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文檔簡介
九年級數(shù)學上24.1.3垂直于弦的直徑1復習引入下列哪些圖形能夠反映垂徑定理?√√√√√2平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧。CD過圓心AE=BECD⊥ABAC=BCAD=BD探究垂徑定理推論:32、如圖,AB是⊙o的直徑,弦CD與AB相交于點E,若___________,則BC=BD(只需填寫一個適當?shù)臈l件)1、判斷正誤(1)如果一條直線過圓心且垂直于一條弦,則平分這條弦所對的弧。(2)平分弦的直徑,垂直于弦且平分這條弦所對的兩條弧。(3)平分一條直徑的弦,必垂直這條直徑。√鞏固××4例題如圖:已知在⊙O中,半徑OD平分弦AB,AB=24cm,CD=8cm,求⊙O的半徑。解:連結(jié)AO∵半徑OD平分弦AB∴OD⊥AB,又∵AB=24cm∴AC=12cm設OA=xcm,則OC=(x-8)cm∴在Rt△ACO中,由勾股定理可得122+(x-8)2=x2解得x=13即:半徑為13cm5例題變式:如圖,已知在⊙O中,半徑OD平分弦AB。(1)AB=24cm,CO=5cm,則CD=______。(2)半徑為10cm,CD=4cm,則AB=______。小結(jié):把垂徑定理的推論和勾股定理結(jié)合起來容易得到圓的半徑r,圓心到弦的距離d,弦長a之間的關系式。R2=d2+()28cm16cm6應用1、如圖(1)在以O為圓心的兩個同心圓里,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點,試判斷AC與BD的大小關系。圖(1)變式1
:如圖(2),AB為⊙O的弦,在AB上取AC=BD,試判斷△COD的形狀,并說明理由。圖(2)變式2:如圖(3),若將弦AB向下平移,使點C、D恰好落在⊙O上,試判斷△AOB的形狀,并說明理由。圖(3)PPP7如圖所示,小晨同學設計了一個圓直徑測量器,標有刻度的尺子OA,OB在O點釘在一起,并使它們保持垂直,在測直徑時,把O點靠在圓周上,讀得刻度OE=8個單位長度,OF=6個單位長度,那么此圓的直徑即可得。你能根據(jù)上述過程求出圓的直徑嗎?若能,請說說小晨制作這個測量器的原理。提示:假設圓心在點P處,過點O作OM⊥OA于點M,ON⊥OB于點N,易得四邊形MPNO為矩形。MNP應用8談談這節(jié)課你有哪些收獲?小結(jié)91、⊙O的半徑為5cm,弦AB=6cm,CD=8cm,且AB∥CD,則兩弦之間的距離為()A.1cmB.7cmC.1cm或7cmD.不能確
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