教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展,講義第二章教師職業(yè)道德_第1頁(yè)
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第二章教師職業(yè)道德第一節(jié)道德與職業(yè)道德維是職著。、德活都格法律時(shí)，人們責(zé)。有主。的級(jí)壓社，級(jí)的體么。克否類(lèi)，會(huì)同遵。會(huì)決。.道性社有手不他其約束力不像法律那樣需要一種特殊的外在的強(qiáng)制力量來(lái)維持而是主要來(lái)自人們的道德自覺(jué)。德證給的。.道性生是，社來(lái)。.道穩(wěn)性導(dǎo)下是的經(jīng)德經(jīng)后，。.道性活根動(dòng)。職德準(zhǔn)社生律道，等。知一地講，規(guī)是社，會(huì)意。定、特循德及。是初意。較階的。，道現(xiàn)，道基：有其具德。的人確因相。職業(yè)活動(dòng)是人的內(nèi)在潛能得以發(fā)掘的表現(xiàn)形式。德德立場(chǎng)，是職動(dòng)。煉業(yè)志。良職道的慣。二節(jié)教師職業(yè)道德其形成事的講。教德義成必態(tài)要其會(huì)?；挥洖槿輦€(gè)：都；的紀(jì)律、習(xí)慣意為和行規(guī)。的應(yīng)質(zhì)稱(chēng)或。師在一系列的道德行為中。師形礎(chǔ)踐職。道教觀(guān)師根。教益利教業(yè)的。和系確育指勞需。教的濟(jì)階道位識(shí)規(guī)特物。師方上外思、的師榜樣。第三節(jié)教師職業(yè)道德的點(diǎn)中要的。的性更教精。教”。世、面造使。的性的教動(dòng)起以的。的性人情完校，間，守具性。的性代高我德鮮獨(dú)。的性教關(guān)系國(guó)2008年新修訂學(xué)，道性。節(jié)教師職業(yè)道德的功能與社會(huì)作用就動(dòng)種為功。教德能教師集、、教育功能和示范功能是教師職業(yè)道德的最基本功能。.調(diào)功能在，是的現(xiàn)。師師所個(gè)，極完。.教功能、認(rèn)自責(zé)愛(ài)，”。識(shí)。道認(rèn)程。道要?jiǎng)?wù)。.示功能想生樣。執(zhí)。師社用能現(xiàn)育或式和。.用是。精作。，全心全意為人民

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