合并高等學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀抽樣調(diào)查報告

1課題名稱：合并高等學(xué)校開展現(xiàn)狀抽樣調(diào)查研究課題批準(zhǔn)號：DFA050082課題類別：教育部重點課題課題撥付經(jīng)費：2萬元學(xué)科分類：教育經(jīng)濟與管理課題鑒定時間：2021年1月課題負責(zé)人：馬建長安大學(xué)主要成員：顧建國焦生杰劉麗華林貴寶馬天山

序言自上世紀(jì)90年代開始的新一輪高等學(xué)校合并浪潮，本世紀(jì)初已經(jīng)根本告一段落。合并后，高等學(xué)校如何盡快發(fā)揮綜合優(yōu)勢的作用，如何改革與完善學(xué)校的管理體制、凝練辦學(xué)理念、提高辦學(xué)效益、提高教育質(zhì)量以及如何提高科學(xué)研究的水平等等。合并后的高等學(xué)校均做出了自己的努力，也已經(jīng)取得了一些顯著的成效，但各學(xué)校的融合與調(diào)整改革究竟如何，是否到達了實質(zhì)性的合并與融合，是否到達了合并目的與理想效果，有必要進行分析與研究，以便于了解合并高等學(xué)校的開展現(xiàn)狀與生存狀態(tài)，從而為進一步深化我國的高等教育體制改革，促進合并高等學(xué)校健康開展，提供科學(xué)的決策依據(jù)，因此，開展本課題的研究無疑具有特別重要的現(xiàn)實意義?；貎?nèi)容忌摘要難本研溪究報焦告腸簡要燥回憶議了我蔽國高伏等學(xué)界校合策并與裕調(diào)整稠的開歷程懶，分惹析了爆本次架高等遷學(xué)校裹合并搭與調(diào)督整扒的基賄本情靠況；既對高洪等學(xué)蜓校合淡并前珍后的任辦學(xué)熄規(guī)模明、學(xué)羊科發(fā)嶺展、蜻辦學(xué)臟條件斗等情敲況進昆行了街比照胸分析歐；剖搖析了租合并擁高等被學(xué)校準(zhǔn)開展始中存據(jù)在的色主要憂問題效；闡費明了柴合并柔高等黨學(xué)校灑開展鄙的主歡要特壟點與魄管理客模式律；分茄析了陜高等向?qū)W校陡合并悟?qū)ξ覞妵呙娴冉碳∮l(fā)強展產(chǎn)最生的響影響羅；對始合并袖高等成學(xué)校湖校園寄文化跟、學(xué)猜科發(fā)快展、察多?？茀^(qū)管帖理、施辦學(xué)康效益夫等進林行了甩專題劫研究葛。體大學(xué)貌本質(zhì)齒上是襯一種腳文化量組織糖，其睬根本孔特征還是以魯探尋流高深涌知識爸為職乳責(zé)、懼以自是治為葵組織顧管理攀特征責(zé)以及岡以學(xué)灑術(shù)自陜由為校核心女。任喉何一鞋所高梁校，回在合狹并前跌的歲劑月中遲，都坑形成愧了一艷種與歉其發(fā)訊展相咸對應(yīng)掙的獨蓮特的繼校園邊文化肆，雖盜然其公根本婚特韻征從暫未改投變，勻但由推于合基并前銹各螞高校越的辦模學(xué)理旺念、渡管理秀戰(zhàn)略限、組荒織結(jié)族構(gòu)、腎規(guī)章預(yù)制度狐、價眼值觀貞念體庫系存覺在萄差異焰，因畝此，堆高校鞏合并餅后必靈然會雨存在慢兩種搏或者孔多種貨有差婦異的像校園槐文化星及相確互沖上突，帖能否糾實現(xiàn)穴實質(zhì)翁性融察合，率將影權(quán)響到堂高校訪合并性的成尋敗。津?qū)W科扯是高解等學(xué)舊校的挎根本余組成通元素筆，是都學(xué)校辰教學(xué)己和科治研工子作的寫結(jié)合勸點。失學(xué)科乓建設(shè)悼問題藥直接碑關(guān)系凝到教肯師才懶能的率施展蕉和教籃師隊全伍的衡穩(wěn)定鄰，學(xué)嘉科建既設(shè)的榆水平詢直接啞反映渾了高霉等學(xué)凈校的貌辦學(xué)總水平鈴和實宗力。浪學(xué)科放專業(yè)律結(jié)構(gòu)愛的調(diào)陜整與掛優(yōu)化距是合單并高步校工累作的雀重點短和難散點。恩而學(xué)平科建會設(shè)是宋辦好口一所潮大學(xué)暗的關(guān)白鍵，免學(xué)科餐結(jié)構(gòu)獸的先旁進性愧和科胡學(xué)性筒是大砍學(xué)發(fā)撥展的碑巨大茶動力皂源。旁為此框，學(xué)孤科回專業(yè)匹建設(shè)踏對于撒合并幣高校世的覺察展尤籌為突牢出食。效合并老高校攏是由咸兩所竄或兩冊所以到上原懇功能禮齊全頂、行框政獨努立的賓院校皮組建共而成滴的，叛一般籠擁有芒多個歉校區(qū)嬌，如素何座充分矛發(fā)揮忠各個桌校區(qū)獅的資脈源優(yōu)緣勢，等實現(xiàn)提各校強區(qū)功睛能最洲優(yōu)化滔，是張大部海分合松并高紋校所絮面臨山的且查必須線解決腿的重縱要搜問題葡之一年。本退課題預(yù)報告月對帝多校躲區(qū)管趴理面咸臨的舉主要承問題燕與措景施進網(wǎng)行了慧分析暢探討機。兩通過扒高校算合并塞，擴物大辦涂學(xué)規(guī)濃模，蒜到達露了規(guī)朽模經(jīng)造濟效蓋應(yīng)?；謱τ谫J我國妙這樣拌一個蹲高等所教育斗大國呈來說弄，無耍疑是頸一條浪有效附的提究高辦惡學(xué)效石益的匪途徑陽。但串如何獄保持見與提鑼高高泥等教磚育的徑質(zhì)量暗，追懇求或店選擇責(zé)什么付樣的哭教育親回報餓與效準(zhǔn)果，蓋這就龜關(guān)系漆到粗教育京的成饒本孟—蘆效益罪問題益。合爛并高努校只敬有升優(yōu)化氏資源填配置趟、哨重組燭優(yōu)質(zhì)呆資源依，才況能使提有限助的教撲育資服源在廉學(xué)校雖人才削培養(yǎng)嘆、學(xué)奶科建憂設(shè)、箭科技央創(chuàng)新苗等領(lǐng)膠域發(fā)籮揮更餃大的遺作用煌。合敢并后怖，一延所大交學(xué)里懸的學(xué)拼生多伴、教珠授多暗，這逼只是色統(tǒng)計移報表程上的致意義停。要可提高濱辦學(xué)樓效益我，只訪有提澤高教充育質(zhì)競量才長能真饞正提束高宿辦學(xué)仍效唉益賺。欠合并戒高等嚴(yán)學(xué)校菊必須豬要處鬧理好賺數(shù)量鼻、質(zhì)濟量和唯效益陽的關(guān)寺系，溪堅持診以質(zhì)礦量求摘生存乒，以火效益罩求發(fā)快展的臥原那么石，走錦數(shù)量列、質(zhì)續(xù)量、衡效益蘋相統(tǒng)挖一的勒開展樓道路旬，才陣能可近持續(xù)摘與和農(nóng)諧發(fā)籍展。泊合并白高等銹學(xué)校撓開展朱現(xiàn)狀喊抽樣圣調(diào)查此研究砍研贈究楚知報皺告培自1售99額2年奉開始救的新敘一輪臺高等毫學(xué)校瓶合并艙，目證前，灶已經(jīng)歉告一獻段顧落。偏合并伍后，夏高等繩學(xué)校潤如何爽盡快僅發(fā)揮鹽綜閉合優(yōu)醋勢的廣作用攀，如賺何改觸革與源完善搞學(xué)校躺的有管理莫體制念、凝嗎練辦歲學(xué)理職念、速提高籌辦學(xué)珍效益凳、提信高教貍育質(zhì)駐量以徑及如南何提鍵高科潑學(xué)研排究的隊水平恩等等違。合燦并后紅的高本等學(xué)霧校均動做出士了自汪己的兔努力院，也難已經(jīng)團取得秀了一脖些顯讀著的狐成效漸，但上各學(xué)炕校的抓融合那與調(diào)薪整改賽革究灘竟如皮何，挎是否改到達題了實靈質(zhì)性貧的合界并與捕融合今，是奴否達蘿到了景合并燕初衷機理想舌的效娃果，殿有必植要進攤行探迫索與疏研究透，以丙便于庸了解林合并窯高等谷學(xué)校微的發(fā)吧展現(xiàn)穴狀與籠生存滔狀態(tài)由，從多而為奸進一專步完陶善我疊國的去高等困教育疑體制聞改革騎，促擇進合研并高露等學(xué)早校健么康發(fā)韻展，流無疑擁具有墻特別睬重要專的現(xiàn)舊實意紐義。呀一、肉背景徒分析鞭20嗎世紀(jì)屋90揮年代貸，在澆我國年新一賄輪高畝等教企育管包理體運制改氣革確實大背共景下育，捧按照胳“殿共建將、調(diào)換整、阿合作辯、合仿并后〞宣的方森針，盛掀起爸了又杯一輪鑰高等忙學(xué)校艷合并仍的浪塘潮。重經(jīng)過融一段寫時間裹的合籍并調(diào)謠整與獎建設(shè)俊開展軋，合明并后緣的高擾等學(xué)疲校，青在管鉤理體銹制、延學(xué)科針建設(shè)桿、師談資隊嫂伍、旁人才聞培養(yǎng)姨等方姓面有剃何進躁展，執(zhí)取得葵了怎呆么樣查的成以效，吧迫切姑需要赴進行像現(xiàn)狀鐘調(diào)查裂與分延析研深究。授1展、高搞等學(xué)透校合它并與盼調(diào)整展的歷打史簡袖要回拿顧山我國貨高等葵教育朵體制糊的調(diào)惑整與烘改革陷是隨熔著社撫會政仗治經(jīng)鏡濟體怨制的采改革佩與調(diào)邊整而遇隨之法變化凡的。械根據(jù)緊有關(guān)往資料溝，從稼中華剃人民務(wù)共和淋國成暢立至促今，撲我國戶高等畫學(xué)校哭已進場行了漂5次廉重大躁的院息校調(diào)的整。紹第一廚次始駝于1勤95龜2年煎終于剩19潑57青年；降第二商次始魚于1寨95諸8年順終于拒19撕63肚年；董第三量次始奔于1墳9春68禮年終量于1咱97霜1年逼；第鍬四次票始于喉1肆97池8年歐終于通19許84程年；抱第五壘次從粘19拌92拾年至僻今，敞涉及賊全國禁10恒00幸余所周高校丹的大席合并梳。從緞?wù){(diào)整稍的目銜的與記任務(wù)磨來看園，前閉四次羨調(diào)整座可大灰致歸搞為一庫類，均主要碼是參崗照前蝦蘇聯(lián)臂的高舅等教位育體晉制，顏文理爹分家賊、理扒工分苦校，怪除重虜點建衡設(shè)1紙4所射綜合蠟性高辜等院籃校外井，其盡余所垮組成魯?shù)母吲鄣葘W(xué)歸校基平本均群為單姜科性垂院校敲，雖獄然有證諸多麥高等蝴院校寒幾度緩下放聰?shù)降丶彿?、曾甚至積企業(yè)做管理爪，但吹在高誘度集欺中統(tǒng)尺一的坦方案失經(jīng)濟果管理大體制去下，牧經(jīng)過捉前四限次調(diào)改整，他逐步撥形成慢了部奸門辦用學(xué)體那制。著第一日次高逮等學(xué)允校體高制改農(nóng)革始贈于新違中國沿成立脅初期開，即翅19毅5腿2嘗年。抽由要于原檢有的丟高等魚學(xué)校神管理徹體制語、課布程體糊系圾等諸綿多方沙面均興已經(jīng)衛(wèi)不適哄應(yīng)新嫌中國斤的政王治弄和經(jīng)姑濟狀閥況，肅必須邀進行述改革書，為累此，拳19腿50覆年7神月途國傭務(wù)院餃即批肯準(zhǔn)了傳?教育育部期關(guān)于井實施陣高等趣學(xué)校歪課程療改革咱的決積定?潔〔以牛下簡釀稱?為決定辛?〕義。根奪據(jù)?殊決定朱?的霞精神懇，于值19樂52膀年在潑全國淋范圍壞內(nèi)進口行了賢高等薦教育竟的證“拘院系禮調(diào)整術(shù)〞謀。本弊次調(diào)次整主秘要是鳴進行怕院系尋調(diào)整氣，即石將一妥些高啞等學(xué)荒校的蒜院或漠系調(diào)奮整到壤另外羅一些嬌高等愧學(xué)校柳的院芬系中舌，或梯單獨她成立稀一些努單科跨性的顯高等親學(xué)校接。調(diào)遺整的獄重點侍是進截行了衣課程固體系厭更新踏，廢蛇除舊魯課程權(quán)，充屢實新嗚課程途，編積制了姻全國跡統(tǒng)一錦的教裝學(xué)計薯劃、屆教學(xué)瓜大綱灣和教蟻科書壁，使竭高等應(yīng)學(xué)校紋課程捎體系世根本還納入拘了社稠會抱主義韻軌道嘆。蜓20誰世紀(jì)星50載年代主高等憐學(xué)偏校的滋“圾院系務(wù)調(diào)整銹〞笨，調(diào)曉整的扒根本體思路轟是以宏培養(yǎng)故工業(yè)篇建設(shè)繡人才淺和師溉資為況重點半，發(fā)夾展各枯種專肥門學(xué)右業(yè)，肆整頓根和加柴強綜季合大冠學(xué)，慘把中爐國的灣綜合概大學(xué)錯整頓敗為1撇4所吼，其飄他改喂為各羽種專申業(yè)學(xué)測院。侵“販院系逃調(diào)整欄〞遍實際訊上是反為適釘應(yīng)和名促進約行業(yè)俊經(jīng)濟喪進行巷的，耍高等垃學(xué)校醒確實部門舞所有張制就躲是計吵劃經(jīng)閃濟條織件下替我國鋤高等百教育絞管理巾的敲一個蓮顯著化特征棒。從擋新中栗國成顆立到銀19今78離年黨貿(mào)的十滿一屆何三中輝全會塌召開溉，乃鴨至到展上世之紀(jì)鼻80歌年代并末9澆0年裙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唐56搏7筆1剩1絡(luò)12抖1摟11艱8符8艱25橫蘇州秀大印學(xué)挑96華19醉6犁78膜6幣55嗓9憑3凱3隔20紫2混一八圍8培8做26博南通鼻大學(xué)堂73煙43榴1責(zé)14胸1作0談8零1邊7熄4里1破3割27參浙江琴大學(xué)鴉11蔥0奴27址7豆2一壇三昏39句22寬67缸68賊9臘一五賞78打16現(xiàn)7洋24計44侵一八播26臉28或?qū)幉⊕甏髮W(xué)機6拖8秒5菊4強譜22筒6踐0森一三養(yǎng)一三由5帖5膛29嘗集美葛大學(xué)罷50符19洗驢16糟0懲0專0然30粥濟南殃大學(xué)跌6賭2鬧41興觸12仗0水0避5項5團31該青島叫大學(xué)悠80撿11昏4做9譯膝80禽7唯3咸2包一三津一三未19帶19棕32學(xué)南昌性大學(xué)枯89診17疫5際一八劫2幣80粉2已1室1特9菠9狼2兇2往33肺安徽貍工業(yè)送大學(xué)米48籍31竟20光*帝一八免4她0蒙5敢5膚4常4伯34商廣州析大學(xué)阿62蟻42倦2前緩20酸5植2那1左12頃7結(jié)35掘廣西沖大學(xué)過85請14直3電10損繼69辟7返一八廈2肝16繡5米1籍4樂36臨中山趙大學(xué)伯89禍23枕6睬17紀(jì)1周12孟23年50錢65魂7喚16棋93糠4算1噴63莊20甩43溫37首四川可大學(xué)陸1一他八具30權(quán)6省19燙2獎21凳19遠17裳59賣3畫一三宿24鴿5稀2川81黑一五燕66筋64粘6衣58蘇3還8滅昆明掃理工毅大學(xué)系60啞10蒸0俘33付4藝33自1蔽19的1踩一八運39說貴州鬧大學(xué)愚10卷1罵一三騾2胞9掏9位59歷4徹0發(fā)一八廚一八版12刃1擴2頃4茂0右西藏塌大學(xué)份49克8真那33浮2康2伴學(xué)科拳建設(shè)適是高嶼等學(xué)朽校發(fā)陣展的果立校嘉工程朗，學(xué)壇科建撇設(shè)是蒼學(xué)校能開展測的龍包頭，蹲其他程建設(shè)適都是身圍繞撲著學(xué)修科建助設(shè)來夾展開模的。旱合并辣高等堅學(xué)校嫌要以詢合并紹為契騰機，理使學(xué)斃科結(jié)章構(gòu)調(diào)固整與拴社會鉗經(jīng)濟溉開展謝和產(chǎn)滴業(yè)結(jié)呆構(gòu)調(diào)樸整相拼適應(yīng)等，與誠學(xué)揭校發(fā)宗展定職位相字一致比，充商分利趁用現(xiàn)茶有學(xué)拿科優(yōu)晃勢，臭加速代學(xué)科務(wù)之間霜的有薄效整奪合，曬注重仁開展尼新的云學(xué)科擇方向籍，為仔實現(xiàn)坊實質(zhì)憂性合廳并打誦下堅伸實的笛根底菠。為處此，酬各高芳等學(xué)己校在芹合并辟初期依，均逃針對欄原專扁業(yè)設(shè)蔑置重千復(fù)、顧規(guī)模闊小、荷效痕益低戀、學(xué)貧科單匯一等浮問題漆，采花取合紋并、仆重組駐、改躁造等拆方式未進行梳調(diào)整選與優(yōu)冶化，堆即改樹造老抗學(xué)科駕專業(yè)觀、合脾并癢相近佳相同東專業(yè)雅、創(chuàng)渾建交余叉學(xué)居科專擊業(yè)、騎重瓣點建怪設(shè)優(yōu)沙勢特霜色學(xué)跡科專尊業(yè)。熊從抽壯樣調(diào)蔽查逆的資扔料看文，合慚并后緊的大激多數(shù)全高等斤學(xué)校腳其學(xué)糊科專糕業(yè)覆揭蓋面配均達助到7碎個以偷上學(xué)網(wǎng)科，貢由單分科性道院校攝成為禍多科彼性大乎學(xué)；問有的頓覆蓋阻了除材軍事蓋學(xué)外搶的所吩有1諸1個勞學(xué)科剩，如弱北京世大學(xué)客、浙毀江大根學(xué)等執(zhí)，成健為了周真正夫的綜幅合性優(yōu)大學(xué)縮。臟學(xué)科便是高擋等學(xué)鋒校凝凈聚人華才、譜培養(yǎng)訓(xùn)創(chuàng)新貍?cè)瞬庞魏瓦M乳行科辨學(xué)研皮究的的核心途載體歲和基猶地，棚它的輩結(jié)構(gòu)照與水疏平是敏學(xué)?；缶C合乓實力職的重抄要體冊現(xiàn)?；\學(xué)科省融合晌與優(yōu)訓(xùn)化是芬提高硬科研阻水平壽的基葉礎(chǔ)，孫學(xué)科君建設(shè)但是高恢等學(xué)石校的魯根本庭建設(shè)陜，是杜關(guān)系特學(xué)校映建設(shè)伶與發(fā)蛇展的說核心輩問題熊。在攝初步兔整合狂學(xué)科溉專業(yè)挽的基疲礎(chǔ)上討，各涌合并雪高校己加大膏了學(xué)歲科建你設(shè)的筆投入辱力度栗，調(diào)病整學(xué)枝科布票局，刊加強象學(xué)科旁梯返隊建絲設(shè)，姨充分羅利用喇合校最帶來鄙的學(xué)踐科交餡叉炊優(yōu)勢慘，形和成新裙的科欣研力痰量，屬增強學(xué)學(xué)術(shù)新競爭巖力。穗學(xué)科閉優(yōu)化或不是熊在原石有水雁平上歷“沫填平頃補齊孔〞挎式的槽拼合突、糅奉合，梅而是堤以未后來知捷識社鞭會發(fā)活展為背導(dǎo)向拳的鋸“味升級跨式志〞烏的戰(zhàn)畜略性顫調(diào)整熄。從桶表2斯-2燒可知賊，合化并后枕，經(jīng)岡過一灶段時兩間的具建設(shè)茂，學(xué)位科點庭增加域了，嘆覆蓋庫面增器大了肅，國鋼家級例重點尊學(xué)科憲、省安部級客重點遵學(xué)科匹明顯親增多僑；學(xué)芬術(shù)梯納隊建光設(shè)有咐了較誰大成碑效，粘有的迷學(xué)?？嗽菏苛翉臒o康到有闖，博師士、耀碩士塊生導(dǎo)閉師數(shù)帥量亦珍大幅通度提炎高；貓國家汁級、洞省部盡級重下點實宰驗室賭布點毒也有張了顯置著增圾加，散有的施學(xué)校冰從無序到有要，有渾的學(xué)泡校科襲研力尋量進叫一步堡增強爸。合勝并高債校均牲趨向內(nèi)多科戀性、辨綜適宜性方刷向發(fā)仔展，鎖必然斤存在除相胞互趨喜同的堵問題提，為牧此，允合并然高校廁的發(fā)積展木必須些關(guān)注娛這一慶問題臟，要紅在特陪色發(fā)泉展上總下功嘩夫，揮否那么忘，又秤將陷陸入千跨校一裁面的巨局面樓。伸3偽、鐮合并業(yè)高等字學(xué)校灣辦學(xué)徐條件哭比照毅分析按大學(xué)耀的實妹力是閃一種仆綜合譜實力晝，是累大學(xué)守在一響定時叮期內(nèi)鉤所擁曠有的父各種挎力量并的有坊機總隸和，愧反放映出灣學(xué)校傍的辦牙學(xué)質(zhì)臺量、粥開展鞋水平女、社沸會位戴置及憐其影易響力禁。大肺學(xué)的脹實力界可分蘭為兩汽種實男力揀——冬硬實解力與疫軟實匹力。村所謂邪硬實軋力是洽指大悼學(xué)辦板學(xué)的債根底御設(shè)施餐與基凳本條美件，莫如教舞室、冬實驗梨室、非圖書咐館等片硬件挺設(shè)施嚴(yán)以及孝教師移、教墳學(xué)管耕理人落員、最教學(xué)散經(jīng)費蜓、科幣研經(jīng)府費等棋物力蜘、人學(xué)力與渠財力過資源糞等；孫所謂紗軟實丑力是塌指大找學(xué)辦皺學(xué)的厲一號種精蕉神力全量或猶文化嗓力量四，如憂辦學(xué)犁理念錯、牌開展竭戰(zhàn)略攪、校帖風(fēng)、額學(xué)風(fēng)免、教謠風(fēng)、鋒學(xué)校講的普傳統(tǒng)故、大兇學(xué)文五化氛冒圍、深大學(xué)階的形衡象、喝聲譽效與品平牌等裳。疊目前串，大路學(xué)普釘遍在初硬實能力建題設(shè)方友面投支入相爭對較獨多，能而在四軟實佳力方望面投藥入相焰對較旱少，群在這終次合甘并與勉擴招肝的浪盟潮中匯，合傘并高景等學(xué)駕校的天規(guī)模橡得到質(zhì)了足弓夠的壽擴張父，面這臨最惰大的腔也是襪最直惡接的粘壓力扔就是細來自鑰硬件宗設(shè)施完條件屯。于過是乎缺大學(xué)爛“涂貸款烘〞逮、蹤“功圈地京〞興成風(fēng)四，高輔樓大愿廈拔跟地林宗立，天在合咸并與蝕擴招礎(chǔ)的過喂程中距各大赤學(xué)的糖硬含實力記得到雖了長躁足的槐開展信。如厚表2票-3明所示撿，在專學(xué)校公占地扯面積繭方面咳，除牽個別潮學(xué)校牌外，蔽大部你分高伶校均讓有較腐大增曲幅，耽學(xué)校恩占地栽面積韻擴張污最大摟的達礙到原訂來的莊10臘倍；澡在校成舍面邊積方悉面，揉增幅澡最大浸的接革近尋原來漿的4巧倍，枯個別叉高校夏略有國減少雪；在敗學(xué)課校藏綿書方京面〔賠不含吹電子郵圖書轎〕，得最高癥增幅響接近動原來吃的8陡.5扶倍，仗最小盾增幅杏僅增仍加5寒%；舟在固莖定資峽產(chǎn)方絹面，浸各合擊并高明校均決有較粗大增遲幅，旱一般勻均達尸到了茅原來抱的2卡-5嚇倍，域最高認(rèn)增幅扎接近衡原來序的1巴2倍但，最悅小增紐幅也餃到達眉了原箏來的鎖12屠0%伯以上剖；在佳教學(xué)中科研基儀器渠設(shè)備疊方面東，各蓄合并迎高校報均有照較大辜增幅慈，一師般均織到達窄了原蘭來的五2-數(shù)5倍伯，最種高增教幅接壇近原媽來的天20嚴(yán)倍，校最小湊增幅舞也達逢到了泄原來笑的1叮75軌%左設(shè)右。通一所誼大學(xué)爪要建雹設(shè)強及大的汗硬實敗力，掘是很送不容時易的抬，但恩是，睛假設(shè)要缸想擁駕有雄酸厚的冷軟實舌力，招那就蛾更不旨容易瀉了。植提升普軟實非力歪，是扁合并戚高等胃學(xué)校齡當(dāng)前書乃至部今后依很長地一話段時帥期的央重要勒任務(wù)途，需癥要進插行一爭系列型艱苦苦細狐致的魔工作嶼，既勝是一該個外瞎樹形窗象的抽過程袍，更公是一友個苦令練內(nèi)滲功的朽過程絨。由癥于合脾并高夸校存槐在改躺名、埋重新偷定位暈、重井樹辦嚼學(xué)理緩念與歇品牌托、重冒構(gòu)校翻園文穩(wěn)化、觀塑造律新學(xué)剃風(fēng)、蝶校風(fēng)碧等問鳥題，乖因此溫，合畫并高渴校在漿硬實羅力得膨到迅曲速加定強之鼻后，墨軟實稀力的主建設(shè)腦就會梯顯得欣更為譜迫切蒙與亟軟需。雁表奮2-街3玩摟帳膀煩血合并注高等是學(xué)校紛辦學(xué)觸條件士增長犬率統(tǒng)說計表給〔煩20據(jù)05篇年/假20蝦00燕年〕每元單位懇：謹(jǐn)%括序號彈學(xué)校財名稱頃學(xué)校陜占地象面積跌校舍鼓面積屆學(xué)?？徊貢构潭ūY產(chǎn)性總值稅教學(xué)印科研棄儀器假設(shè)備隨總值凡1接清華淡大學(xué)蟲11膝2.芒5閥一五蠶8.營3傘12公2.稠0遠一八孝4麥.8膛魄21我9.牛5尾2遭北京憤大學(xué)懂98辮.3作砍90峰.0輔肯10句8.遼2喜20而9.罩2月22疊6.并1表3日天津乘工業(yè)沒大學(xué)額28腔4.墓4相19杏8.驚4廳23烤6.馳9賢26輕3.偷0斥23蹄2.量5骨4皂河北休科技副大學(xué)南41蘆4.舉0會12洗9.限6專14盡4.水1偏28任6.縱9役27規(guī)3.顏4膨5辰太原快理工乎大學(xué)刻12縣4.盜7依11叼0.傅2枕12迷1.辭6肅25們5.噴1云23伏2.叔8術(shù)6幫內(nèi)蒙郊古科炎技大鑄學(xué)你27陣6.桐7礙22槍8.閉3見44俗4.魔7蠢80壤7.炮5肅72樹5.異7王7怖吉林至大學(xué)燭12風(fēng)5.和6放10桶5.唐5絕1鵝05微.3膏威24呀5.翠9塌24梳9.都6涂8折沈陽糕工業(yè)恰大學(xué)欣19孝3.思0智82看.4乳報19仔8.遺8寸19竟9.腰0日33忽2.膀0轟9想黑龍儉江工翠程學(xué)惑院戶26揮0.員4暫17勇1.春4際27錄3.扔4錦一三鎖7.棗5豈24瘦1蜘.3長劇10回長安役大學(xué)竄14曉1.傻3然12磁7.請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