痛且快樂(lè)著初三作文范文5篇

痛且快樂(lè)著初三作文范文5篇痛且快樂(lè)著初三作文范文1俗話說(shuō)：“人無(wú)完人?！泵總€(gè)人從出生，他的心靈都是完好的，隨著時(shí)間的推移，他沒(méi)的心靈的缺陷就會(huì)產(chǎn)生，當(dāng)然在這充滿愛(ài)的世界里，有各種個(gè)樣的人，有的很開(kāi)朗，有的活潑，也有的喜歡把心里的事情說(shuō)出來(lái)，有的就埋在心里……雖然他們看起來(lái)很幸福，但他們的內(nèi)心卻很痛苦。這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在我的身上，在我5歲那年，我的了疾病，我知道后我的心靈就想被針扎一樣，我的心就快要碎了，像蒲公英的種子隨風(fēng)飄，但是我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲也幌嘈琶\(yùn)，我要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。不久，病痛雖然解除了，但是我覺(jué)得我與其他的孩子相比，的區(qū)別是我的受到心靈創(chuàng)傷，這僅僅只是我的第一次疾病。另外一次是，由我自己造成的，同時(shí)這次比以往不同，我的命是從鬼門(mén)關(guān)那里轉(zhuǎn)了一圈來(lái)的，雖然命撿回來(lái)了，但我心幾乎沒(méi)有了，但是我的老師在多方面的幫助我，使我冰冷的心得到了溫暖，從那開(kāi)始，我對(duì)人生報(bào)有那飄渺的一點(diǎn)希望，好像那遠(yuǎn)出渺茫的歌聲似的，若隱若隱。我不舍求什么，我只希望所以愛(ài)我的人平平安安。她是一個(gè)貧民家的孩子，她非常喜歡跳舞，但是不小心葳了腳，這一進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)獒t(yī)生誤診導(dǎo)致郭小暉高位截癱。她那一雙彈跳如簧的腿和夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈演員成了幻想，但是她沒(méi)有絕望，反而對(duì)人生抱有很大的希望。她還有一為非常細(xì)心的父母照顧她，她的母親為她每天端茶送水，她的父親是一位小提琴愛(ài)好者，為了她放棄了自己的夢(mèng)想，去學(xué)習(xí)當(dāng)一名護(hù)士，成為女兒的的專門(mén)的保健醫(yī)生。她看著父母每天這么照顧她，他每天努力學(xué)習(xí)，用了3年的時(shí)間學(xué)完了中學(xué)的所以的課程，一次偶然的機(jī)會(huì)，她被英語(yǔ)大專班錄取，學(xué)習(xí)非常努力，她不吃不喝，最后考上了被北大錄取，同時(shí)沈弘教授說(shuō)：“我本人敬佩你，北大敬佩你歡迎你來(lái)北大讀書(shū)?！边@是前不久發(fā)生的，他們?cè)谶@次災(zāi)難中有許多孩子的心靈受到了很大的打擊，政府為了幫助他們，費(fèi)勁心思，把他們送到護(hù)理中心，進(jìn)行心理療養(yǎng)，讓他們忘記在地震中的心靈創(chuàng)傷。同時(shí)，在重災(zāi)區(qū)，很多受災(zāi)群眾沒(méi)有選擇接受政府救助，而是自力更生，依靠自己的雙手，重新創(chuàng)業(yè)。北川縣擂鼓鎮(zhèn)勝利村村民母文賢，家中房屋成為一片廢墟，耕地全被山體掩埋，曾經(jīng)殷實(shí)安寧的生活，轉(zhuǎn)眼一無(wú)所有。雖然他們得到了世界幫助，但是他們的內(nèi)心的傷害是不可以痊愈。雖然我受到了創(chuàng)傷，但是我沒(méi)有放棄，我相信在世界上有許多的受到痛苦的人也一樣不會(huì)放棄。我祝福我自己，我祝福所有愛(ài)我的人，我也祝福世界上所有。我希望我們手牽手共同建設(shè)我們的家園。讓我們攜手共同進(jìn)步，承受痛苦且快樂(lè)著。痛且快樂(lè)著初三作文范文2每一篇作文，都會(huì)使我手忙腳亂，絞盡腦汁，但卻常常能引起心靈的共鳴，展開(kāi)一幅恒遠(yuǎn)的記憶——一只孤鳥(niǎo)在霏霏細(xì)雨中扇動(dòng)著又濕又沉的翅膀，行進(jìn)在濃重的雨霧中。它那樣飛，一定有著非同尋常的目的。歸群?還是還巢?它扇動(dòng)著翅膀，緩慢卻有力、富于節(jié)奏。它身體疲憊而內(nèi)心頑強(qiáng)，好像一個(gè)渺小卻突出的亮點(diǎn)在畫(huà)卷中閃現(xiàn)。此時(shí)，我心里便會(huì)涌出一種類似的感覺(jué)，是一種身心勞頓但內(nèi)心仍燃著熊熊的火焰。如果眼鏡是心靈的窗戶，那么文字就一定是心靈的屋門(mén)，每每觸碰，它都會(huì)贈(zèng)給心靈一片安雅的林地，讓心靈沉思，讓心靈徜徉。文字的存在便是一種心跡，唯有文字才是直抒胸臆的。心存柔情，字則似水;心若憂愁，字也低沉;心有怒氣，字便狂亂。心情快樂(lè)時(shí)，字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕時(shí)，字就像陣陣雄壯之聲涌出號(hào)角。心止如水時(shí)，更不用刻意譜寫(xiě)，一個(gè)個(gè)平淡的音符就可組成一首完美的樂(lè)章。作文如同繪畫(huà)一樣，往往最終完成的與最初想象的截然不同。筆鋒掃過(guò)的地方，原應(yīng)顯現(xiàn)的是澄藍(lán)無(wú)際、靜靜躺在陽(yáng)光下的海洋，感覺(jué)上卻像沉睡在碧空下即將豐收的田野，或是一兩朵悠閑地漫游在天際的云朵。作品只是創(chuàng)作過(guò)程的結(jié)果，而這個(gè)過(guò)程卻是充滿快感、其樂(lè)無(wú)窮，并能獲得心靈的平衡：憤怒將得到平息，憂傷將得到慰集，沖動(dòng)將得到平和。一篇作文便會(huì)泛起一片回憶。那些淡薄的回憶擁滿心中，日積月累，重重疊疊，卻不知哪時(shí)會(huì)出現(xiàn)一片相符的水墨，會(huì)勾出一串牽腸掛肚的昨天。這一瞬間，便將化作永恒。短暫的痛，永恒的快樂(lè)。痛且快樂(lè)著初三作文范文3快樂(lè)是痛苦的回味，快樂(lè)是痛苦的升華……——題記快樂(lè)人人之所求，痛苦人人之所懼。大家在這兩者面前表現(xiàn)出的舉動(dòng)截然不同。但是，現(xiàn)在我想問(wèn)你——-朋友，在面對(duì)愛(ài)與狠，樂(lè)與悲時(shí)，你也如此嗎?如果是，那么你能真正理解“快樂(lè)”二字的蘊(yùn)義嗎?你能真切地感受到，能看見(jiàn)那快樂(lè)背后被掩蓋掉的痛的痕跡嗎?其實(shí)他們就像光和影一樣，總是形影不離。于是我們承受著痛，但同時(shí)也享受著快樂(lè)。古今中外，我所見(jiàn)到的那些偉岸的身影。他們一方面呈現(xiàn)著寂寞，痛苦的身影，則另一方面卻散發(fā)著樂(lè)觀，坦然，堅(jiān)強(qiáng)的光芒，獨(dú)享人間樂(lè)趣。詩(shī)圣杜甫你注定為詩(shī)而生，為展示你那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷而活。你那滿腔的愛(ài)國(guó)熱情如巖漿般迸濺，以一支飽含著激情的筆，盡情地?fù)]灑著對(duì)大自然的贊美與對(duì)祖國(guó)大好河山的美好歌頌。但社會(huì)黑暗，朝政腐敗，使锝國(guó)家戰(zhàn)亂頻頻變故迭起，人心惶惶。看者這一切，你心中萬(wàn)分憤慨，對(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)前線的士兵抱以同情;“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白發(fā)搔更短，揮欲不勝簪。”是呀，戰(zhàn)爭(zhēng)就是如此殘酷，你為此痛苦著，為國(guó)家的命運(yùn)擔(dān)憂著……你沒(méi)有像李白那樣對(duì)朝廷拂手而去，從此走上飄泊之路。而是將心中的熱情之火燃燒锝更加猛烈，為國(guó)為民，不惜犧牲自己。終于“聞官軍收河南河北”，你沉浸在“出聞涕淚滿衣裳”的喜悅之中，引發(fā)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的狂熱以及“白日放歌須縱酒，青春作伴好還家?！钡募で椤鸥Γ藭r(shí)你是快樂(lè)的，“痛”并快樂(lè)著。海倫，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你那百折不饒的精神令人折服，令全世界驚嘆，這也促使你注定成為光明的寵兒，為愛(ài)而生?？缮系蹍s無(wú)情地將你那動(dòng)人的雙眼和聽(tīng)覺(jué)奪走，使你陷入了黑暗，絕望的深淵，像一個(gè)迷了路的孩子在森林中無(wú)方向地奔跑，尋找光明。此時(shí)，你是痛苦的，是困擾的，但這一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。你那纖細(xì)的身軀，溫柔的面孔飽含著過(guò)人的智慧和對(duì)人生不屈服的哲理。于是你站了起來(lái)為命而戰(zhàn)，逐漸變得高大起來(lái)。你用你堅(jiān)韌的信念和不屈的精神將一切黑暗掀開(kāi)，自由地在文字樂(lè)園中翱翔。從心間打開(kāi)一扇心靈之窗，讓它帶著你走近生活，接近陽(yáng)光，感受太陽(yáng)……快樂(lè)，其實(shí)你在享受快樂(lè)的同時(shí)也嘗試過(guò)了痛的滋味。沒(méi)有痛苦哪來(lái)的快樂(lè)?人這一生中有苦，必有甜，有聚，必有散，有喜，必有憂。這是一種真實(shí)的人生體驗(yàn)，是一曲激揚(yáng)人生的交響樂(lè)。讓我們正視痛苦，享受快樂(lè)，乃是人生一大樂(lè)事。痛且快樂(lè)著初三作文范文4在深藍(lán)的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候，是快樂(lè)的。在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂(lè)著。我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒(méi)有“開(kāi)心果”在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?也許很少、很少。也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說(shuō)什么，就寫(xiě)什么。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友?？晌铱偹阏业搅藰?lè)趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”。我會(huì)拉二胡、會(huì)畫(huà)畫(huà)，不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好?！笨墒撬麄冇衷趺磿?huì)知道，這背后我又付出了多少辛血!一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的，我堅(jiān)持著，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了，也拉得不錯(cuò)。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來(lái)了滿意的笑容，我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著。但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程，仍在繼續(xù)……痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂(lè)圍繞。仰望藍(lán)天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)!”痛且快樂(lè)著初三作文范文5曾看過(guò)這樣一篇文章，麥克牽著一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走的太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚地?fù)u搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又急又氣，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克不禁感嘆到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意！”其實(shí)，世間許多事情本身并無(wú)所謂好壞，全在于當(dāng)事人怎么看，當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀的