2023年《昆蟲記》學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記五篇整理

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《昆蟲記》表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲討論的動(dòng)因、生平理想、學(xué)問背景、生活狀況等等內(nèi)容。今日學(xué)習(xí)啦我共享了2023《昆蟲記》同學(xué)優(yōu)秀讀書筆記五篇，盼望能幫到你。

《昆蟲記》同學(xué)優(yōu)秀讀書筆記1

“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不希望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，由于能獲得許多好玩的學(xué)問，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，出于對(duì)昆蟲的喜愛，在他的野外試驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，特別的敬重和寵愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的寵愛，有時(shí)法布爾在討論與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語把它們形象的比方一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是掌握碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的寵愛是多么深。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，由于他堅(jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)牢靠的科學(xué)，而且能把他們好好汲取。

《昆蟲記》它讓我了解了為自己寵愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做敬重。

《昆蟲記》同學(xué)優(yōu)秀讀書筆記2

世界是多姿的，在我們身邊有很多昆蟲，他們的生活是怎么樣的呢?要想去了解它們，我認(rèn)為讀《昆蟲記》這本書為首選。在寒假期間我就細(xì)細(xì)品嘗了這本書。以下是我的昆蟲記讀后感

昆蟲記這本書的是讓·亨利·法布爾。法布爾出身寒門，但他一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用十二年的時(shí)間先后獲得雙學(xué)士和博士學(xué)位?？墒沁@種奮勉上進(jìn)并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的所謂權(quán)威部門的認(rèn)可，以致雖始終幻想著能執(zhí)教高校而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。

不過法布爾并未氣餒，除了兢兢業(yè)業(yè)的教書而外，他利用業(yè)余時(shí)間對(duì)昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀看討論。他的那股鉆勁兒、韌勁兒簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。他對(duì)昆蟲的那份奇怪、那份愛，不是常人所能理解的。

我特別喜愛讀《昆蟲記》，由于讓·亨利·法布爾筆下的那些小昆蟲們，一個(gè)個(gè)活敏捷現(xiàn)，栩栩如生，布滿著靈性，讓人看了之后覺得非常可愛，就連一般人厭煩的食糞蟲都讓人看了覺得妙趣橫生。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，由于《昆蟲記》這部書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬字，再加上細(xì)細(xì)觀看這些昆蟲，不知道需要幾個(gè)春秋才能完成這部著作。

我想，我們不僅需要了解一下這本著作的內(nèi)容，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那不懈探究的精神。在此，我寫下了我的讀后感。

《昆蟲記》同學(xué)優(yōu)秀讀書筆記3

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺布著顯微鏡，凝視著下面的世界，文學(xué)家只能成天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手美麗的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，也許也是一本“邊緣性書籍”吧!

昆蟲記有個(gè)的特點(diǎn)，就是語言細(xì)膩文筆流暢，真是讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記到處都流露出科學(xué)的學(xué)問，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來如此!”

法布爾有時(shí)真是一個(gè)“老頑童”?？?，他把圣甲蟲描述的多好玩：“咦?這只生怕來的太晚，碎步向糞堆趕來的是什么蟲呢?它那長(zhǎng)腿像是由裝在肚子里的一個(gè)機(jī)械所推動(dòng)，生硬而笨拙的向前移動(dòng);紅棕色的觸角像扇子似的張開，表明它擔(dān)憂劇烈的貪欲不能滿意而惴惴擔(dān)心。它來了，它擠倒一些捷足先登者，來到了大餐桌前。這渾身烏黑、粗大特別的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛?。它用巨大的前足，一抱一抱地?duì)糞球做最終的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，安靜的享受勞動(dòng)成果”。似乎昆蟲也有各種各樣的心情，真像個(gè)活生生的小人兒。

圣甲早和法布爾好像是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時(shí)候，圣甲蟲毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒。看，多么相像呀!昆蟲記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲，和大自然在做英勇的斗爭(zhēng)。

《昆蟲記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過了之后，你肯定會(huì)感慨：“這個(gè)世界真奇異!”

《昆蟲記》同學(xué)優(yōu)秀讀書筆記4

昆蟲記主要講了作家法布爾幾十年來的觀看與對(duì)昆蟲的熟悉，其中，我就非常喜愛他寫的一篇文章——《狼蛛》。

蜘蛛有著很壞的名聲：大多數(shù)人都認(rèn)為蜘蛛是一種可怕的動(dòng)物，我也不例外很可怕它。但事實(shí)上，蜘蛛是一個(gè)勤奮的勞動(dòng)者，織網(wǎng)的天才。記得以前三年級(jí)時(shí)，我學(xué)過一篇課文，“蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，絲斷了，網(wǎng)破了，再連續(xù)結(jié)網(wǎng)，已連接了七次，都是屢戰(zhàn)屢敗，他堅(jiān)持不懈，最終在第八次結(jié)了一張網(wǎng)”一只小小的蜘蛛要經(jīng)受去數(shù)次失敗才會(huì)把網(wǎng)結(jié)成，它們從來不灰心，正由于他們的執(zhí)著，所以終究會(huì)勝利。我就非常敬重勞動(dòng)者，我以前就因打壞了蛛網(wǎng)，就很慚愧，我覺得破壞了他人的勞動(dòng)成果。在法布爾的家里，有幾只狼蛛，供觀看使用。

這種狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋。說實(shí)話，狼蛛是一個(gè)特別宏大的母親，每當(dāng)產(chǎn)完卵前，都會(huì)用自己的絲線，織一張巨大的棉床，把卵產(chǎn)在里面。產(chǎn)完卵后還會(huì)不吃不喝的始終守著，小狼蛛孵化出來后，也是不吃不喝，爬到媽媽背上曬太陽，就似乎陽光就美食一樣。這是多么宏大的母愛呀，寧可自己不吃不喝好幾個(gè)月，也要在家門口把守，不讓壞蟲沖進(jìn)來毀了這些小卵，不吃不喝幾個(gè)月也要馱著小狼蛛享受太陽的暖和。

法布爾的觀看可真認(rèn)真啊!連昆蟲的腿部都觀看的那么仔細(xì)。法布爾可不止只寫了這一篇文章，還有松毛蟲，螢火蟲，蟬等等好多可愛的小昆蟲，大家有愛好的話，可以看一看這本書。

《昆蟲記》同學(xué)優(yōu)秀讀書筆記5

看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的神秘!

《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而好玩，這是一部描述昆蟲們生育，勞作，狩獵的科普書。我在里面學(xué)到了好多學(xué)問。例如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的……

我覺得這本書中講的幾個(gè)昆蟲中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜愛的是母甲蟲，并不是由于它有漂亮的外表，而是由于它對(duì)孩子的愛。我最厭煩的就是賊甲蟲，是由于它們不靠自己的勞動(dòng)來查找食物，只會(huì)有卑鄙的手段來獵取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)的科學(xué)家，科普家_法布爾?？赐赀@本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀看，思索，實(shí)踐，探究，從而查找正確的答案，而且觀看事物要從不同的角度去觀看。要一分為二地去討論和思索問題。

《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，寧靜的，是幾乎與世隔離的孤獨(dú)和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，轉(zhuǎn)變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我很多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀看事物和討論問題。