習(xí)作續(xù)寫故事 省賽獲獎

你是怎樣度過自己的生日的？你的生日愿望是什么？習(xí)作：續(xù)寫故事

本次習(xí)作是續(xù)寫故事。要求同學(xué)們根據(jù)課本上所給的圖片和文字進行豐富的聯(lián)想，續(xù)寫故事。習(xí)作要求

接下來會發(fā)生什么呢？認真觀察，把握方向習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察這三幅圖，弄清楚：誰是李曉明？

第二幅圖上的小男孩。2.圖上有哪些人，他或他們在做什么。3.注意幾幅圖畫內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)，梳理出因果關(guān)系，把每幅圖連起來說一說。同學(xué)們——討論、商量；李曉明——沉思。同學(xué)們要給李曉明過生日。注意圖畫上泡泡框里的內(nèi)容，這些內(nèi)容能給我們提供關(guān)鍵信息。提示一看圖時還要仔細觀察畫面中人物的動作、神情等細節(jié)，這樣才能讀懂人物的心情。提示二想一想：同學(xué)們會怎樣給李曉明過生日？聯(lián)系生活，展開聯(lián)想在哪兒過？會做些什么？說些什么？怎么過？過程是否順利？……想象不能太離奇，要符合生活實際，合情合理。

注意想象人物的神情、動作、語言等，把故事編得更加生動、具體。回顧故事內(nèi)容，把事情的經(jīng)過梳理清楚。細化情節(jié)，大膽創(chuàng)新起因結(jié)果經(jīng)過簡要交代突出氣氛一波三折注意分段，擬出標題我覺得一幅圖可以寫一個自然段，再加上開頭和結(jié)尾。我認為按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來分段比較合適。思考：我們應(yīng)該怎樣給文章分段？《一次特別的生日會》《那一次，我流淚了》《難忘的一天》《三（1）班的秘密行動》《真情》擬標題時，只要符合文章內(nèi)容即可。范文點評難忘的生日會活動課上，老師讓大家交流令自己難忘的生日。教室里頓時熱鬧起來，同學(xué)們熱烈地討論著自己生日時的趣事，只有李曉明一個人默默地坐在位子上，看起來很難過。大家關(guān)切地詢問他怎么了，他才支支吾吾地告訴大家他的生日快到了，但是他的爸爸媽媽都在外地工作，不能趕回來為他慶生。①同學(xué)們和老師商量之后決定：在教室里為李曉明舉辦一次生日會。到了李曉明生日的那天下午，同學(xué)們一個個忙得不可開交：有的給黑板穿靚衣，有的給氣球打氣，大家還湊錢買了一個大大的生日蛋糕。在同學(xué)們的精心打扮下，教室煥然一新，變成了一個“花花世界”。②②描述同學(xué)們?yōu)樯諘龅臏蕚涔ぷ鳎梢姶蠹腋邼q的熱情。①開篇描述課本上圖片的內(nèi)容，使下文續(xù)寫的內(nèi)容能夠很好地展開。

李曉明來了！他剛走進門，就見一道亮光閃過，原來是同學(xué)們把先前剪好的五顏六色的閃光紙灑在了他的頭上。教室里一下子沸騰了起來，大家一齊喊道：“生日快樂！”李曉明的臉上頓時開了一朵艷麗的小花。③班長帶頭說道：“李曉明，今年的生日我們大家陪你過，生日快樂！”李曉明感動得熱淚盈③形象地表現(xiàn)了李曉明興奮的心情?？簦炖锊煌Ｕf道：“謝謝大家，謝謝大家！”同學(xué)們一擁而上，為李曉明戴上了氣球帽，并把大蛋糕推到他面前，讓他許愿。他雙手合十，許完愿便吹滅了蠟燭，大家一齊歡呼，紛紛獻上了自己準備的生日禮物。不知誰抓起一把奶油向李曉明的臉上抹去，他的臉本來就紅紅的，此刻卻被涂了一層白。其他同學(xué)見狀，也紛紛把抹了奶油的手向小壽星的臉上伸去。④

“哈哈哈……”同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了教室的每一個角落。這是一次難忘的生日會，它見證了同學(xué)們的友誼，也記錄了大家最快樂的時刻。⑤④場面描寫，描繪了大家在生日會上嬉鬧的歡樂場面，渲染了熱鬧的氣氛。⑤總結(jié)全文，簡述了這次生日會的意義。