2022年晉州市中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A2.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】：C3.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C4.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.概念C.變式D.基本原理【答案】：C5.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型模型B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型定向【答案】：D6.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.想象直觀B.言語直觀C.實(shí)物直觀D.模象直觀【答案】：D7.社會(huì)知覺最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.布魯納D.洛克【答案】：C8.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.鍛煉法C.榜樣法D.說服法【答案】：D9.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)品德和審美情趣B.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能D.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：B10.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。A.功能性B.獨(dú)特性C.整合性D.穩(wěn)定性【答案】：B11.短時(shí)記憶的主要編碼形式是（）。A.情境編碼B.圖像編碼C.聽覺編碼D.語義編碼【答案】：C12.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.董仲舒C.韓愈D.荀子【答案】：A13.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：B14.要解決我國學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.班干部B.教師C.班主任D.學(xué)生【答案】：D15.關(guān)于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.收集一鑒定一保管一整理B.收集一整理一保管一鑒定C.收集一整理一鑒定一保管D.管理一收集一鑒定一保管【答案】：C16.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)人格的影響。A.生物遺傳因素B.家庭環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化【答案】：C17.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.有符號(hào)功能思維B.進(jìn)入形式運(yùn)算階段C.獲得“客體永久性”概念D.獲得“守恒”概念【答案】：B18.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A.生活能力差的B.學(xué)習(xí)成績差的C.有殘疾的D.社會(huì)能力差的【答案】：C19.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對(duì)人的影響A.社會(huì)文化B.早期經(jīng)驗(yàn)C.家庭環(huán)境D.自然環(huán)境【答案】：B20.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A21.以下旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手操作本領(lǐng)的是（）。A.學(xué)科活動(dòng)B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】：D22.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）。A.赫爾巴特B.昆體良C.孔子D.夸美紐斯【答案】：D23.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.人本主義B.精神分析C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】：C24.（）需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。A.生理B.自我實(shí)現(xiàn)C.尊重D.愛與歸屬【答案】：D25.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.加涅B.巴普洛夫C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：D26.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A.道德意志B.道德觀念C.道德行為D.道德情感【答案】：B27.國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長。（）A.平穩(wěn)較快發(fā)展7.5%B.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展8%C.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展7%D.平穩(wěn)較快發(fā)展7%【答案】：D28.下列不是勞動(dòng)教育的內(nèi)容的是（）。A.反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉B.養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣C.樹立正確的勞動(dòng)觀念D.引導(dǎo)學(xué)生善意對(duì)人【答案】：D29.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.逆向遷移B.特殊遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】：D30.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：A31.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。A.教育靈感B.教育機(jī)智C.教育反響D.教育手段【答案】：B32.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德品質(zhì)C.教師道德修養(yǎng)D.教師道德評(píng)價(jià)【答案】：A33.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.自我接近B.自我回避C.任務(wù)回避D.任務(wù)接近【答案】：C34.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德判斷【答案】：B35.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初一B.高一C.初二D.初三【答案】：C36.德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.改進(jìn)作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.學(xué)習(xí)作用【答案】：C37.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)C.春風(fēng)化雨D.天下興亡，匹夫有責(zé)【答案】：A38.內(nèi)化最早由法國社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.伏爾泰C.盧梭D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】：D39.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.想象【答案】：A40.個(gè)案研究法屬于（）。A.定性研究方法B.描述研究法C.質(zhì)的研究法D.定量研究方法【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.滿足學(xué)生們的各種要求D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益【答案】：ABD42.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.視覺想象D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD43.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念B.教師道德規(guī)范體系C.社會(huì)歷史條件D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD44.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC45.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.功利主義原則C.集體主義原則D.精神價(jià)值原則【答案】：ABCD46.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.講授模式C.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紻.自學(xué)模式【答案】：ABD47.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先多后少C.先快后慢D.遺忘速度是不均勻的【答案】：BCD48.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD49.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系B.幸福觀是以集體幸福為核心C.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)D.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)【答案】：BCD50.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿C.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑D.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD51.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.精確把握事物的度C.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向D.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系【答案】：ABCD52.師生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.警告、威脅B.建議C.命令、控制、指揮D.訓(xùn)誡【答案】：ACD53.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.制度監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.自我監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.上級(jí)監(jiān)督【答案】：ABCDEF54.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)模x的和非正義的，并在這種對(duì)立中來說明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：ABD55.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD56.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.規(guī)則意識(shí)D.契約精神【答案】：ABCD57.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.是一種單向性的思想交流方式C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】：ABD58.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)榮譽(yù)B.職業(yè)良心C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)理想【答案】：CD59.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.務(wù)實(shí)B.主動(dòng)C.隨意性D.持久【答案】：AD60.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD61.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識(shí)更新與建構(gòu)B.同伴互助合作C.情感策略管理D.行為規(guī)范的修煉【答案】：ACD62.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：BCD63.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確