Module 10 Unit 1 This is his head（說(shuō)課稿）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Module10Unit1Thisishishead(說(shuō)課稿)一、教材分析本節(jié)課是英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的第十模塊第一單元。該單元主要介紹了人體的各個(gè)部位的名稱，為學(xué)生打下基礎(chǔ)，為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀頭、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等人體部位的名稱。能夠運(yùn)用所學(xué)的單詞，描述人體的各個(gè)部位。能夠正確使用Thisishis/her…句型進(jìn)行描述。三、教學(xué)內(nèi)容單詞：head,eye,nose,mouth,ear。句型：Thisishishead/Thisisherear。四、教學(xué)重點(diǎn)各人體部位的名稱。介紹人體部位的時(shí)候使用Thisishis/her…句型。五、教學(xué)難點(diǎn)如何正確使用Thisishis/her…句型進(jìn)行人體部位描述。六、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)和課件。學(xué)生課本和教師用書(shū)。PPT。繪本《WhoseEars?》。七、教學(xué)過(guò)程1.Warmingup歌曲《Head,shoulders,kneesandtoes》的旋律響起，老師和學(xué)生跟著唱。2.Presentation本節(jié)課的主題是Thisishishead。老師給學(xué)生展示一張頭部的圖片，問(wèn)學(xué)生這是什么。通過(guò)引導(dǎo)和提示，學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)拼寫(xiě)并正確發(fā)音head單詞。這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)PPT圖片加以呈現(xiàn)，以幫助學(xué)生理解。3.Practice1老師會(huì)向?qū)W生展示一張圖片，詢問(wèn)學(xué)生這個(gè)是誰(shuí)的眼睛，學(xué)生會(huì)根據(jù)圖片和提示來(lái)回答“是他的眼睛”或“是她的眼睛”。老師可準(zhǔn)備一些圖片，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，以此來(lái)讓學(xué)生聯(lián)系使用Thisishis/her…句型。4.Presentation2老師會(huì)向?qū)W生展示繪本《WhoseEars?》的封面，介紹這是一本關(guān)于認(rèn)識(shí)身體部位的書(shū)，同時(shí)提供學(xué)生基本的身體部位名稱：ear。老師會(huì)給出一句描述：“Thisishisear.”，要求學(xué)生模仿并說(shuō)出句子。5.Practice2老師將繪本逐一頁(yè)放在PPT上給學(xué)生呈現(xiàn)，讓學(xué)生觀察圖畫(huà)并回答下面類似的問(wèn)題：Whoseearsarethese?Thisishernose.Thisishismouth.6.Consolidation老師總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)到的單詞和句型，讓學(xué)生齊讀并掌握，為下一步復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。7.Assessment略。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)PPT圖片和繪本等多媒體資源，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)人體各部位，提高了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生來(lái)使用Thisishis/her…句型描述人體各部位，讓學(xué)生在日常中能夠更自然地表達(dá)自己。繪本的利用可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)繪本本身也是孩子們喜歡的資源，更容易吸引注意力。綜上，本節(jié)課通過(guò)多