大班健康活動教案：預防手足口病教案(附教學反思)_第1頁
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文檔簡介

大班健康活動教案：預防手足口病教案(附教學反思)?

大班健康活動教學方案預防手足口病教學案例（反思教學）

大班健康活動預防手足口病教學案例（帶教學反思）主要包括活動目標，重點活動和困難，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鞏固對口蹄疫的熟悉對手的疾病，知道預防手足口病。

該方法適合幼兒園老師參與大班健康活動課程。

來看看預防手足口病。

活動目標

1.鞏固對手口蹄疫疾病的熟悉。

2.知道如何預防手足口病。

3，心理上意識到自己的健康。

4.了解主要癥狀，了解預防和治療的自我愛護意識。

5，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

活動要點

活動重點

鞏固對手口蹄疫疾病的熟悉。

活動困難

知道如何預防手足口病。

活動預備

預防手足口，醫(yī)務人員夾克的特殊視頻

活動程序

首先，導入會話

在我們的生活中，有一些細菌可以在人群中傳播。

一旦我們埋伏在我們的身體里，我們將成為疾病的傳播者，身體會特別不舒適。

請告知我們你知道哪些傳染?。?/p>

二，基本環(huán)節(jié)

今日，讓我們來看看手足口病。

你聽說過這種病嗎？告知我你知道的疾病。

2，觀看視頻防止手足口病

3.復習（請讓孩子們在錄像中記錄防止手足口的方法。

讓我們爭論并選擇一位具有很強藝術技能的伴侶進行錄音）-由于我之前看過它。

我會遺忘，但我對自己的記錄印象深刻。

4.請讓小組中的孩子在黑板上記錄大紙卡，并指出記錄的內(nèi)容。

老師和老師聽。

5，總結看一下記錄卡，總結孩子熟識的方法，老師適當補充。

第三，結束部分

老師在書區(qū)預備了紅卡和綠卡。

當孩子們每天來到幼兒園時，依據(jù)他們的身體健康狀況，早上使用哪張卡片檢查告知大家紅卡表示身體生病或需要多喝水。

等等，綠卡表明它是健康的。

沒有發(fā)燒或未轉染的兒童可以去幼兒園并服用醫(yī)生開的藥。

育兒老師會照看你。

健康的身體需要學會關懷自己。

活動反映

幼兒可以用自己的方法記錄手足口的預防，比較圖像，效果好。

觀看動畫視

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