消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定8篇

消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定8消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定1要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因素各專業(yè)特別器的應(yīng)用及?？浦委煼椒ǚ喂δ軠y(cè)定監(jiān)護(hù)臟起搏除器、見疾病的臨床表現(xiàn)治療原則及毒副作用臨床化驗(yàn)正常值及、能識(shí)別常見的異樣心電圖，各的功能試驗(yàn)及檢查方法。師工解了各班的職責(zé)了工作序提工作能，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)小結(jié)醫(yī)生長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下帶教老師的指導(dǎo)下做好病的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作專心接待每一位人把每一位病人都當(dāng)成自己的朋寫章厲的論和操作水平每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)對(duì)于自己的工作要求疾第1頁共2頁苦為己任。消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定2三個(gè)星期護(hù)床見習(xí)束些然為于這些“深在課堂的學(xué)生初嘗了臨床工作的疲特殊 是在悠長(zhǎng)假之后更多的是不舍與牽掛那些堅(jiān)強(qiáng)的老病人們還好嗎?新病人的情況是否安然，醫(yī)生護(hù)士們是否依舊勞碌著?相對(duì)于一開拘謹(jǐn)茫然現(xiàn)在的我總覺得時(shí)間過得太快不些曾在書上學(xué)到過的學(xué)問在實(shí)際操作知單純的理習(xí)是那么地蒼白無力。短短的星期中有過歡喜那每次學(xué)會(huì)了一作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個(gè)個(gè)昏迷患者苦痛會(huì)那么不幸，為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣也明白有著太多的現(xiàn)實(shí)問題更清楚他們?cè)谶@里接受治療無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的急躁成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。對(duì)于我在此之間的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)說態(tài)度是端正的，特殊是在病人提出意見以及老師批判后;精神是飽滿的，從不疲乏于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的，對(duì)此，還望日后完善。第2頁共2頁學(xué)相互扶持息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人長(zhǎng)者是我們的父輩，對(duì)其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對(duì)其寬恕與呵護(hù);護(hù)士與其他工作人員也不相互尊重，相互學(xué)習(xí)。消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定3轉(zhuǎn)瞬間半年的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)聽同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi)可以說是我醫(yī)院比較厲害的科室了，期望能有個(gè)好的進(jìn)步。這半年化內(nèi)科我還是扎了好多人的而且由于老師幫挑的給像搶救之類的就多了吧由于我老師始終上白班我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我上掛紫外線燈了。不上護(hù)士長(zhǎng)，但是見她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。，才不是有點(diǎn)舍不得呢.......書到用時(shí)方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還第3頁共2頁現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，許多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來，。所以今就在把明天在心能會(huì)用東西掃瞄下畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情昨天下班的候看到內(nèi)科樓下貼著代理醫(yī)師名單，等幾年的同1消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定4今天是我消化內(nèi)習(xí)的最終一天了，月就這去了，每次在要離開的發(fā)覺自己該學(xué)的有許多下是實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。我是在內(nèi)科12樓黃煥軍教授那一組，說實(shí)話我是個(gè)不好的心情進(jìn)去的因?yàn)辄S教授對(duì)八年制生特殊 關(guān)注我們五年制的學(xué)眼里就是打雜的黃教授對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲做事做如說在他那里每個(gè)病人要求每天都有病程記錄常把病程記錄打印出來給他看化驗(yàn)報(bào)告單不僅要準(zhǔn)時(shí)貼起來且貼得不美觀也會(huì)被說有一次他很無聊的要八年制同學(xué)把她自己管的的長(zhǎng)期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會(huì)被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個(gè)問題)……總而言之，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個(gè)不怕他的，當(dāng)然我也被罵過X遍了罵得還有一點(diǎn)難聽不過后來自己長(zhǎng)記性了就好了，之后還被表揚(yáng)過幾次，讓我硬是好好快樂了幾天(因?yàn)榘四曛频耐瑢W(xué)都沒有被表揚(yáng)過)不過更恐怖的是八年制的同學(xué)轉(zhuǎn)，第4頁共2頁他對(duì)那個(gè)轉(zhuǎn)走了的師姐更是每天罵其實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小事情我今天也轉(zhuǎn)走了不知道會(huì)不會(huì)遭受同樣他這個(gè)急性子真是太恐怖了。黃教授還有一個(gè)特點(diǎn)就是特殊 喜愛在別人面前說自他的做法倒讓我覺不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知，調(diào)點(diǎn)倒讓人對(duì)他們更加尊重黃教手下的病肝硬化食管胃底靜脈曲張裂開出血消化道潰瘍胰腺炎為主間或有幾個(gè)炎腹水的，我在那里呆了一個(gè)月也就只見病貌似他就只肝病和胰腺炎有的是我對(duì)消化科常見的疾病沒一點(diǎn)認(rèn)識(shí)黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯(cuò)的的病人一進(jìn)基本就不會(huì)再出血了他有一個(gè)特點(diǎn)就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周后全部靜脈養(yǎng)分補(bǔ)液量一般也是以下(出血的病人胰腺炎的則授對(duì)禁食沒他那么嚴(yán)格更看重在病情穩(wěn)定后要自己通量瑞甘、天晴甘美等。護(hù)胃：耐性、達(dá)喜、施維舒。(幾乎每個(gè)出院病人都會(huì)帶這三種藥)胰腺炎施他寧金迪林等(當(dāng)然還有大量補(bǔ)液和抗生素預(yù)防感染)。其他的病我見少了，也沒有發(fā)言權(quán)。昨天就在要離開科的時(shí)候，帶我的收了一病人，我個(gè)人覺得是無形體病可是跟老師說了以后他們并怎么信我搞第5頁共2頁一個(gè)告病危的人居然好了許多讓我感到很驚訝老師自己也說不出來是一般啊，不知道病以后他們會(huì)給那下個(gè)什么診斷。還有個(gè)病人我真的很憐憫她，她是在我入科的時(shí)候自己走進(jìn)去授就后不愿給她開病情證明延長(zhǎng)醫(yī)保時(shí)間(就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份好在后來病人狀態(tài)好了一點(diǎn)在我走的時(shí)候她能自起來走走體會(huì)到了樂觀向上的態(tài)度對(duì)病情的發(fā)展還是挺重要的。在這里說了黃教授許多壞話覺得很其實(shí)這就是他的性格只是我個(gè)人有點(diǎn)不喜愛罷了在黃里還是能學(xué)到好多東西的他是搞急危重癥的那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡有時(shí)讓人感覺是在吹牛但他的話有時(shí)還是會(huì)給人許多啟發(fā)的是他分析化驗(yàn)報(bào)告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會(huì)看片子，我從沒見他看過，只看報(bào)告)，假如大家進(jìn)到他那一組就既來之則安之吧，第6頁共2頁還是可以學(xué)到許多東西的。消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定5轉(zhuǎn)瞬間兩周的.消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個(gè)科室個(gè)好的進(jìn)步。這兩周化內(nèi)科我還是扎了好多人的而且由于老師幫挑的給感覺自己好象很沒有用子我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)我甚科了，要么就上掛紫外線燈了（死亡的終末消毒）。不上護(hù)士長(zhǎng)，但是見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了，，才不是有點(diǎn)舍不得呢.......消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定6轉(zhuǎn)瞬間周的消化內(nèi)科生涯束了同學(xué)說下個(gè)科室是個(gè)好的進(jìn)步。第7頁共2頁這兩周化內(nèi)科我還是扎了好多人的而且由于老師幫挑的給像搶救之類的就多了吧由于我老師始終上白班我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我上掛紫外線燈了。不上護(hù)士長(zhǎng)，但是見她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。，才不是有點(diǎn)舍不得呢.......書到用時(shí)方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，許多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來，很郁悶。所以今就在把明天在心能會(huì)用東西掃瞄下畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情昨天下班的候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單，等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱稱或也很能滿意下我的虛榮心呢最為深刻的還是接留，第8頁共2頁我說肯定不會(huì)有下次了但是過了兩天還是遺忘打開了結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說你不有下次了么消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定7在實(shí)習(xí)的途中我來到了我的第八個(gè)站——消化內(nèi)科科我度和無菌觀念格要求自己，不能因?yàn)閯诼等魏尾铄e(cuò)事故。以道人血血生化結(jié)果再調(diào)整治療胰腺炎的病人的處理和道出血一樣，同排除重型胰腺炎做胰腺CT是必需的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用并盡量避開使用解痙藥通過兩次的相。隨著實(shí)習(xí)進(jìn)程，的環(huán)境已經(jīng)熟悉，也慢慢正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中間見到最多的種疾病及其的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最主要的是人入院后能夠依據(jù)病史資想到是哪一個(gè)系統(tǒng)的疾病之后再排除想到是哪第9頁共2頁些是實(shí)習(xí)要內(nèi)容其次就是樂觀的去做一些臨床操作提高各種護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各技能及提高各種護(hù)理工作的能力在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下并鼓勵(lì)我們每項(xiàng)操作的能力我們樂觀的爭(zhēng)取每一次熬的機(jī)會(huì)和能力床理的操作。在實(shí)習(xí)，每天堅(jiān)持“吃苦、吃虧、吃批判”的，“吃苦熬煉我慢慢長(zhǎng)大我到了更的問吃批判”提升自己我的水平才能得到提升每天收獲充實(shí)的心情。護(hù)理工作是特別繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實(shí)習(xí)之前也有所感悟但真正進(jìn)入病房之后感觸又更深了一步的確護(hù)理工作很零碎，也很雜亂病房里也很少有人能理解我們的工作二收獲是正確的床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和對(duì)我們每個(gè)人都很重要我們應(yīng)當(dāng)倍償珍惜這段時(shí)間珍惜每一天的熬煉和自我提機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這得的師徒之情。鼻飼等許多得東西護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻很宏大個(gè)好的護(hù)士要具尊一第0頁共2頁再人。我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富在實(shí)踐中學(xué)到在書本中學(xué)不受的我會(huì)朝著自己的目標(biāo)不斷努力學(xué)習(xí)為自己的抱負(fù)而奮斗!消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定8我自年月來內(nèi)科實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)規(guī)章制度心履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不，基論學(xué)習(xí)有