深圳市寶安區(qū)水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠聘中小學(xué)各科優(yōu)秀教師考試真題2022_第1頁
深圳市寶安區(qū)水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠聘中小學(xué)各科優(yōu)秀教師考試真題2022_第2頁
深圳市寶安區(qū)水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠聘中小學(xué)各科優(yōu)秀教師考試真題2022_第3頁
深圳市寶安區(qū)水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠聘中小學(xué)各科優(yōu)秀教師考試真題2022_第4頁
深圳市寶安區(qū)水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠聘中小學(xué)各科優(yōu)秀教師考試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考深圳市寶安區(qū)水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠聘中小學(xué)各科優(yōu)秀教師考試真題2022一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:"我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了()。A.安慰B.有益的對談C.賦予尊嚴(yán)D.幫助恢復(fù)信心【答案】:D2.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()。A.鞏固性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】:A3.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題,這是指要促進(jìn)學(xué)生的()。A.操作B.學(xué)習(xí)遷移C.理解D.形成表征【答案】:B4.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。A.途徑B.內(nèi)容C.基礎(chǔ)D.唯一選擇【答案】:C5.在一定情況下,對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.懲戒B.變相體罰C.打罵D.罰跪【答案】:A6.教師的批評與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.關(guān)系不明顯B.存在負(fù)相關(guān)C.存在正相關(guān)D.有利有弊【答案】:B7.教育目的可以發(fā)揮的作用是()。A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用C.導(dǎo)向、激勵和評價作用D.激勵、評價和統(tǒng)一作用【答案】:C8.在構(gòu)成教育活動的基本要素中,主導(dǎo)性的因素是()。A.受教育者B.教育措施C.教育者D.教育內(nèi)容【答案】:C9.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。A.中國B.新加坡C.日本D.德國【答案】:D10.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自()。A.韓愈的《師說》B.柳宗元的《答韋中立論師道書》C.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】:A11.教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實(shí)際,注重為學(xué)校教育服務(wù),()思潮掀起一場教育改革運(yùn)動。A.行為主義B.信息論C.人本主義D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:C12.實(shí)用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家()。A.皮爾士B.杜威C.詹姆斯D.培根【答案】:B13.強(qiáng)化問題意識原則也叫()。A.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合B.增強(qiáng)學(xué)生參與C.講述思路D.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)【答案】:D14.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點(diǎn)的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為()。A.形象記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】:C15.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”,這說明小學(xué)生的()還不成熟。A.注意能力B.感知能力C.記憶能力D.思維能力【答案】:B16.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)組成,這是()的理論。A.奧蘇伯爾B.班杜拉C.羅杰斯D.阿特金森【答案】:D17.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是()。A.結(jié)構(gòu)良好問題B.常規(guī)問題C.一般領(lǐng)域問題D.專門領(lǐng)域問題【答案】:B18.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是()。A.主觀能動性B.教育C.實(shí)踐D.訓(xùn)練【答案】:A19.學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和等于180度”,是()學(xué)習(xí)。A.命題學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】:A20.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.真實(shí)B.創(chuàng)新C.創(chuàng)造D.可靠【答案】:B21.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語,再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的()階段。A.操作練習(xí)B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】:D22.作為人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。A.教育B.主觀能動性C.環(huán)境D.遺傳【答案】:D23.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是()。A.凱洛夫B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】:B24.布魯納認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是()。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】:B25.被稱為“教育心理學(xué)之父”的學(xué)者是()。A.布魯納B.桑代克C.維果斯基D.皮亞杰【答案】:B26.教育評價按功能及用途劃分,可分為()。A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價B.宏觀評價和微觀評價C.定性評價和定量評價D.他人評價和自我評價【答案】:A27.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是()。A.電話聯(lián)系B.家長學(xué)校C.咨詢活動D.家長委員會【答案】:B28.在心智技能形成過程中,依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃,以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為()。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型啟發(fā)D.原型操作【答案】:D29.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.共情B.具體化C.立即性D.簡述語意【答案】:B30.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是()。A.自陳量表法B.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)C.句子完成法D.羅夏克墨漬測驗(yàn)【答案】:A31.()是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.德育B.自我教育C.智育D.勞動教育【答案】:A32.在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】:D33.人們會力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因,這種現(xiàn)象被稱為()。A.歸因B.推論C.推理D.歸納【答案】:A34.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是()。A.羞怯B.自卑C.悲觀D.拖延【答案】:B35.教師職業(yè)是促進(jìn)個體()的職業(yè)。A.社會化B.現(xiàn)實(shí)化C.專業(yè)化D.自由化【答案】:A36.注意具有的兩個基本特征是()。A.集中性和指向性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性【答案】:A37.以下選項不屬于精細(xì)加工策略的是()。A.記憶術(shù)B.提問C.監(jiān)控D.做筆記【答案】:C38.在現(xiàn)代遷移理論中,提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。A.安德森B.桑代克C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】:C39.研究人與機(jī)器的關(guān)系,目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是()。A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.管理心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:B40.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是()。A.態(tài)度B.情緒C.意志D.理智【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的,埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有()。A.他人參照目標(biāo)B.任務(wù)參照目標(biāo)C.自我參照目標(biāo)D.成績參照目標(biāo)【答案】:ABC42.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神,時時處處想到別人,想到集體和國家C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系,增強(qiáng)集體意識【答案】:ABCD43.黨的建設(shè)主要包括()。A.作風(fēng)建設(shè)B.個人建設(shè)C.思想建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】:ACD44.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了,學(xué)生聽不聽課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】:ACD45.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.理論研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.發(fā)展研究【答案】:BCE46.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀,及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識的能力D.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度【答案】:AD47.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.遷移階段【答案】:ABCD48.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學(xué))》中指出,學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn),建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境,注重營造濃厚的法治氛圍,必須要力行()。A.校園周邊安全B.師生關(guān)系和諧C.普法成效突出D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】:ABCD49.教師在道德修養(yǎng)過程中,必然會遇到的最基本的矛盾有()。A.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】:AC50.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神?!敬鸢浮浚篈BD51.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.學(xué)法、知法、守法、用法D.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益【答案】:BC52.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為()。A.基礎(chǔ)作用B.信號作用C.評價作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】:BCD53.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.遷移階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】:ABCD54.知覺的基本特征包括()A.恒常性B.選擇性C.分散性D.理解性【答案】:ABD55.對從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.招待客人是多花一些,顯得對客人的尊重,自己有面子B.財富就是靠勞動得到的,不是靠節(jié)約得到的C.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)D.員工出公差,花費(fèi)多少都可以【答案】:ABCD56.做到服務(wù)群眾應(yīng)該()。A.做每件事都要方便群眾B.要尊重群眾C.要樹立服務(wù)群眾的觀念D.要做到真心待群眾【答案】:ABCD57.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.緊急救護(hù)傷者B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.等待救援D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.事故善后處理【答案】:ABDE58.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】:BCD59.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”()。A.管住自己的權(quán)B.管住自己的腳C.管住自己的嘴D.管住自己的下屬【答案】:ABC60.光明磊落、坦蕩無私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。A.義和利B.公和私C.是和非D.正和邪【答案】:ABCD61.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀?()A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】:ABCD62.關(guān)于人生價值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是()。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義,同時也具有自我意義C.由于人的社會關(guān)系是多方面的,人生價值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的D.個人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】:BCD63.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德評價B.教師道德規(guī)范C.教師道德范疇D.教師道德原則【答案】:BCD64.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是()。A.作為一種評價能力,它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論