教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)年度計(jì)劃

2017-2018學(xué)年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃名 王艷 稱 一級(jí)教在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一的平臺(tái)，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇指導(dǎo)思想也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合、研究型的教師。工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和個(gè)人同事和睦相處，樂(lè)于助人；善于接受別人的不同優(yōu)勢(shì)意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)自我分析 教育學(xué).我對(duì)教材的處,缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造；論等級(jí)不高，教育科研方面，往在感性經(jīng)驗(yàn)的層面；粉筆字書(shū)寫不佳，課件制作水平不高不能很好務(wù)于教學(xué).有健全的業(yè)道德,充滿愛(ài)心、耐心、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學(xué)，多,多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個(gè)善良的,有個(gè)性，有思想的人。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)科專業(yè)知個(gè)人發(fā)展 識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的預(yù)達(dá)目標(biāo) 報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容、成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人.同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)”教－學(xué)－研”一體化，領(lǐng)會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等.有自己的教學(xué)特點(diǎn)與個(gè)性成為一個(gè)擁有快樂(lè)心態(tài)，有一定輻射作用的人。爭(zhēng)取上一節(jié)校級(jí)或區(qū)級(jí)公開(kāi)課,完成一個(gè)課題研究，論文取在市級(jí)獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇。1．首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備.2．積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研實(shí)現(xiàn)目標(biāo)活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的的具體措公開(kāi),向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。施與方法3教育教學(xué)文章,做好讀書(shū)筆.4加強(qiáng)自身課能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課