2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第第頁(yè)2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

教育是人類特有的培育人的傳遞閱歷的社會(huì)性活動(dòng)，教育活動(dòng)起源于原始社會(huì)末期奴隸社會(huì)初期，堯、舜、禹的時(shí)候已經(jīng)消失了對(duì)教師的等級(jí)稱呼，至西周，形成了學(xué)在官府的格局，漢武帝承受董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，到唐朝實(shí)行尊孔，儒家教育地位更是大大提高，文化昌隆，國(guó)家盛極一時(shí)，漢唐的興盛繁華離不開(kāi)對(duì)教育的重視，荀子說(shuō)過(guò)，“君師者，治之本也。”可見(jiàn)在幾千年前的人們已經(jīng)熟悉到學(xué)識(shí)的重要性。

中國(guó)在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中緩慢前進(jìn)，而西方國(guó)家在中世紀(jì)長(zhǎng)時(shí)間的靜默停滯不前后，最終爆發(fā)，發(fā)生了一次技術(shù)的大革命，在清朝閉關(guān)自守，海外已經(jīng)用我們創(chuàng)造的技術(shù)改進(jìn)后來(lái)侵略我們的時(shí)候，在別人能夠生產(chǎn)出各種先進(jìn)電子產(chǎn)品而我們還在憧憬居求安食求飽的日子的時(shí)候，我們才覺(jué)察科學(xué)技術(shù)的無(wú)窮威力，在經(jīng)受了的災(zāi)難以后，才提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的號(hào)召，我國(guó)才根據(jù)這一理論提出科教興國(guó)的根本國(guó)策。

在科學(xué)技術(shù)日新月異的今日，各種高精尖產(chǎn)品層出不窮，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)表如今技術(shù)上的比賽，在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，誰(shuí)擁有更先進(jìn)的產(chǎn)品和技術(shù)，誰(shuí)就能夠在國(guó)際市場(chǎng)中占有一席之地，在自然?能源越來(lái)越枯竭的今日，誰(shuí)能夠找到更好的替代產(chǎn)品，誰(shuí)就可以擁有更大的國(guó)際市場(chǎng)和進(jìn)展時(shí)機(jī)，科學(xué)技術(shù)的振興和進(jìn)展需要大量高尖端人才的培育，而培育人才必不行少的是培育人才的教師，教師在我國(guó)是一個(gè)很浩大的群體，是我國(guó)社會(huì)主義建立必不行少的成員，只有讓他們更好的生活，他們才能更好的工作，全心全力為社會(huì)培育更多的人才。

人類勞動(dòng)技術(shù)社會(huì)閱歷的傳播除了人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中自己積累外，要想獲得系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，還離不開(kāi)學(xué)校教育，教師就是學(xué)校教育的重要組成局部。

教育，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大且很難說(shuō)透徹的話題，它與我們近在咫尺，我們都正在承受學(xué)校教育，我們都是讀完學(xué)校學(xué)校高中再進(jìn)高校。

關(guān)注教育，重視教育，是我們應(yīng)當(dāng)做到的事情。

作為一個(gè)師范專業(yè)的同學(xué)，尤其是以后預(yù)備從事教育工作的同學(xué)，關(guān)注教育以及與教育有關(guān)的東西，為以后學(xué)習(xí)和工作都有關(guān)心。

感動(dòng)中國(guó)的華農(nóng)同學(xué)徐本禹的行動(dòng)讓人們最終留意到了中國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教育現(xiàn)狀是那么令人心酸。從今掀起了志愿者支教的浪潮，在各個(gè)高校也消失了支教的相關(guān)政策。

教育學(xué)課上，觀看了影片《秀麗的大腳》和《一個(gè)都不能少》，讓人心里有種說(shuō)不出的感受，《九年義務(wù)教育法》從1995年公布以來(lái)，竟然還有那么多的同學(xué)沒(méi)有享受教育的時(shí)機(jī)。從家鄉(xiāng)的狀況看來(lái)，也那里并不是象國(guó)家料想的那樣根本普及九年義務(wù)教育。

07年1月又報(bào)道了關(guān)于山村里最秀麗的女教師王梅香的事跡，在我們被這些事跡感動(dòng)、豎起拇指贊揚(yáng)這種執(zhí)著的同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)想到，是什么緣由造就了這種宏大，為什么這些感人的故事又是那么讓人辛酸呢，這些事情的發(fā)生不就可以歸結(jié)到?jīng)]有人情愿到條件差的地方從事教育嗎，為什么沒(méi)有足夠的人從事教育呢？于是我們想通過(guò)調(diào)查了解目前教師生活狀況。從這里探尋某些緣由。

免費(fèi)師范生教育政策的出臺(tái)，是我國(guó)對(duì)教育漸漸重視的一個(gè)信號(hào)，科教興國(guó)是我國(guó)一個(gè)長(zhǎng)期的根本國(guó)策，教育是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家民族振興的重要事業(yè)。

表如今被重視的另一方面就是不被重視，也就是說(shuō)在我們講教育放在重要位置之前，我們?cè)?jīng)將其看淡了，沒(méi)有被重視，即使將教育的位置提高了，與教育有關(guān)的東西還不是很完善，諸如教學(xué)設(shè)施，教師待遇等許多方面還有待提高。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)是一種冗雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作熬煉時(shí)機(jī)；在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為冗雜的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫助患者恢復(fù)安康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人維護(hù)安康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與幫助。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的根底上，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不簡(jiǎn)單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡(jiǎn)單。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和效勞水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

今年暑假是個(gè)炎熱的季節(jié)，空氣雖然悶熱枯燥，但是我和我同寢室的杜易明的同學(xué)卻做了件特別有意義的事情，我們到了進(jìn)展了一次社會(huì)實(shí)踐，雖然只有短短的一個(gè)星期，我們們到的閱歷和教訓(xùn)，學(xué)到的東西卻是我們們上那么多年學(xué)以來(lái)很少能獲得的，對(duì)于我們們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的就業(yè)有著非常有利的關(guān)心。

我們實(shí)踐的單位是一所中學(xué)，得到這個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī)是非常不簡(jiǎn)單的，所以我們特別的珍惜。一般的學(xué)校是不會(huì)要我們們這樣還沒(méi)畢業(yè)的高校生的，通過(guò)多方努力最終爭(zhēng)取到了一個(gè)時(shí)機(jī)，我們所實(shí)習(xí)的學(xué)校是眉山市崇仁鎮(zhèn)車城中學(xué)。由于年前同學(xué)們需要復(fù)習(xí)考試，所以實(shí)踐的時(shí)間只為一個(gè)星期，在這幾天了我們干了許多的事情，了解了學(xué)校的教學(xué)狀況，調(diào)查了教師的就業(yè)狀況，聽(tīng)了很多教師的講課，然后還實(shí)踐了一下自己講了兩節(jié)課，當(dāng)了回代課教師，最終學(xué)校對(duì)我們的講課進(jìn)展了評(píng)價(jià)，我們也寫(xiě)了份報(bào)告建議，反響學(xué)校，提出改進(jìn)措施。真的一個(gè)星期是非常充實(shí)的，讓我們有頗多的體會(huì)，下面我們就將我們的實(shí)踐狀況報(bào)告一下。

首先，關(guān)于這個(gè)地區(qū)教師的受歡送狀況。

在這個(gè)崇仁鎮(zhèn)，除了有眉山南車集團(tuán)還在進(jìn)展休閑度假業(yè)，新建的度假村將成為崇仁進(jìn)展的又一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。所以這里人民國(guó)泰民安，處于平原地區(qū)，根本上人人比擬重視教育，都盼望自己的孩子能考上好的高校，所以，無(wú)論是學(xué)校還是中學(xué)，教師都是比擬受歡送的職業(yè)，再加上國(guó)家近幾年的重視教育敬重教師的各種政策，教師那么更加另人憧憬。

其次，我們了解了一下，這個(gè)學(xué)校教師的來(lái)源。

這個(gè)學(xué)校算是崇仁鎮(zhèn)上比擬大的學(xué)校了，也算是個(gè)老校，這個(gè)學(xué)校里不僅有年輕的新教師，還有教齡幾十年的老教師。那些老教師是有的是接班來(lái)當(dāng)?shù)模械氖亲约嚎忌细咝；貋?lái)的，還有后來(lái)當(dāng)教師之后又重新學(xué)習(xí)的。在新教師中，來(lái)源就比擬廣了。有從許多有名的師范類院校聘請(qǐng)的高校生，還有本地的學(xué)校教師升級(jí)，還有的就是一些討論生。但是他們想進(jìn)學(xué)校就必需通過(guò)肯定的考試，只有過(guò)關(guān)的方能被聘。以前的很多師范生都能直接的支配到學(xué)校里，但是隨著就業(yè)人數(shù)的激增，所以就用考試的方式來(lái)進(jìn)展選拔。雖然是個(gè)初級(jí)中學(xué)，但是對(duì)于教師的要求還是很高的。所以我們們想要成為一名教師，必需更加的努力提升自己的力量和學(xué)歷。當(dāng)然對(duì)于本地的同學(xué)，有一些相關(guān)的政策。

再次，教師的待遇和學(xué)校的設(shè)施環(huán)境。

這所學(xué)校座落在一個(gè)山頂平原上——崇仁鎮(zhèn)駐地。學(xué)校始建于1970年，全稱眉山車輛廠高級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地47畝，總建筑面積33000平方米。教職工300余人，在校3000余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室，配備了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、理化生試驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、音體美器材室等，室內(nèi)設(shè)備完善，均按國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。崇仁中學(xué)課堂教學(xué)改革試驗(yàn)勝利，為學(xué)校進(jìn)展注入了活力，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持和關(guān)心下學(xué)校現(xiàn)已完成整體規(guī)劃。學(xué)校正搶抓機(jī)遇，以新課改為契機(jī)通過(guò)教改促校改，走改革求進(jìn)展的路子。目前學(xué)校新建餐廳已投入使用，辦公樓已完工，圖書(shū)試驗(yàn)樓正在建立施工中，明年還將完成兩座同學(xué)公寓建立，二至三年內(nèi)學(xué)校將實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展。雄厚的師資，先進(jìn)的理念，嚴(yán)格的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的務(wù)實(shí)奮進(jìn)，崇仁中學(xué)的教育教學(xué)結(jié)出了累累碩果，連續(xù)多年被評(píng)為“沂南縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”，屢次被評(píng)為“眉山市綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位”，XX年9月又獲“眉山市十大改革創(chuàng)新單位”榮譽(yù)稱號(hào)。在這里教師的待遇與縣城的差不多，不同級(jí)別的教師工資不同，隨著職稱的提高而提升。一般的工資在1500元左右，平常的待遇有著各種保障。

最終。來(lái)看看這個(gè)地區(qū)的教師資源。

從總體上來(lái)看，崇仁鎮(zhèn)算是個(gè)大鎮(zhèn)，而且離縣城比擬近，加上當(dāng)?shù)氐漠厴I(yè)生不斷增加，教師的資源趨于飽和。再加上幾乎每年的聘請(qǐng)工作，所以采納了考試的競(jìng)爭(zhēng)上崗的措施。教師崗位根本飽和，以后，師范生的需求明顯削減，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著如今適入學(xué)幾意人數(shù)的銳減在崇仁鎮(zhèn)區(qū)許多村鎮(zhèn)學(xué)校相繼合并，教師工資與業(yè)績(jī)掛鉤，使許多學(xué)校在職教師的競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)新人進(jìn)入教師行提出了更高的要求。競(jìng)爭(zhēng)的壓力比擬大，所以，作為師范生來(lái)說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)很好，但是競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。所以我們們更要提升自己的力量，我們們應(yīng)當(dāng)考慮怎樣做一個(gè)好教師。以下是一點(diǎn)看法：

首先，在校期間，應(yīng)有較豐富的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，進(jìn)入中、學(xué)校教室，不肯定他在高校期間學(xué)什么專業(yè)就會(huì)當(dāng)什么教師，有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理，而同學(xué)物的要去教化學(xué)，甚至一個(gè)人負(fù)責(zé)兩門(mén)不同的課程，所以在學(xué)校期間應(yīng)當(dāng)涉獵相當(dāng)一局部與專業(yè)課有聯(lián)系的學(xué)問(wèn)，做到有備無(wú)患，關(guān)鍵時(shí)候成為自己的亮點(diǎn)。所以我們們要盡量的學(xué)好自己的專業(yè)并且多多的涉獵別的學(xué)問(wèn)和力量。越多的學(xué)問(wèn)是你成功的法寶，所以技多不壓身啊。

其次，當(dāng)然應(yīng)聘時(shí)候的看法和氣質(zhì)都是很重要的。作為教師應(yīng)當(dāng)把握過(guò)硬的教師職業(yè)技能，三筆字、一般話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項(xiàng)專長(zhǎng)，使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。

最終，應(yīng)當(dāng)多和以前中學(xué)的教師，班主任去溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)了解所在地區(qū)的教師資源動(dòng)態(tài)，向他們借鑒一些從教的閱歷，有條件的話和他們保持深化長(zhǎng)期的聯(lián)系，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候?yàn)槟阒附堂越?，沒(méi)條件的話，也要想方法去制造條件，這樣肯定會(huì)有事半功倍的效果。所以我們們要多多向前人學(xué)習(xí)，并且還要多多的思索，找出更好的教育方法，因材施教，使我們們的教育更加的完善。

通過(guò)在學(xué)校里聽(tīng)課講課，我們體會(huì)到了教師的辛苦。也從中也學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)的閱歷。那些有名的老教師還仔細(xì)的給我們指出缺點(diǎn)，并且還授予我們?cè)S多的教學(xué)閱歷，在這個(gè)無(wú)比寒冷的季節(jié)里，讓我們重新感到了春天般的暖和，我們感動(dòng)的同時(shí)也思索了很多問(wèn)題。我們也就學(xué)校在教學(xué)和方法上提出了相應(yīng)的看法，站在同學(xué)的角度來(lái)想問(wèn)題是一個(gè)學(xué)校很難做到的，所以我們們盼望全部的學(xué)校都能多為孩子著想，在保證孩子們的學(xué)習(xí)成果的同時(shí)還有保證他們安康的全面進(jìn)展。還有老教師是好，有閱歷，但是還是缺少那種新奇的活力，所以我們給他們提議，叫教師們多多出去參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)學(xué)更加先進(jìn)的教學(xué)模式。還有就是要定期搞活動(dòng)，活潑一下同學(xué)們的氣氛，等等。

從這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了許多，雖然只講了兩堂課，也過(guò)了一把教師的癮，當(dāng)教師是一件不簡(jiǎn)單干的事情，做個(gè)好教師那么更是難上加難呢，所以啊，好的閱歷和豐富的學(xué)問(wèn)才是你獲勝的砝碼和保證。最重要的熟悉就是，好好的珍惜如今，珍惜我們們能夠獵取學(xué)問(wèn)的時(shí)候，當(dāng)我們們真正的就業(yè)了就再也沒(méi)有那么的多的時(shí)間叫我們們好好的去學(xué)習(xí)，所以，在高校里不要將珍貴的時(shí)間荒廢，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)，以后我們們會(huì)終生受益的，還有要想有個(gè)光明的將來(lái)，還是要盡可能的獵取學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，無(wú)論你是當(dāng)教師或是要考公務(wù)員，學(xué)問(wèn)都你的殺手锏，無(wú)論別人多有錢(qián)，都不會(huì)買走你的學(xué)問(wèn)，所以加油學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，是最重要的，新的學(xué)期，我們有新的開(kāi)頭，我們要努力的轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

xx年的暑假，我沒(méi)能像其他學(xué)子一樣奔向那期盼已久的暖和窩——家。實(shí)習(xí)的緣由，我們留在了學(xué)校，到云南省農(nóng)科院進(jìn)展實(shí)習(xí)，我的暑假就這樣在實(shí)習(xí)的氣氛中完了。

所幸的是，這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)并沒(méi)有由于沒(méi)有回家而有所圓滿，我們已經(jīng)是成年人了，不能老想家了，也要靠自己出去闖一闖。在這個(gè)實(shí)習(xí)的假期，我可以說(shuō)是受益匪淺，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的不僅是學(xué)問(wèn)是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了做人之道，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了。我們實(shí)習(xí)所在的課題組是做水稻育種，在粳稻中心，帶我們的教師對(duì)我們很關(guān)心，給我們介紹了很多有關(guān)水稻方面的學(xué)問(wèn)，也傳授一些水稻方面的技術(shù)。

我們做水稻的小區(qū)評(píng)比和抗冷性鑒定。小區(qū)評(píng)比在昆明市北郊桃圓村，首先，我們進(jìn)展了分蘗數(shù)的調(diào)查，然后進(jìn)展了小區(qū)試驗(yàn)品比——肥料試驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我知道了做討論要一絲不茍，仔細(xì)觀看。在炎炎烈日的關(guān)心下，我們戴上草帽，換上水鞋下田做一些調(diào)查。

隨后，我們?nèi)ダッ靼∽訝I(yíng)進(jìn)展水稻的抗冷性基地進(jìn)展調(diào)查，我們要走過(guò)曲折的山路才能到達(dá)。所辛的是風(fēng)景還是很美麗，能夠感受到大自然的氣息，不時(shí)間還傳送著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖然有一點(diǎn)辛苦，但是給我們帶來(lái)的卻是歡樂(lè)。我們還做了好長(zhǎng)時(shí)間的雜交，不是太辛苦，但是卻苦了眼睛，由于要剔除雄蕊，所以我們要看的認(rèn)真還要仔細(xì)，不過(guò)我們學(xué)到了技術(shù)，這是我們所想要的東西，所以，我們也很興奮。

下田，出差，我們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，技能，在辦公室里，我們還可以上上網(wǎng)查閱一些資料，在學(xué)問(wèn)的海洋里，我永久只能是一個(gè)同學(xué)。泡在里邊，我能吸取能量，讓我變得強(qiáng)大；我能遺忘苦惱，讓我變得輕松；我能得到學(xué)問(wèn)，讓我變得淵博。

這或許是一些瑣事吧，在這里說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，最重要的是我在這個(gè)假期里我很充實(shí)，沒(méi)有把如金的光陰鋪張，我又成長(zhǎng)了。

去宜良的幾天也是比擬有意義的,也是讓我學(xué)會(huì)了學(xué)多的東西.雖然還是有點(diǎn)苦,但是生活還是比擬好的,在工作中我們也可以和教師他們交談交談心德,教師的閱歷比我們的還是豐富,他們的人生閱歷可以給我們帶來(lái)啟發(fā).讓我們少走一些彎路.我們所在的課題組在宜良有基地,所以我們?nèi)ヒ肆歼x種,在選種的過(guò)程中,我學(xué)到的是更加多了.在宜良環(huán)境還是不錯(cuò)的，所以我們工作的時(shí)候也不會(huì)感覺(jué)到疲乏。我們?cè)谶x種的時(shí)候也可以和教師溝通閱歷，讓我們學(xué)會(huì)了很多。比方說(shuō)選種要怎么選，那就是看水稻的株高、分蘗、結(jié)實(shí)、產(chǎn)量等等。這些可以為我們今后的工作打下根底。

下邊，我總結(jié)一下閱歷，談?wù)勎业母惺芘c心，得體會(huì)。

要擅長(zhǎng)溝通：遇到那些比擬固執(zhí)的農(nóng)夫，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當(dāng)看到他們最終都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;當(dāng)然和教師也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要常常和教師溝通溝通，并準(zhǔn)時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

要有耐煩和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓那些農(nóng)夫感覺(jué)很舒心，大家一起做事情也就很快樂(lè);他們有些人是第一次來(lái)和我們一起做事，對(duì)我們的根本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告知他們做這件事的根本流程，這樣我們也可以省許多功夫和時(shí)間,工作也可以做得更好。

要勤勞：有時(shí)候一些微小的東西可以讓領(lǐng)導(dǎo)更賞識(shí)你，也比擬簡(jiǎn)單受提拔，比方我很空閑的時(shí)候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫教師的忙。教師就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己許多的缺點(diǎn)和缺乏，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候教師說(shuō)了才知道做，教師不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)閱歷比擬缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事.剛開(kāi)頭也不大會(huì)和人溝通，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比擬辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再鋪張錢(qián)了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。

辦公室里有一臺(tái)電腦，由于我曾學(xué)過(guò)一個(gè)月的電腦，對(duì)電腦比擬熟習(xí)也學(xué)會(huì)了五筆，打字比擬快，教師就常常拿一些文件讓我打和修改。打的文件教師總是要反覆地修改，我就要常常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，終究自己是在學(xué)東西。更難過(guò)的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大少爺”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是肯定要的。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己漸漸地開(kāi)頭習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，教師也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作力量也錯(cuò)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，真的很欣慰，但是并不是由于有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是最終完畢了實(shí)習(xí)的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買不到的。

這就是我這個(gè)假期的實(shí)踐報(bào)告與心得體會(huì)。這個(gè)假期，我學(xué)到了很多的東西，也學(xué)到了很多做人的道理，我感覺(jué)我這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)也是比擬有意義的一個(gè)假期。人生就是這樣，要學(xué)會(huì)去和別人打交道，在與人相處的時(shí)候你會(huì)學(xué)到很多的東西。有一些東西在書(shū)本中是學(xué)不到的，只有在社會(huì)實(shí)踐才能學(xué)到。特殊是做人的道理，學(xué)會(huì)怎樣做人是做好工作的前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我也知道我要學(xué)的東西還有許多，回到學(xué)校，我不僅要學(xué)好書(shū)本上的東西，還要學(xué)習(xí)怎樣與同學(xué)相處，改掉自己一些不好的習(xí)慣，使自己變得更優(yōu)秀。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

暑假設(shè)期而至，這個(gè)暑假時(shí)我高校生活的其次個(gè)暑假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的高校生活，必需在學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)閱歷掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大關(guān)心，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底，使自己立于不敗之地，所以我確定利用暑假這個(gè)好時(shí)機(jī)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來(lái)到我家四周的一家賓館打工。

“凡事想時(shí)簡(jiǎn)單，做時(shí)難！“

本以為在這里打工是一件很簡(jiǎn)單的事情，不就是端菜，洗盤(pán)子，拖地嗎？這些都在家做過(guò)?。⌒睦镞€存在幸運(yùn)的心理，可是讓我沒(méi)有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在端茶時(shí)，不留神摔碎了一個(gè)酒杯，我當(dāng)時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班覺(jué)察。我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會(huì)是這樣

??！剛來(lái)錢(qián)還沒(méi)有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實(shí)就擺在我的面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)厲?的表情嚇得我說(shuō)不出話來(lái)，臉都通紅，他們告知我：“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的，在開(kāi)頭講的很清晰，消失其他的事個(gè)人負(fù)責(zé)?！蔽乙矝](méi)方法狡辯，這確實(shí)也是由于我的不仔細(xì)造成的，沒(méi)方法，就交了120元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算120元買個(gè)教訓(xùn)吧！可是我的心里久久不能安靜，總以為這些錯(cuò)不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會(huì)到想干好一項(xiàng)工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不情愿從事簡(jiǎn)潔繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂，我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？在接下來(lái)的工作中我會(huì)仔細(xì)。

一月24號(hào)那天晚上都九點(diǎn)多了，對(duì)沒(méi)有熬夜經(jīng)受的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是困啊，可是還有吃飯的沒(méi)有離開(kāi)的人，我在堅(jiān)持著，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)大局部的人都散了，可是還還有五個(gè)男的他們都喝醉了，在吵個(gè)不停，可是沒(méi)有方法啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。當(dāng)我撐不住的時(shí)候，他們也散了，可就當(dāng)我扯盤(pán)子的時(shí)候，一不留神把茶水灑到了我身上，以我的性格當(dāng)時(shí)就氣火了，忍不住更他們吵起來(lái)了，沒(méi)想到那人的話是在難聽(tīng)，不僅沒(méi)向我抱歉，而且還說(shuō)我。我實(shí)在是咽不下這口氣，待會(huì)經(jīng)理過(guò)來(lái)了，把事情解決了，可是我有沒(méi)有方法逃脫責(zé)任，經(jīng)理說(shuō)我是一個(gè)新來(lái)的臨時(shí)工要學(xué)會(huì)怎樣和顧客溝通，在發(fā)生

此類狀況是該怎么做?？墒俏乙獙W(xué)的還有許多，剛來(lái)沒(méi)有幾天就發(fā)生了這么多的事情，我實(shí)在無(wú)法在待下去了，我仿佛是來(lái)找氣生的，想辭退不干了，可是有又想假設(shè)這樣就半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還許多，其實(shí)社會(huì)就是這么冗雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅(jiān)持，始終做到1月30號(hào)。20天的打工體驗(yàn)讓我懂得了許多，心中也有了萬(wàn)分的欣喜和歡樂(lè)，真是一

份更與一份收獲，不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這20天里我熟悉了賓館的許多工人員，結(jié)識(shí)了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫柔的看法與人溝通，專心效勞每一位顧客。如今自己還是一名高校生，都說(shuō)高校是半個(gè)社會(huì)，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像教師那樣給我們講解，他們的言辭很銳利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢(qián)我們只有忍耐了。20天完畢了。我拿到了九百多元的工資，錢(qián)是不多可是我了在心里，由于我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，增加了我的個(gè)人閱歷。我信任這個(gè)開(kāi)頭會(huì)成為我人生中的美妙回憶，他也會(huì)時(shí)刻的鼓舞我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

坐落于陜西省西南邊陲、漢中盆地西南部的南鄭縣，屬陜南山地的組成局部，地勢(shì)南高北低，呈階梯狀分布。全縣總面積2823平方公里，茶葉及油茶產(chǎn)業(yè)在此地比重較大，但區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)展極不平衡。

xx年x月，安徽師范高校文學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的號(hào)召，組建了安師大五四愛(ài)心學(xué)校赴陜西漢中社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。因赴陜團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐性、針對(duì)性和操作性強(qiáng)，且符合南鄭縣進(jìn)展所需實(shí)際，最終成為xx班級(jí)分布差異，將同學(xué)分成兩個(gè)班進(jìn)展一對(duì)多、分散式教學(xué)。在以后的幾天里又間續(xù)招收到四十余名同學(xué)。

據(jù)悉，團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐前夕就預(yù)備好了3個(gè)專題講座，此時(shí)結(jié)合所收同學(xué)受教育實(shí)際狀況和理解程度，又進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，課題如：唐詩(shī)鑒賞、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、傳統(tǒng)節(jié)日淵源講解、仁孝美德教育、一般話推廣、英語(yǔ)語(yǔ)音的訂正、自信念培育等，以此對(duì)留守兒童進(jìn)展系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育和心理的安康成長(zhǎng)引導(dǎo)。

弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁……大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物……等傳統(tǒng)優(yōu)秀作品朗讀之聲不絕于耳。五班級(jí)同學(xué)孫浩的爸爸孫叔叔對(duì)志愿者說(shuō)你們真有一套，我家孫浩如今懂事多了，昨天看我回家，立刻就倒水給我喝，以前可不是這樣子啊……志愿者對(duì)同學(xué)們的書(shū)本學(xué)問(wèn)、暑假作業(yè)進(jìn)展講解和輔導(dǎo)，對(duì)他們的弱課進(jìn)展歸納，關(guān)心他們找到正確的學(xué)習(xí)方法。每天還支配了美術(shù)、音樂(lè)、朗讀等文藝教育課程，并在22日下午開(kāi)展了文藝演出，豐富了秦巴山區(qū)同學(xué)的精神文化生活，繁華了校內(nèi)文化、提升了同學(xué)審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)留守孩童身心安康和德智體美等各方面力量的均衡進(jìn)展。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

對(duì)于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和歡樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。其實(shí)，我們的見(jiàn)解是相當(dāng)片面的。城市中一般家庭的當(dāng)家人幾乎都勞碌于繁忙又沉重的工作當(dāng)中，同時(shí)還肩負(fù)著照料雙方老人的義務(wù)。沉重的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力是雙重的。與此同時(shí)，對(duì)于一般的工薪階層來(lái)說(shuō)，暑假寒假這種長(zhǎng)時(shí)間假期更是很難實(shí)現(xiàn)。這就會(huì)消失一個(gè)問(wèn)題，孩子該如何安置?孩子的平安又該如何保障?

此次我們的小團(tuán)隊(duì)來(lái)到了淮北市梅苑社區(qū)的同學(xué)之家，進(jìn)展我們的支教活動(dòng)。這個(gè)小課堂主要是接納暑期在家無(wú)人看管的中學(xué)校生，并且會(huì)負(fù)責(zé)她們的全天飲食。這就要求教師們要更細(xì)心，更加無(wú)微不至的照料。

同學(xué)們的天真得意深深的打動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員，歡聲笑語(yǔ)布滿了這個(gè)臨時(shí)的大家庭。我們分工合作，有的交小伴侶畫(huà)畫(huà)、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習(xí)心得。課堂的氣氛非?；顫?，我也很快樂(lè)能夠與這些小伴侶共享自己的心情。作為一個(gè)業(yè)余的小教師，我更盼望能給他們帶來(lái)心靈上的洗滌。盼望他們能夠?qū)W會(huì)感恩，或許父母在勞碌的生活中會(huì)臨時(shí)無(wú)視他們，沒(méi)有時(shí)間照看他們，但是父母對(duì)他們的愛(ài)是不會(huì)缺少半分的。當(dāng)我們面對(duì)面溝通時(shí)，親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無(wú)奈，也能夠理解他們的孤獨(dú)和不滿。有時(shí)候，安康的成長(zhǎng)比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果或許更重要。

作為一個(gè)小教師，我深深的覺(jué)得每一句話、每個(gè)詳情都有可能對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的影響力。自己的行為與語(yǔ)言，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會(huì)緊急，手足無(wú)措，同學(xué)們給了我巨大的鼓舞，小組成員也特別愿意協(xié)作工作。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動(dòng)最終圓滿完畢。

在支教的時(shí)間里，我們深刻的了解到走出校門(mén)深化社會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的重要意義。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)接觸的都是理論學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)在社會(huì)的理論與實(shí)踐相結(jié)合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會(huì)了解。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，我對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀的核心以人為本有了更進(jìn)一步的了解，提高了把愛(ài)國(guó)主義的詳細(xì)行動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀有效結(jié)合力量。給同學(xué)上課給我留下的印象最深，感受最多。為了讓同學(xué)們活潑起來(lái)，我給大家講鼓舞學(xué)習(xí)，自己鼓舞自己，同學(xué)之間互相鼓舞，全部站起來(lái)答復(fù)以下問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)得到大家的掌聲，答復(fù)以下問(wèn)題要抬頭大聲。我和同學(xué)之間的通暢溝通、互相反響很有效的提高了課堂效率。人們一般喜愛(ài)把教師比作辛勤的園丁，澆灌布滿盼望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的味道。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，鎮(zhèn)靜地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，立刻一股暖流涌上心頭，身上的責(zé)任感也愈發(fā)的加重。

這都是我真真實(shí)切的感受和體會(huì)，我們高校生帶著學(xué)問(wèn)、帶著激情、帶著夢(mèng)想、帶著思想，以一名志愿者來(lái)到了基層、效勞新農(nóng)村和社區(qū)建立，用我們短暫的青春時(shí)間做我們一生都不會(huì)懊悔的事，應(yīng)當(dāng)做到：一，緊緊圍繞科學(xué)進(jìn)展觀開(kāi)展活動(dòng)效勞基層，作為一名高校生只有將進(jìn)展觀做到實(shí)處才能更好的完成一名高校生的使命。

二，要放棄“鍍金心態(tài)”，認(rèn)為到支教是一個(gè)鍍金的好時(shí)機(jī)，沖著榮譽(yù)去，工作浮于外表，不求深化，這樣不僅對(duì)不起我們的同學(xué)，更是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。我們要樹(shù)立腳踏實(shí)地工作的看法，真正沉下身子多做力所能及的實(shí)事，努力做好每一件小事，努力盡到一名高校生志愿效勞的義務(wù)；

三，要對(duì)工作有感情，我們支教不應(yīng)當(dāng)僅僅把實(shí)踐地點(diǎn)當(dāng)成是支教完畢后就離開(kāi)了的工作單位，而應(yīng)當(dāng)將之作為我們自己的另一個(gè)校內(nèi)，這樣有利于開(kāi)展工作，溝通感情，增添工作責(zé)任感和效勞意識(shí)，將來(lái)即使離開(kāi)實(shí)踐地點(diǎn)，也不會(huì)懊悔的；

四，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退”，要不斷充實(shí)自己，提升工作水平，要放下“天之驕子”的架子，多向教師學(xué)，向生活學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，要活到老學(xué)到老。只有這樣才能不辜負(fù)國(guó)家和人民的期望，才能無(wú)愧于我們這個(gè)高校生志愿者的身份。

每一個(gè)高校生都應(yīng)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，帶去青春，留下腳印。感謝學(xué)校為我們供給了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，讓我們學(xué)到了很多校內(nèi)里學(xué)不到的東西。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀有了更深刻的熟悉，對(duì)社區(qū)的小伴侶的暑假生活和學(xué)習(xí)生活狀況有了更深化的了解，同時(shí)也熟悉到一名志愿者的社會(huì)重任。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的力量，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的高校生，我們精力充足、思想活潑，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)投身到熾熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，用我所學(xué)、盡我所能為祖國(guó)的進(jìn)展、社會(huì)的前進(jìn)奉獻(xiàn)我們的青春!

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

總結(jié)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，可以用一句話概括，緊急中略帶松弛，勞碌中略帶閑暇，生活節(jié)奏如此之快，也超出了我的預(yù)期?；蛟S生活就是如此，永久都會(huì)給你帶來(lái)不一樣的驚喜，也或許是這樣的生活體驗(yàn)，讓你更快地成長(zhǎng)與進(jìn)步，“xx”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)給了我這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓緊急而勞碌的生活得以“研續(xù)”。

本次討論生部組織的志愿活動(dòng)，其特色之一表達(dá)在教師教育培訓(xùn)——即促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)化建立，這既響應(yīng)了國(guó)務(wù)院最近提出有關(guān)農(nóng)村教師支持打算的號(hào)召，同時(shí)也符合了本次活動(dòng)的主旨——給鄉(xiāng)村教師帶去前沿的教學(xué)理念，讓鄉(xiāng)里的孩子承受全新的教學(xué)內(nèi)容，在“書(shū)香社會(huì)”的大環(huán)境下，構(gòu)建一個(gè)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況的、抱負(fù)的、可實(shí)現(xiàn)的“書(shū)香校內(nèi)”文化氣息，讓鄉(xiāng)村教師、同學(xué)都能為之而努力。

作為本次教師培訓(xùn)的主講人之一，我緊緊圍繞“教學(xué)、科研、實(shí)踐——問(wèn)題取向下的縣域教師教育”的溝通主題，分別和各位教師探討了有關(guān)教師專業(yè)成長(zhǎng)、有效教學(xué)策略以及“學(xué)困生”的問(wèn)題。在溝通的過(guò)程中，我從中了解到當(dāng)?shù)亟處煹囊恍└緺顩r，例如教師們的年齡、教齡以及所帶科目等根本信息，在這次溝通商量的教師隊(duì)伍中，多以高齡階段的教師為主，年輕教師的比例較少，因此，給溝通過(guò)程中帶來(lái)了一些不利影響，本來(lái)設(shè)計(jì)好的一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，沒(méi)法綻開(kāi)進(jìn)展，而對(duì)于一些問(wèn)題的設(shè)定，也沒(méi)有完全考慮到這邊教師的實(shí)際狀況，比方在商量校本培訓(xùn)以及國(guó)培打算這兩方面對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值意義時(shí)，我本來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)是盼望教師對(duì)這兩面的途徑“有話可說(shuō)”，會(huì)對(duì)這方面有著自己很深刻的實(shí)際體驗(yàn)，但是，問(wèn)題在于只有少數(shù)幾位在座的教師受過(guò)短期的培訓(xùn)，而且在參加國(guó)培打算的工程中，也只是通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，并沒(méi)有真正承受“面授”的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以，她們很難對(duì)這方面做出很深的理解和看法，這也是我事先沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，隨之而來(lái)，使自己后期的工作難度加大，更是讓本來(lái)的預(yù)設(shè)效果消失了偏差?？偠灾瑹o(wú)論是出于自身力量熬煉考慮，還是出于檢驗(yàn)自己在校的實(shí)際學(xué)習(xí)效果考慮，通過(guò)本次的實(shí)踐時(shí)機(jī)，個(gè)人在這兩面都得到了很好的提升，針對(duì)此次的溝通主題以及自己行文支配上的考慮，我做出以下總結(jié)：

學(xué)習(xí)教育理論，不是為了直接應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)，換句話說(shuō)，任何一套理論拿來(lái)就能用的，

并且行之有效，這本身也就不符合教育的客觀規(guī)律，假設(shè)僅僅想通過(guò)幾次培訓(xùn)就能提高自己的實(shí)際教學(xué)水平，那必需是不行能實(shí)現(xiàn)的。作為一名準(zhǔn)討論者，我們的工作重心在于學(xué)術(shù)理論的探討，而作為教師，您們的工作重心在于教學(xué)創(chuàng)新，其實(shí)兩者都存在一種形而上的進(jìn)展傾向，即理論與實(shí)踐的脫節(jié)，因此，對(duì)于我們而言，需要在豐富理論的同時(shí)需加強(qiáng)自身的實(shí)踐熬煉時(shí)機(jī)，深化教育一線，了解當(dāng)下教育的突出問(wèn)題，這對(duì)于我們的理論學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和指向性;而作為一線的教師，她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要對(duì)自己所覺(jué)察的問(wèn)題進(jìn)展反思與總結(jié)，并找尋其中的客觀規(guī)律，學(xué)會(huì)用理論事實(shí)說(shuō)話，不要輕易將某些突發(fā)或者小概率教育大事看成偶然性的、無(wú)章可循的問(wèn)題，要在實(shí)際中擅長(zhǎng)覺(jué)察問(wèn)題，思索問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有這樣才能真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

最終，本次培訓(xùn)中，我之所以將理論與實(shí)踐篇分開(kāi)進(jìn)展闡述，主要有兩點(diǎn)考慮：

其一是盼望教師通過(guò)自己對(duì)理論學(xué)習(xí)感悟，結(jié)合自身的教學(xué)體驗(yàn)，有針對(duì)性思索自己教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，而不應(yīng)當(dāng)被培訓(xùn)者的思維體系和價(jià)值認(rèn)同限制，這不利于教學(xué)活動(dòng)的綻開(kāi);

其二在針對(duì)“學(xué)困生”問(wèn)題上，在座的教師可能會(huì)有自己的想法，會(huì)站在其它的角度進(jìn)展思索，而本次溝通僅僅是從教師的專業(yè)化以及教學(xué)策略方面去思索的，因此具有一種價(jià)值傾向性，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了二者之間的聯(lián)系，這將限制教師們的思索范圍，得不到對(duì)問(wèn)題更加全面的看法。這也不利于后期我們對(duì)于這些教師的訪談溝通，影響結(jié)論的真實(shí)性。

教育需要轉(zhuǎn)變，而公正問(wèn)題更是轉(zhuǎn)變中的重點(diǎn)，農(nóng)村教育公正問(wèn)題更是中國(guó)教育上一個(gè)“老大難”的問(wèn)題，要想尋求轉(zhuǎn)變，必需要立足于加大對(duì)農(nóng)村教育的支持與投入度，農(nóng)村教育改革已經(jīng)上路，信任在不久的將來(lái)，一些看似解決不了的問(wèn)題都將會(huì)在后面各個(gè)擊破，而要想實(shí)現(xiàn)這一天，更需要很多的一線教師隊(duì)伍以及教育討論者們嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，從理論與實(shí)踐共建的角度尋求進(jìn)展，尋求變革，中國(guó)的農(nóng)村教育問(wèn)題才會(huì)有更好的將來(lái)。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

今年暑假我在高校的第一個(gè)暑假，7月16日，我懷著滿腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途。我們小組一行5人來(lái)到濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)黃巢學(xué)校進(jìn)展為期7天的支教活動(dòng)。此次支教活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我過(guò)得更充實(shí)，更豐富，更精彩。現(xiàn)將支教狀況報(bào)告如下：

一、教學(xué)工作方面

1、承擔(dān)教學(xué)狀況

支教期間，我們主要輔導(dǎo)三班級(jí)至初三同學(xué)的課程，所開(kāi)設(shè)的課程主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育以及手工制作課。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況，我們把同學(xué)分為學(xué)校班和學(xué)校班。我們努力制造開(kāi)放而又有活力的課堂環(huán)境，營(yíng)造公平、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率。

2、招生狀況

由于我們只有7天的支教時(shí)間，用最短的時(shí)間教會(huì)他們更多的東西使我們?nèi)嫉哪繕?biāo)。到那的第一天我們就開(kāi)頭組織招生，由于學(xué)校教師在接近放假時(shí)已經(jīng)通知了孩子們我們要來(lái)的消息，再加上我們?cè)诖謇锏牟ニ停⒆觽兌价x躍報(bào)名，當(dāng)天下午就有四十多個(gè)同學(xué)報(bào)名。隨著課程的開(kāi)展，孩子們也間續(xù)來(lái)報(bào)名，就連最終一天還有報(bào)名的，孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：“就是讓孩子學(xué)一天也行?！苯刂磷罱K一天，我們共收到80名同學(xué)。雖然工作量很大，但我們心里很興奮，這是我們得到確定的最有力的證明。

3、課堂狀況

a、學(xué)校生

我們學(xué)校生共收到30名同學(xué)，其中四班級(jí)7名，五班級(jí)11名，六班級(jí)12名。所支配的課程貫穿著、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正教給他們一些東西。通過(guò)與孩子們的溝通，感受到的是他們的純真、和藹、聰明、得意與淘氣，他們心中布滿夢(mèng)想，那些夢(mèng)想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強(qiáng)人百出，三個(gè)班級(jí)三個(gè)班長(zhǎng)全部到齊，他們?cè)谶@七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用，他們學(xué)習(xí)仔細(xì)，答復(fù)以下問(wèn)題主動(dòng)，使得整個(gè)課堂氣氛其樂(lè)融融。

b、學(xué)校生

我們給學(xué)校的孩子講課取得很大勝利，這讓我們意識(shí)到對(duì)于年齡相對(duì)大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有肯定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，頑強(qiáng)，奉獻(xiàn)，感恩，愛(ài)和喜愛(ài)家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思索自己的人生，覺(jué)察自己的價(jià)值。這才是支教真正的價(jià)值所在，學(xué)問(wèn)和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無(wú)窮的，我們的支教就是應(yīng)當(dāng)把那些珍貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生。

不過(guò)我們經(jīng)過(guò)調(diào)查，覺(jué)察同學(xué)中普遍厭學(xué)，對(duì)人生布滿迷茫，最終我們確定開(kāi)展了一堂“我心中的夢(mèng)想”溝通會(huì)，讓他們暢所欲言，這受到了孩子們的強(qiáng)烈歡送。以后的支教活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意學(xué)校生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

二、工作啟示

總體來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)支教工作的開(kāi)展比擬勝利，到達(dá)了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些緣由，仍舊消失了一些問(wèn)題，這都需要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦辛粢馕￠啔v教訓(xùn)，多加留意，做更充分的預(yù)備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了很多感受和啟發(fā)。我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到同學(xué)們對(duì)我們的寵愛(ài)，他們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，我們就是典范，我們的品行會(huì)深深地影響聽(tīng)課的同學(xué)，我們激情，他們也會(huì)感到生命布滿活力，我們英勇，他們也會(huì)自信？？每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)覺(jué)察，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓同學(xué)們由于你而更加頑強(qiáng)，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊(duì)員的力量，為以后步入社會(huì)打根底。

在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國(guó)，農(nóng)村教育是我國(guó)教育的重中之重。據(jù)調(diào)查我國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對(duì)落后的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以實(shí)行。高校生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)更是給農(nóng)村教育帶來(lái)了新的活力，帶來(lái)新的教育思想和方法，并且對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。

三、其他狀況

在支教工作接近完畢時(shí)，我們分別找同學(xué)們單獨(dú)談話，進(jìn)一步了解他們的家庭狀況和學(xué)習(xí)狀況，并留下了聯(lián)系方式，盼望能為他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中供給一些關(guān)心。

四、我們的收獲

這一次志愿支教活動(dòng)總體對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次具有意義的歷練。我們?cè)谥Ы痰倪^(guò)程中，感受到了自身的缺乏，也體會(huì)到了教師的辛苦，我們今后應(yīng)當(dāng)多參與類似的活動(dòng)，這次志愿支教活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件珍貴的財(cái)寶。

國(guó)家需要全面人才，在沒(méi)有條件的狀況下制造條件，在艱辛的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人力量的最好熬煉，高校生可以充分施展才能，積淀工作、生活素養(yǎng)和閱歷，同時(shí)高校生的志愿支教活動(dòng)對(duì)高校生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。高校生只有走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受熬煉，增長(zhǎng)才能，培育工作實(shí)踐力量。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期7天的支教工作完畢了，這7天中的所見(jiàn)所聞，這7天的經(jīng)受，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會(huì)驕傲地說(shuō)，支教是無(wú)悔的選擇。最終，誠(chéng)心感謝黃巢學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們工作的支持，愿你們身體安康，生活美好，誠(chéng)心祝福黃巢學(xué)校的明天會(huì)更好！

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

利用大二的兩個(gè)月的暑期，我找到了一個(gè)餐廳進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，目的是為了讓自己從舒適圈當(dāng)中走出來(lái)，離開(kāi)校內(nèi)生活，去體驗(yàn)一下社會(huì)的生活是什么樣子的，為自己積累一些各行業(yè)的工作閱歷，便利以后畢業(yè)時(shí)能夠輕松的、時(shí)間短暫的適應(yīng)社會(huì)生活。

實(shí)踐是為了熬煉自己各方面的力量，比方和生疏人的溝通力量、跟同事和領(lǐng)導(dǎo)的交往力量、面對(duì)緊急事情的處理力量、對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)力量和對(duì)待不公正與被客人謾罵時(shí)的隱忍力量。在社會(huì)上生存確定會(huì)遇到很多的不如意，不行能全部事情都隨著自己的心愿來(lái)，所以我盼望在這個(gè)過(guò)程中，我能夠?qū)W會(huì)合理的對(duì)待這些不公正的事情，學(xué)會(huì)處理好自己的心情。

我上班的這個(gè)餐廳是一家全國(guó)連鎖的餐廳，規(guī)模比擬大，主要售賣的是披薩、意面。菜品的價(jià)格都比擬昂貴，所以需要我們更加貼心的效勞。我的職責(zé)就是給客人點(diǎn)單，給客人推舉菜品，收客人桌上的空盤(pán)子和收銀。在這個(gè)期間也遇到了許多不講理的客人，也提高了自己與生疏人的溝通力量，懂得了要掌握自己的心情，交了許多的好伴侶。

讓我印象最深刻的一個(gè)客人是一個(gè)女客人，據(jù)說(shuō)父親是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)當(dāng)官的，職位還很高。她每次來(lái)都點(diǎn)39的下午茶套餐，每次都是跟一個(gè)男生一起來(lái)的，一般都是男生付錢(qián)。等男生走了之后她就要求退款，但我們退款是會(huì)退回到付款賬戶的，她就要求我們用現(xiàn)金退款，等她之后約的另外一個(gè)人來(lái)了再讓那個(gè)人付款。當(dāng)時(shí)我真的是看不懂她的操作，不過(guò)雖然看不懂，但也只能根據(jù)客人說(shuō)的做。

通過(guò)這樣的一段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，我懂得了有好多事都是身不由己的，很多事情都要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的。就算你自己和領(lǐng)導(dǎo)知道這樣不對(duì)，但是為了客人的滿足度，還是不得不這樣做。所以說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一段的經(jīng)受，我知道了就算你很有原那么，但是有時(shí)候不是全部事情都可以根據(jù)你的原那么來(lái)進(jìn)展的，你不得不為了生活，漸漸失去你的原那么，變成一個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的人。

經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我漸漸了解了社會(huì)上的一些規(guī)章，與我在校內(nèi)里接觸的完全的不同。這能夠讓我在畢業(yè)參與工作時(shí)，能夠更好、更快的融入社會(huì)，更能夠心無(wú)旁騖的投入工作。讓我能夠?qū)W習(xí)到許多東西，寒假和下一個(gè)暑假，我還是會(huì)連續(xù)的進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，多了解一些方面的東西。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的同學(xué)，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，或許沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里或許有教師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的.力量！

通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

一、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽(tīng)從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

二、自強(qiáng)

俗話說(shuō)：＂在家千日好，出門(mén)半＂招＂難！＂意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)心，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已！

三、熟悉來(lái)源于實(shí)踐

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉確實(shí)定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表如今熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論局部占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊留神慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五、小結(jié)

許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞

曾聽(tīng)過(guò)許多人說(shuō)高校是一個(gè)小社會(huì)，這一點(diǎn)我是認(rèn)同的，但我亦覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，甚至完全用不到書(shū)本上的學(xué)問(wèn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，我想這也是為什么我們高校生需要社會(huì)實(shí)踐的緣由吧。

交際力量在社會(huì)中是一種特別重要的力量。以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐煩、虛心地承受；而不能自視甚高，那樣只會(huì)碰壁。自信是每個(gè)人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，只有這樣才有可能解決面前的一切難題。

當(dāng)然，學(xué)問(wèn)的積累對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也同樣重要。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)其各方面都有深化的了解，才能更好將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

雖然不是第一次社會(huì)實(shí)踐，但仍舊讓我感受頗深。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉到更多，為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)根底。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12

在暑假未到之際，我便對(duì)暑假做好了打算，四處留意打工的時(shí)機(jī)，盼望把自己的假期支配的實(shí)在、豐富，于是聯(lián)系了之前熟悉的一家牛排店，在上學(xué)的時(shí)候便與老板談好去做暑期工，于是一放假就馬不停蹄的去店里報(bào)道了，開(kāi)頭了我高校其次個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐。

剛開(kāi)頭上班的時(shí)候很緊急，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特殊漫長(zhǎng)，也特殊累，有時(shí)候甚至不知道該做什么，總之每天上班都很忐忑，怕做錯(cuò)事。這樣的狀況持續(xù)了有一個(gè)星期，在老板和同事的關(guān)心下，我漸漸入了門(mén)道，能跟上工作節(jié)奏。一些老員工會(huì)傳授我她的“秘籍”問(wèn)。對(duì)，就一個(gè)字問(wèn)在不知道該做什么的時(shí)候，不知道怎么做的時(shí)候，總之有任何工作上的問(wèn)題都可以問(wèn)，不管是問(wèn)員工還是老板，他們都會(huì)細(xì)心和你解釋，他們并不怕一遍一遍的教你，只怕你不愿問(wèn)他們。

一個(gè)星期后，我開(kāi)頭也以一個(gè)人開(kāi)店，負(fù)責(zé)早晨的清掃工作，算是進(jìn)入正常的工作狀態(tài)了?？赡艿谝惶斓臅r(shí)候還是會(huì)手忙腳亂，但終于是按時(shí)完成了。有一次被派到老店去幫助，由于聽(tīng)說(shuō)老店是出了名的忙不過(guò)來(lái)，我在前一晚竟然失眠了?？墒瞧浯翁烀ο聛?lái)，我覺(jué)察我竟然也可以應(yīng)付過(guò)來(lái)。慢慢地，上班就算要站九個(gè)小時(shí)我也不覺(jué)得累了，做事也可以做到井井有條，我更能適應(yīng)這份工作了。

后來(lái)店里有些人員變更，吧臺(tái)的效勞員只剩2個(gè)了，剛開(kāi)頭真的有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，忙的時(shí)候甚至?xí)﹩?、沒(méi)空招呼客人的狀況。遇到這種狀況的時(shí)候我就慌了，但是看到老板還是很冷靜自如的，面對(duì)客人還是滿臉微笑，她會(huì)有很多應(yīng)急方法，比方款待客人餐后水果，結(jié)賬的時(shí)候給客人打折，耐煩的和客人解釋店里很忙等等，在看到老板這么有力量，我也漸漸學(xué)起來(lái)，遇到突發(fā)狀況不會(huì)不知所措，不是先處處埋怨而是思索解決方案，大多數(shù)時(shí)候我也可以完成顧客的需求。到8月中旬的時(shí)候，又有一位同事請(qǐng)了長(zhǎng)假，吧臺(tái)就只剩我一個(gè)人，老板也會(huì)系上圍裙來(lái)幫助。在一個(gè)周末，忙地腿都要斷了，看著二樓坐的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿说臅r(shí)候我驚覺(jué)到我竟然有一天可以應(yīng)付全部的客人，當(dāng)時(shí)內(nèi)心那滿滿的成就感與自信念真的鼓勵(lì)了我。

一次開(kāi)會(huì)我們商量了關(guān)于吧臺(tái)分工的問(wèn)題，我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題提了一下自己的看法，老板覺(jué)得很有想法，于是讓我擬一個(gè)具體的條例給她。在這個(gè)問(wèn)題上我借鑒了管理學(xué)里面學(xué)到的東西，協(xié)作店里的實(shí)際狀況，把店里的人員分成兩批，相互監(jiān)視，還有人統(tǒng)籌管理。這是真正的讓我運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)到現(xiàn)實(shí)生活中。這是一次特別好的閱歷。

在餐飲業(yè)中效勞看法是特別重要的，只要我們系上了圍裙，我們就不能有個(gè)人心情，凡以顧客為先，團(tuán)隊(duì)合作。老板一再?gòu)?qiáng)調(diào)，看法是做任何事的前提，只有看法正確才能供給更好的效勞。同樣也很重要的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)品質(zhì)，在這方面全部的員工都有被老板臭罵過(guò)，不是由于產(chǎn)品沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)做，就是出產(chǎn)品的時(shí)間太慢。我們需要十萬(wàn)分的細(xì)心與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ㄒ约白疃痰臅r(shí)間。我也從中熬煉了自己的速度與細(xì)心。在回老店幫助的時(shí)候熟悉了老店的店長(zhǎng)一個(gè)20歲的女生。我很驚詫于她的年齡，這么年輕就當(dāng)上了店長(zhǎng)，但她已經(jīng)在這里工作了兩年，她說(shuō)她剛來(lái)的時(shí)候只是一個(gè)什么都不懂的打工妹，有的只是對(duì)這個(gè)工作的熱忱與自己的努力。于是經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，她從一個(gè)不諳世事的打工妹蛻變成了管理老店的店長(zhǎng)。與她一起工作的時(shí)候，確實(shí)感受到她對(duì)于店里一切狀況游刃有余、處變不驚。最重要的是我在她身上看到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最需要的東西主動(dòng)地看法，不管是說(shuō)生意不好還是同事?tīng)顟B(tài)不好，首先想到的不是埋怨不是責(zé)怪，而是說(shuō)主動(dòng)地去想解決的方法，或是首先去關(guān)心同事。這都讓我受益匪淺。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的磨練，讓我對(duì)自己將來(lái)求職的問(wèn)題也有些不同的想法。我看到有很多求職者來(lái)店里應(yīng)聘，他們幾乎都沒(méi)有完成試用期就離開(kāi)了，一個(gè)是由于店里工作很辛苦，不能馬上適應(yīng)這樣的工作強(qiáng)度，一個(gè)是由于剛進(jìn)來(lái)的工資比擬低，不能承受。我認(rèn)為，沒(méi)有哪一行工作是真正所謂輕松的，全部工作都有自己的適應(yīng)期和倦怠期，同樣沒(méi)有剛開(kāi)頭做哪一行就能給你高薪水的，加薪也是取決于時(shí)間和工作表現(xiàn)，選擇工作薪水是一方面，更重要的是這個(gè)公司的前景以及他的企業(yè)文化。我想深化接觸過(guò)這家店的人都會(huì)情愿始終留在這個(gè)店的，一是這個(gè)店肯定會(huì)有很大的進(jìn)展空間，以后會(huì)進(jìn)展成連鎖店，擁有自己的公司，甚至是上市。二是老板她本身就是一個(gè)很有力量、很有個(gè)人魅力的一個(gè)人，在這樣的環(huán)境中工作不僅會(huì)有好的前途也可以培育個(gè)人處事力量。

這段日子深化了解后覺(jué)察在效勞業(yè)中會(huì)說(shuō)話時(shí)一個(gè)很關(guān)鍵的要素，一些根本的禮貌用語(yǔ)，沒(méi)有不行以、不能夠這種字眼，說(shuō)話要簡(jiǎn)潔有重點(diǎn)不能羅嗦，話語(yǔ)里要有彈性沒(méi)有肯定的否認(rèn)，總之是一門(mén)很淺顯的學(xué)問(wèn)。這些不是課堂里能學(xué)到的，而是需要社會(huì)閱歷的累積，我們需要對(duì)客人說(shuō)一些善意的謊話，適度的和客人溝通或者是開(kāi)玩笑，有時(shí)還要懂得怎樣把問(wèn)題拋回給客人。這些都需要靠臨場(chǎng)反響，沒(méi)有練習(xí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。在很忙的狀況下，店員和店員之間說(shuō)話可能會(huì)很沖，老板也會(huì)給大家壓力或是不停地責(zé)怪某一員工，這些狀況都是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的，這就在于員工之間的溝通、溝通，首先是不能把這樣的“氣話”放在心上，影響自己的工作心情，也不能就此跟同事吵起來(lái)，由于大家的動(dòng)身點(diǎn)都好的，其次是在事后要對(duì)同事進(jìn)展解釋或是抱歉，最終我認(rèn)為要加強(qiáng)心理建立，盡量掌握自己的心情，避開(kāi)這種狀況發(fā)生是最好的。

兩個(gè)月的時(shí)間可以很短，任憑玩玩也就一晃而過(guò)了，兩個(gè)月也只是占了我高校四年的1/24；兩個(gè)月也可以很長(zhǎng)，每天上班九個(gè)小時(shí)，清潔、點(diǎn)單、傳菜、做飲料、洗碗這些都是我的任務(wù)，兩個(gè)月也可以學(xué)到4年在學(xué)校生活里都學(xué)不到的認(rèn)知，甚至這些認(rèn)知在以后工作生活中都會(huì)起到很大作用。所以我這兩個(gè)月是去打工了也是去上課了，確實(shí)受益匪淺。

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。走出校內(nèi)，踏進(jìn)社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿足的答卷。我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕：

或許是放假遲的原因，很多地方的兼職都滿了。7月的天氣正值酷暑，37、38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶散……但我還是選擇了堅(jiān)持。xx的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店處處都留下我的腳印，卻都以失敗告終。最終在友人的介紹下來(lái)到了xx牛奶xx分公司做促銷員。這雖不是我的第一份工作，卻給了我十足的信念和士氣。

每天工作時(shí)間17：00——20：00，xx個(gè)小時(shí)，跑不同的小區(qū)，花苑，讓客戶了解并且能夠訂購(gòu)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”第一天去的是常州的最南邊——南下墅。放好促銷桌，接下來(lái)的就是自我發(fā)揮，面對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人我略顯拘謹(jǐn)，看著與我一同來(lái)的高校生他已經(jīng)勝利獲訂了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足士氣，主動(dòng)“出擊”，深化群眾，向他們介紹，推舉，最終不管是步行的，騎車的還是開(kāi)車的我都不放過(guò)。第一天，我勝利獲訂了4份，雖沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的成果，但是是全部成員里最多的，我很欣喜。40多天來(lái)，一如既往，爬樓梯敲客戶的門(mén)，手指的皮都敲破了；被客戶拒絕過(guò)、兇過(guò)、說(shuō)過(guò)，甚至罵過(guò)，被狗嚇哭過(guò)……汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛，腳底起水泡，被突如其來(lái)的風(fēng)雨攻擊更是家常便飯，由于常常換地方，找不同路的公車，我找不到，很無(wú)助，哭泣過(guò)。想過(guò)放棄，卻不甘心。自己選擇的路，跪著也要走完……既然選擇了，就沒(méi)有半途而廢可言。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！贝舜蔚纳鐣?huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們，只重視理論學(xué)習(xí)，無(wú)視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作上發(fā)揮的很不抱負(fù)。通過(guò)實(shí)踐，所學(xué)的學(xué)問(wèn)和自身意志、語(yǔ)言表達(dá)、膽識(shí)……諸多方面得到了穩(wěn)固和提高。也就是所謂的嚴(yán)密結(jié)合綜合特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。原來(lái)模糊，印象不深的得到了穩(wěn)固，欠缺的得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根本原理的理解和消化，“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)炎熱的假期就要完畢了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，覺(jué)察原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

感謝大家！

2023暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14

20xx年7月20日，十幾個(gè)小時(shí)的火車加通宵硬座，我們最終到達(dá)了此行的目的地--湖南省張家界市永順縣吊井鄉(xiāng)，隨后兵分三路，分別前往長(zhǎng)光、天堂、團(tuán)結(jié)三個(gè)村莊的學(xué)校，開(kāi)頭了我們的支教生活。

苦&甜

一棟平房，兩間教室，三個(gè)教師，舊舊的木質(zhì)課桌上已布滿歲月的痕跡，同學(xué)上課時(shí)坐的是簡(jiǎn)陋的小凳子，陰雨天教室就會(huì)因沒(méi)有電燈而顯得昏暗，沒(méi)錢(qián)買教科書(shū)的同學(xué)上課時(shí)全憑看教師的板書(shū)，炎炎盛夏，教室儼然成了一個(gè)大蒸籠，教室前的場(chǎng)地上空空蕩蕩，外表凹凸不平，走起路來(lái)非常危急，至于體育器材、多媒體設(shè)備、圖書(shū)館這些城里學(xué)校根本的設(shè)備更是嚴(yán)峻缺乏。

山里蚊子多，上個(gè)廁所就會(huì)被咬五六個(gè)包，洗澡的地方更是在豬圈旁，半夜起來(lái)上廁所手電筒一照……啊!有蜘蛛!有蜈蚣!就是在這樣條件艱辛的條件下，我