2022年冷水江市中小學教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.鞏固新教材B.批改作業(yè)C.上課D.講授新教材【答案】：B2.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.時間管理策略B.復述策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：D3.關(guān)于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.班主任應是引導者B.要有的放矢C.主題不宜過雜D.班千部要做好“導演”工作【答案】：D4.下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.因勢利導原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：B5."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）。A.形象思維B.直覺思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D6.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.程序教學B.計算機輔助教學C.合作學習D.掌握學習【答案】：C7.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知同化說B.認知目的說C.認知接受說D.認知發(fā)現(xiàn)說【答案】：D8.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.衰退理論C.同化理論D.動機理論【答案】：C9.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：B10.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體輿論C.集體規(guī)范D.集體凝聚力【答案】：B11.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.生產(chǎn)勞動B.生物本能C.心理模仿D.人的理性【答案】：A12.教師、學生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）。A.社區(qū)的合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.學校領導的合法權(quán)益D.學校合法權(quán)益【答案】：D13.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.個人發(fā)展問題B.思想方法問題C.價值取向問題D.社會發(fā)展問題【答案】：C14.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德群體化B.群體道德社會化和社會道德群體化C.班級道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德個體化【答案】：D15.學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A.判斷型與綜合型B.沉默型與沖動型C.輻合型與集中型D.場獨立與場依存【答案】：D16.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）。A.教學道德B.處世道德C.師生關(guān)系道德D.社會道德【答案】：A17.現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（）為核心來建立管理機制。A.教師B.學生C.學校D.教育內(nèi)容【答案】：B18.心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。A.1789B.1879C.1897D.1798【答案】：B19.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.整合調(diào)節(jié)B.認同調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.攝入調(diào)節(jié)【答案】：A20.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（）。A.1922年B.1949年C.1904年D.1986年【答案】：C21.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.效益與收入B.絕對報酬與相對報酬C.情感管理與提供舞臺D.實際值與期望值【答案】：B22.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我調(diào)節(jié)B.自我體驗C.自我評價D.自我反思【答案】：B23.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.努力C.能力D.運氣【答案】：C24.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.體育B.美育C.智育D.德育【答案】：D25.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.上位學習B.符號學習C.命題學習D.概念學習【答案】：B26.提出情緒輔導方法的心理學家是（）。A.艾里斯B.雅各布松C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：A27.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.激活功能B.強化功能C.調(diào)節(jié)與維持的功能D.導向功能【答案】：A28.課外活動不包括（）。A.科技活動B.選修課C.文學藝術(shù)活動D.社會活動【答案】：B29.在教師與家長的關(guān)系上,下列觀點正確的是（）。A.以教育能力較強的一方為主B.家長與教師是平等的教育主體C.以教師為主，家長為輔D.在學校以教師為主，在家以家長為主【答案】：B30.創(chuàng)造性思維的特點不包括（）。A.批判性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.變通性【答案】：A31.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.概念學習B.信號學習C.刺激一反應學習D.連鎖學習【答案】：C32.課外活動的主體是（）。A.少先隊組織B.學生C.教師D.學校管理人員【答案】：B33.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.性格B.人格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A34.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.在實踐中發(fā)生發(fā)展的B.對客觀現(xiàn)實的主觀反映C.對客觀認識的反映D.腦的機能【答案】：B35.在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象在心理學上稱為（）。A.抑制現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.低谷現(xiàn)象D.高原現(xiàn)象【答案】：D36.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A.內(nèi)化B.依從C.接受D.認同【答案】：B37.我國古代學者關(guān)于學習過程的五階段論是（）。A.問、學、思、辨、行B.學、辨、問、思、行C.學、問、辨、行、思D.學、問、思、辨、行【答案】：D38.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A.意義策略B.組織策略C.目標策略D.再認策略【答案】：A39.下面有關(guān)心智技能的特點，正確的是（）。A.觀念性、內(nèi)潛性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.物質(zhì)性、外顯性、展開性【答案】：B40.（）是一種面向多數(shù)或全體學生的帶有普及性質(zhì)的活動，活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。A.小組活動B.集體活動C.群眾性活動D.個別活動【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC42.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.對工作的事業(yè)心與上進心C.良好的性格特征D.沒有求知的欲望與興趣E.從事教育工作的使命感【答案】：ABDE43.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行服務群眾B.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判C.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)D.職業(yè)活動前要進行導向篩選【答案】：BCD44.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD45.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：BCD46.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.調(diào)節(jié)功能C.認識功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE47.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.標語口號B.制度C.承諾D.公約【答案】：BCD48.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關(guān)系適應不良的人C.感染性強、影響廣泛D.效果易鞏固【答案】：ABCD49.網(wǎng)絡成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.投入的時間和程度逐漸加大D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD50.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.勞動創(chuàng)造性B.發(fā)展?jié)u進性C.角色多樣性D.工作神圣性E.成效滯后性【答案】：ACDE51.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD52.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.適當懲戒學生D.體罰學生，【答案】：ABD53.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實C.權(quán)利與義務D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD54.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.實驗模式C.討論模式D.講授模式【答案】：ACD55.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定D.侵犯學生的休息權(quán)【答案】：CD56.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.社會生活環(huán)境與教育C.學習D.遺傳素質(zhì)【答案】：BD57.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD58.廉政教育具體指（）。A.紀律處罰B.提醒、勸告C.正式談話D.書面警告【答案】：BCD59.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.公平正義B.誠信友愛C.利重于義D.相互欺詐【答案】：AB60.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：CD61.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用【答案】：ABD62.道德的主要作用（）。A.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量B.道德是進行階級斗爭的重要武器C.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，D.道