法！2.為什么要樹(shù)立法律意識(shí)？①建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。建設(shè)法治中國(guó)與人民的關(guān)系圖解探究與分享P101思考：國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？

2023年3月10日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？

①有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的法治意識(shí)；②有助于提高公民的憲法意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威；③有利于增強(qiáng)公職人民的憲法觀念，激勵(lì)其忠于和維護(hù)憲法；④有利于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。

探究活動(dòng)

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。——盧梭盧梭的名言,告訴我們要樹(shù)立法治意識(shí)，對(duì)于法律來(lái)說(shuō)樹(shù)立法治意識(shí)有什么意義？探究：為什么要樹(shù)立“法治意識(shí)”?（3）當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能?！緦?duì)法律】P101-2-后1句2.為什么要樹(shù)立法治意識(shí)？①國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。中國(guó)人民建設(shè)法治中國(guó)共同事業(yè)受益者踐行者人民推進(jìn)建設(shè)國(guó)家法律實(shí)現(xiàn)價(jià)值中國(guó)青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門(mén)學(xué)校學(xué)生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會(huì)受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。思考：你讀出了什么信息？不違法是一切行為的底線

這些青少年法律意識(shí)淡薄，走上了違法犯罪的道路。樹(shù)立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。①法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。3.法治時(shí)代對(duì)青少年提出了哪些要求？②樹(shù)立法治意識(shí)是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。19學(xué)會(huì)依法辦事學(xué)會(huì)依法辦事提示：我們?cè)谏钪幸袷胤?，依法辦事，而不是以暴制暴。對(duì)待“熊孩子”態(tài)度不同結(jié)果不同案例一:王先生的車是價(jià)值百萬(wàn)的奔馳，他將車子停在小區(qū)里，準(zhǔn)備出內(nèi)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一小男孩拿著石頭，在自己的車身各種劃。他沒(méi)有氣急敗壞的怒斥小孩，而是淡定的拿出手機(jī)拍攝取證，最后得到20萬(wàn)元賠償。案例二:2022年，重慶一位張先生停的路虎，被路過(guò)的一個(gè)熊孩子用刀劃開(kāi)漆面。張先生看到后，立即上前對(duì)其進(jìn)行了一頓毆打，并將其打到住院。后來(lái)，雙方就小孩子的醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題協(xié)商不下，張先生被拘留15天，而且張先生的車維修還要花費(fèi)十幾萬(wàn)。你贊同案例中哪位車主的做法？并說(shuō)明理由。學(xué)會(huì)依法辦事3.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？P102法律保障我們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。學(xué)會(huì)依法辦事對(duì)待“熊孩子”態(tài)度不同結(jié)果不同案例一:王先生的車是價(jià)值百萬(wàn)的奔馳，他將車子停在小區(qū)里，準(zhǔn)備出內(nèi)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一小男孩拿著石頭，在自己的車身各種劃。他沒(méi)有氣急敗壞的怒斥小孩，而是淡定的拿出手機(jī)拍攝取證，最后得到20萬(wàn)元賠償。王先生的行為對(duì)我們做到依法辦事有何啟示？學(xué)會(huì)依法辦事4.怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？P102-103(1)(2)(3)（1）我們要樹(shù)立法治意識(shí)。（補(bǔ)）P101（2）依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)。（3）依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。拓展空間P103推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：

在遵守法律方面，我打算：

在依法維權(quán)法律方面，我打算：◆◆◆

自覺(jué)遵守法律，法律要求的必須去做，法律禁止

的堅(jiān)決不做。

學(xué)習(xí)法律原文，閱讀普法讀物及有關(guān)法律的報(bào)紙雜志，收看電視中的法制節(jié)目，在網(wǎng)站上查閱相關(guān)法律知識(shí)等。遇到違法行為學(xué)會(huì)及時(shí)報(bào)警和尋求法律幫助，積極同違法行為作斗爭(zhēng)。我們與法律同行學(xué)會(huì)依法辦事樹(shù)立法治意識(shí)1.什么是法治意識(shí)？2.為什么要樹(shù)立法治意識(shí)？3.法治時(shí)代對(duì)青少年的要求？1.為什么學(xué)會(huì)依法辦事?2.怎樣學(xué)會(huì)依法辦事?3.青少年如何為法治中國(guó)做貢獻(xiàn)?（尊法、守法、崇法）課堂小結(jié)1、2022年2月17日，教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王大泉在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上介紹：在防治校園欺凌方面，中小學(xué)法治副校長(zhǎng)可發(fā)揮重要作用，其中包括教育和矯治實(shí)施欺凌行為的學(xué)生等。而作為青少年，要避免校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該（

）A．增強(qiáng)法律意識(shí)，努力提高自我保護(hù)能力B．完善法律法規(guī)，保護(hù)未成人的健康成長(zhǎng)C．培養(yǎng)事不關(guān)己、多一事不如少一事理念D．學(xué)會(huì)依法辦事，依法制裁相關(guān)侵害行為A課堂練習(xí)2.“你知道校園欺凌嗎？”“你有沒(méi)有碰到過(guò)？”“你覺(jué)得應(yīng)該對(duì)欺凌者給予怎樣的處理？”有記者隨機(jī)采訪了20名初中學(xué)生。他們都知道校園欺凌這一現(xiàn)象，而且都表示深惡痛絕，但在處理方式上，則顯得茫然，甚至有些學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該“打回去”。向校園欺凌說(shuō)“不”，你會(huì)（）①提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)忍氣吞聲③維護(hù)權(quán)益絕不退讓，嚴(yán)格執(zhí)法④采取機(jī)智靈活的方式與其斗爭(zhēng)A.①②B.①④C.②③D.③④B課堂練習(xí)3、在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，社會(huì)保障制度發(fā)揮了重要作用。根據(jù)2021年1月12日國(guó)家醫(yī)保局統(tǒng)計(jì)，已累計(jì)結(jié)算患者費(fèi)用28.4億元，其中，重癥患者人均治療費(fèi)超過(guò)15萬(wàn)元，一些危重患者治療費(fèi)甚至達(dá)到上百萬(wàn)元，全部由國(guó)家承擔(dān)。目前，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始新冠病毒疫苗全民免費(fèi)接種工作。這些做法（）①體現(xiàn)了國(guó)家尊重和保障人權(quán)②是國(guó)家維護(hù)社會(huì)公平正義的體現(xiàn)③以實(shí)現(xiàn)同步富裕為根本目標(biāo)④違反了法律面前人人平等的原則A．①② B．①③ C．②③ D．③