給校長的一封建議書模板集錦6篇_第1頁
給校長的一封建議書模板集錦6篇_第2頁
給校長的一封建議書模板集錦6篇_第3頁
給校長的一封建議書模板集錦6篇_第4頁
給校長的一封建議書模板集錦6篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第給校長的一封建議書模板集錦6篇給校長的一封建議書篇1

親愛的校長:

您好!

咱們的校園是個(gè)可愛美麗的校園,每名學(xué)生都生機(jī)勃勃,天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫,地上的果皮、紙屑隨處可見,影響了校容校貌。在此,我想給您提幾點(diǎn)建議:

一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。

二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境,也要?jiǎng)裾f周圍的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。

三、加大監(jiān)督力度,在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,搞好衛(wèi)生監(jiān)督,使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班會(huì),提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。希望以上幾點(diǎn)建議校長能采納。

祝您工作順利、身體健康、天天快樂!

建議人:

20某某年X月X日

給校長的一封建議書篇2

尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校地校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,我覺得您還應(yīng)聽聽我下面地建議:

1.開放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀地條件和機(jī)會(huì)。

2.課外時(shí)間,經(jīng)常打開教室里地電視機(jī),讓同學(xué)們聽聽新聞,了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺,同學(xué)們亂吵鬧。

3.把學(xué)校門口地小商、小販都遷走。可以說,我們學(xué)校90%地同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。

4.給每個(gè)年級(jí),每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。

以上就是我地建議,望校長能夠考慮采納。

祝您身體健康,工作順利!

給校長的一封建議書篇3

敬愛的校長:

在小學(xué)生活六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,想為母校做的更好,有更多的學(xué)生充分的教育和享受,又讓為了家長更加歡迎,我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡,這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看,而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來,可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本,閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話,可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的,①如果這位同學(xué)撕破書的這頁書抄下來,第二次是按全額賠償,第三次是把他這張卡給停了,停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的,一卡一學(xué)期,這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書,我建議:沒年進(jìn)一百冊(cè)圖書,③而且,讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室,清潔、檢查書本之類的。而且,還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室,看好借書的同學(xué),讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱,還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣,愛看書的同學(xué)越來越多,讓同學(xué)們的知識(shí)也越來越豐富,課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的,

以上就是我的建議,望校長能夠考慮、受納。

建議人:

20某某年某某月某某日

給校長的一封建議書篇4

尊敬的校長:

您好!

最近我們學(xué)校的同學(xué),放學(xué)后,就去操場旁邊的小賣部買零食,他們吃完的包裝袋子就往操場上扔,扔得整個(gè)操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧!

記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,我正好路過操場,就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔。我看見了,便生氣地走向他們的旁邊,說道:“你們不可以亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話,我就去告訴校長,讓校長懲罰你們。”我剛說完,他們卻二話不說就走出操場了。

校長,您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾,導(dǎo)致操場變成了垃圾場了。希望您早日說服他們。

身體健康!

此致

敬禮!

姓名:

日期:年月日

給校長的一封建議書篇5

廣大市民朋友們:

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,是人類社會(huì)生存發(fā)展之本。節(jié)約利用水資源,保護(hù)水資源安全,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。今年以來,我縣持續(xù)干旱少雨,供水水源大幅度減少,已嚴(yán)重影響到廣大人民群眾的'正常生產(chǎn)生活用水。為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前的旱情形勢,在此,我們倡議:

一、人人樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念,從自身的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成愛水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

二、愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,請(qǐng)大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

三、增強(qiáng)愛水意識(shí),養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí),推廣節(jié)水辦法,使用節(jié)水器具,堅(jiān)持一水多用,從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,珍惜每一滴水,努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動(dòng)者。

四、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象,積極抓好節(jié)水改造,使用節(jié)水器具,提高節(jié)水效率。

五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),提高水重復(fù)利用率,做好節(jié)水減排工作。

六、各類學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育,讓青少年了解節(jié)水知識(shí),強(qiáng)化節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。

市民朋友們,讓我們立即行動(dòng)起來,珍惜水資源、保護(hù)水資源,爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

日期:20某某年某某月某某日

給校長的一封建議書篇6

廣大市民:

從20某某年4月27日起,我市無明顯降水,降雨量持續(xù)偏少,至7月17日累計(jì)雨量為200.6毫米,與歷年同期相比偏少近7成,我市已于20某某年7月18日19時(shí)起啟動(dòng)岑溪市干旱災(zāi)Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民的義務(wù),在此,我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議:

一、全體市民應(yīng)樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,節(jié)約每一滴水。

二、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡,用之不竭”的觀念,增強(qiáng)節(jié)水、惜水意識(shí),勇于制止一切不良用水行為。

三、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,做節(jié)約用水的推動(dòng)者。

四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),提高水資源利用率。

五、農(nóng)業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù),大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。

六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,不斷降低耗水量。

七、家庭和個(gè)人自覺行動(dòng)起來,盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,堅(jiān)持一水多用。在日常生活中,廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,從一點(diǎn)一滴做起,努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

八、學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論