培訓(xùn)年度總結(jié)3篇

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XX年的老師培訓(xùn)工作，在一片緊急、繁忙當(dāng)中度過來了。在縣教育局和師訓(xùn)股的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校行政一班人帶著全體教職員工敢于創(chuàng)新，敢于突破，其間既有探究的艱辛，也有勝利的喜悅?，F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下。

一、主要工作與成果

1、三月份開辦了第1期中學(xué)校老師連續(xù)教育學(xué)分年檢管理員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)縣直中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年檢管理員x人。從連續(xù)教育學(xué)分年檢的政策解讀和技術(shù)操作等層面進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，并在培訓(xùn)期間勝利地對(duì)全縣x多名中學(xué)校老師進(jìn)行了XX年的連續(xù)教育學(xué)分年檢。該項(xiàng)工作走在了全省前列，為全省該項(xiàng)工作的開展摸索出了一些勝利的閱歷和做法。很多縣市紛紛派人來我校參觀取經(jīng)，顏亞華校長(zhǎng)還在全省師訓(xùn)會(huì)議上作了閱歷介紹發(fā)言。

2、三月分開辦了第18期教育行政干部(中學(xué)政教主任)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)縣直中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政教主任42人。通過培訓(xùn)，關(guān)心政教主任熟識(shí)相關(guān)教育政策法規(guī)，把握現(xiàn)代教育新理念，提升學(xué)校管理特殊是同學(xué)管理工作力量。培訓(xùn)期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

3、三月份開辦了第21期一般話水公平級(jí)提高培訓(xùn)班，共培訓(xùn)全縣中學(xué)校老師21人。通過培訓(xùn)，有x人通過了二級(jí)甲等，x人通過了二級(jí)乙等，大多老師拿到了自己的滿足等級(jí)。

4、四月份開辦了第19期教育行政干部(學(xué)校校長(zhǎng))培訓(xùn)班，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全學(xué)校副校長(zhǎng)和部分聯(lián)校校長(zhǎng)x人。通過培訓(xùn)，關(guān)心校長(zhǎng)們樹立正確的辦學(xué)思想，提升校長(zhǎng)們履行職責(zé)的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。培訓(xùn)期間，還組織校長(zhǎng)們到衡陽市人民路學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

5、四月份開辦了第2期中學(xué)校電腦老師培訓(xùn)班，共培訓(xùn)全縣完全學(xué)校選派的電腦老師48人。通過培訓(xùn)，參培老師對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)學(xué)問和技術(shù)有了較為嫻熟的把握，網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)力量也有了肯定的提高。

6、四月份辦了第1期學(xué)?？茖W(xué)老師試驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)全縣完全學(xué)校選派的科學(xué)老師46人。培訓(xùn)當(dāng)中，主講老師對(duì)全套學(xué)?？茖W(xué)教材進(jìn)行了分析，并對(duì)部分重點(diǎn)難點(diǎn)的試驗(yàn)操作進(jìn)行了演示，同時(shí)，還組織了全體參培老師到城關(guān)三小聽學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培老師到省科技館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

7、八月份幫助教育局和師訓(xùn)股舉辦了“x縣XX年暑期教育教學(xué)改革大型集中培訓(xùn)”。8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中學(xué)校老師參與了培訓(xùn)，武家山賓館大會(huì)議廳92座，座無虛席。參培人員仔細(xì)聽取了岳陽市許市中學(xué)夏忠育校長(zhǎng)關(guān)于該校課程改革的理念、實(shí)作和成果的閱歷講座，及廣東東莞中學(xué)高級(jí)老師肖秀蘭的有關(guān)老師涵養(yǎng)和同學(xué)思想教育工作的講座。整個(gè)培訓(xùn)過程，反響強(qiáng)烈，效果很好。

8、十月份開辦了第18期新老師崗前適應(yīng)性培訓(xùn)班，共培訓(xùn)XX年進(jìn)編的新老師和部分特崗老師x人。培訓(xùn)分三步進(jìn)行，先是集中短訓(xùn)，主要是培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)，期間分別組織學(xué)校、學(xué)校老師到城關(guān)二小和城關(guān)中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)今年賽課的教學(xué)能手示范課;再是回單位在崗實(shí)踐，完成一篇教育教學(xué)論文;隨后分學(xué)校、學(xué)校老師參與省中學(xué)校老師班主任遠(yuǎn)程研修。新老師學(xué)習(xí)看法端正，集中短訓(xùn)，到課齊，聽課仔細(xì);遠(yuǎn)程研修消失了不少優(yōu)秀沙龍?zhí)雍蛢?yōu)秀作業(yè)。

9、十月份開辦了第2期教育行政干部(教務(wù)主任)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)縣直中學(xué)教務(wù)主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員35人。開設(shè)了學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本研修、同學(xué)德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學(xué)進(jìn)行了有關(guān)課程改革的現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

1、全年開辦了了三個(gè)類別14個(gè)班級(jí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)班。上學(xué)期，班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)校、高中班主任老師x人;有效教學(xué)、和諧課堂班，共培訓(xùn)學(xué)校語、數(shù)、外和學(xué)校語、數(shù)老師x人;課堂基本功與教學(xué)策略班，共培訓(xùn)學(xué)校語文和學(xué)校數(shù)學(xué)老師x人。下學(xué)期，新老師班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)校老師x人;課堂基本功與教學(xué)策略班，共培訓(xùn)學(xué)校數(shù)學(xué)、學(xué)校語文老師x人?？偣才嘤?xùn)x人，全部班級(jí)皆1%按時(shí)結(jié)業(yè)，皆被省遠(yuǎn)程中心評(píng)為了優(yōu)秀班級(jí)。

二、主要做法與體會(huì)

1、調(diào)研培訓(xùn)需求，增添培訓(xùn)針對(duì)性。調(diào)研老師的培訓(xùn)需求，是開展老師培訓(xùn)工作的首要環(huán)節(jié)。這個(gè)工作做好了，可以避開培訓(xùn)的隨便性、盲目性，增添培訓(xùn)的打算性和針對(duì)性。進(jìn)入xx中學(xué)校老師連續(xù)教育培訓(xùn)周期，我們對(duì)全縣中學(xué)校老師的培訓(xùn)需求進(jìn)行了多途徑、全方位的調(diào)研。年初，師訓(xùn)股和我校組織部分師訓(xùn)負(fù)責(zé)人和部分中學(xué)校校長(zhǎng)，在新塘中心校召開了老師培訓(xùn)需求的調(diào)研座談會(huì);平常我們還利用培訓(xùn)辦班之便，進(jìn)行問卷調(diào)查和走訪溝通。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定了全年的整體培訓(xùn)思路，增添了培訓(xùn)的針對(duì)性。

2、夯實(shí)培訓(xùn)過程，注意培訓(xùn)實(shí)效性。老師培訓(xùn)是一種成人教育，成人教育的最大特點(diǎn)是重在過程。只有整個(gè)過程的推動(dòng)，穩(wěn)健扎實(shí)，才有可能收到切實(shí)有用的效果。我校今年的老師培訓(xùn)工作，主要是在“實(shí)”字上做文章，在“效”字上下工夫。做到了方案實(shí)，管理實(shí)，服務(wù)實(shí)，從而帶來了效果實(shí)。

3、抓好學(xué)分年檢，激發(fā)培訓(xùn)主動(dòng)性。中學(xué)校老師連續(xù)教育學(xué)分年檢，是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)、操作性很冗雜的細(xì)致工作。做好此項(xiàng)工作意義重大，有利于老師培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期有效順當(dāng)開展，有利于老師連續(xù)教育科學(xué)有序管理和監(jiān)控，有利于激發(fā)老師培訓(xùn)主動(dòng)性，形成老師專業(yè)化進(jìn)展的長(zhǎng)效機(jī)制。為了做好我縣XX年中學(xué)校老師連續(xù)教育學(xué)分年檢工作，我們?cè)诳偨Y(jié)xx連續(xù)教育學(xué)分年檢工作閱歷的基礎(chǔ)上，我們廣泛宣揚(yáng)，細(xì)心組織，嚴(yán)格管理，做了大量扎實(shí)有效的工作。

4、校本研修是老師教育的一種重要形式，也是老師培訓(xùn)的重要組成部分。它既能敬重老師的個(gè)體進(jìn)展愿望，又能滿意學(xué)校自身的進(jìn)展需求，不斷發(fā)揮老師的個(gè)體制造力和群體合作力，凸顯老師的個(gè)體價(jià)值與群體績(jī)效。因此，指導(dǎo)并落實(shí)好校本研修，發(fā)揮學(xué)校和老師個(gè)體參加培訓(xùn)的自主性，是我校幫助縣教育行政部門開展的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)與師訓(xùn)股討論，并請(qǐng)示上級(jí)主管部門同意，今年我們還開展了由各中學(xué)校自主組織的“老師專題培訓(xùn)”，為校本研修供應(yīng)了新的形式，注入了新的活力。

培訓(xùn)年度總結(jié)篇2

回顧xx年培訓(xùn)工作，XXXXXX公司持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，堅(jiān)固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是進(jìn)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團(tuán)以來，我公司始終貫徹落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)培訓(xùn)政策。推動(dòng)公司向更高目標(biāo)進(jìn)展作出了主動(dòng)奉獻(xiàn)。一年來，做了以下培訓(xùn)工作：

一、培訓(xùn)工作狀況

xx年公司共舉辦各類培訓(xùn)314項(xiàng)，培訓(xùn)人員4030人次，培訓(xùn)內(nèi)容包括新員工入職培訓(xùn)，企業(yè)文化培訓(xùn)，職業(yè)道德規(guī)范、管理制度培訓(xùn)，管理培訓(xùn)，平安學(xué)問培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)以及集團(tuán)下發(fā)的各類管理規(guī)程、規(guī)定等多個(gè)方面。培訓(xùn)形式有以會(huì)代培、專題研討、理論授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)溝通、有獎(jiǎng)學(xué)問競(jìng)賽等。參與培訓(xùn)人員掩蓋中高層管理人員至一般員工，培訓(xùn)掩蓋率100%。各部門培訓(xùn)打算的完成率均到達(dá)了年度培訓(xùn)打算的要求。

二、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成果

1、xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長(zhǎng)。

2、共組織了6次新員工入職培訓(xùn)，培訓(xùn)人次共計(jì)26人次，新員工培訓(xùn)掩蓋率為100%。讓新員工進(jìn)一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及進(jìn)展，把握公司的規(guī)章制度，更快地融入到企業(yè)。

4、共組織了87次平安培訓(xùn)，培訓(xùn)人次共計(jì)1424人次，培訓(xùn)掩蓋率100%。培訓(xùn)內(nèi)容包括：交通運(yùn)輸平安、道路交通平安、平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、平安基礎(chǔ)學(xué)問、危急源辨識(shí)、職業(yè)病防治、事故學(xué)習(xí)商量等多方面內(nèi)容。培訓(xùn)形式有授課、講座、電教、專題研討、以會(huì)代培等。通過各級(jí)的平安學(xué)問教育，提高了員工的平安意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了各項(xiàng)平安生產(chǎn)，削減了平安事故的發(fā)生，xx年全年無重大平安事故發(fā)生。

5、共組織了168次崗位技能培訓(xùn)，培訓(xùn)人次共

計(jì)2446人次，培訓(xùn)掩蓋率100%。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括水泥工藝、水泥質(zhì)量掌握、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場(chǎng)營(yíng)銷、談判技巧等技能培訓(xùn)。通過各級(jí)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高了各級(jí)員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)供應(yīng)了有力的保障。

6、共組織了31次集團(tuán)下發(fā)的文件及規(guī)章制度的培訓(xùn)，培訓(xùn)人次共計(jì)851次，讓員工準(zhǔn)時(shí)地嗎了解集團(tuán)公司會(huì)議精神及最新動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)地學(xué)習(xí)到新的管理規(guī)程及相關(guān)制度，讓員工更快地認(rèn)可并主動(dòng)踐行中國(guó)建材優(yōu)秀的管理理念。

7、共組織參與了外部培訓(xùn)23次，培訓(xùn)人次共計(jì)134人，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括專業(yè)技能學(xué)習(xí)、化驗(yàn)室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓(xùn)等。通過各級(jí)培訓(xùn)，提高了員工的技能水平，增加了員工的專業(yè)素養(yǎng)。

8、不斷改良培訓(xùn)方式，主動(dòng)探究新的培訓(xùn)模式。

(二)存在的問題和缺乏

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的愛好，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、當(dāng)前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓(xùn)教案庫和試題庫。

4、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，需進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。

5、在一年內(nèi)外派培訓(xùn)人員較少，造成一部分員工能夠得到相應(yīng)的培訓(xùn)，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的成員企業(yè)，首要的培訓(xùn)宗旨是要使專業(yè)技術(shù)人員輪番進(jìn)行外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為企業(yè)進(jìn)展和充電。對(duì)于培訓(xùn)層面的不均衡，xx年將大力的改善。

三、改良措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)教案庫和試題庫，當(dāng)前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓(xùn)教案庫和試題庫。

3、培訓(xùn)形式有待改良，大部分的參訓(xùn)人員認(rèn)為當(dāng)前的培訓(xùn)形式僵化且一次性講解并描述太多，學(xué)員難以一次性汲取與總結(jié)。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，課堂互動(dòng)、溝通很少，只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，簡(jiǎn)單感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的愛好，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果盼望培訓(xùn)形式敏捷，下一步培訓(xùn)盡量采

用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、演練互動(dòng)相結(jié)合。

4、建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的'沖突，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培育起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)省了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培育了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的典范，培育員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐說明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對(duì)部門熟悉之深刻、解釋之透徹更簡(jiǎn)單讓大家接受和理解，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提倡部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在詳細(xì)措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

培訓(xùn)年度總結(jié)篇3

為加快科室護(hù)理隊(duì)伍素養(yǎng)建設(shè)和人才培育，規(guī)范在職護(hù)士連續(xù)教育，優(yōu)化護(hù)理人員學(xué)問構(gòu)，提高護(hù)理專業(yè)水平，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，我科去年依據(jù)醫(yī)院護(hù)理部分層級(jí)培訓(xùn)要求，制定了一系列培訓(xùn)目標(biāo)及要求，特殊是通過這一年迎接我院“三甲復(fù)審”的預(yù)備工作，讓我們懂得我們面對(duì)的不僅僅是醫(yī)院的榮譽(yù)，更重要的是我們作為醫(yī)院一員的責(zé)任與義務(wù)，我們骨一科護(hù)理隊(duì)伍以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造出一支具有分散力的護(hù)理隊(duì)伍，現(xiàn)將我科護(hù)理培訓(xùn)工作總

一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

告知護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸是保障病人平安的首要條件之一，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力制造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，適時(shí)，適地開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。

二、成立科室培訓(xùn)組織，抓好培訓(xùn)質(zhì)量管理

成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組，由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。依據(jù)我科進(jìn)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)打算并組織實(shí)施，且定期對(duì)培訓(xùn)開展工作狀況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把有用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能，負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn)，按打算組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，確保培訓(xùn)工作順當(dāng)進(jìn)行。

三、實(shí)行多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。

采納授課、演示、商量等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共進(jìn)行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)12項(xiàng)，急救學(xué)問及技能培訓(xùn)3次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的協(xié)作，并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。

四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和連續(xù)護(hù)理教育。

加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)，嚴(yán)格無菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理質(zhì)量，對(duì)不同年資，力量的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并做好“傳、幫、帶”的工作，目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(閱歷護(hù)士)n2(初級(jí)責(zé)任護(hù)士)n3(高級(jí)責(zé)任護(hù)士)n4(?？谱o(hù)士)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外，我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參與由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn)，現(xiàn)參與規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人，每月參與讀書月考，本年度無考試不合格人員，本年度護(hù)士“三基”理論學(xué)問達(dá)標(biāo)率為100%，基本技能合格率100%。

五、制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)

對(duì)我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過對(duì)往年護(hù)理閱歷的總，合本年度我科室實(shí)際狀況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級(jí)護(hù)理崗位說明，明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé)。依據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士仔細(xì)模擬演練，通過真實(shí)的演練，大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)力量、急救技能，同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物學(xué)問、急救儀器使用培訓(xùn)等。