我國社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低的成因及對(duì)策研析研究 公共管理專業(yè)

我國社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低的成因及對(duì)策研析摘要目前社會(huì)工作專業(yè)在我國發(fā)展進(jìn)程中遇到了一系列的困境，社會(huì)工作專業(yè)知度低是主要的發(fā)展困境之一。本文通過對(duì)社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低這一現(xiàn)狀的研究分析并提出對(duì)策，主要從政府對(duì)社會(huì)工作的宣傳與扶持力度不足、現(xiàn)有社工機(jī)構(gòu)開展工作的特色不明顯、現(xiàn)有社會(huì)工作者缺乏對(duì)自身的認(rèn)同度、高校專業(yè)教育中不夠注意專業(yè)意識(shí)培養(yǎng)與宣傳這四個(gè)方面來談社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低的成因，同時(shí)分別從這四個(gè)方面來展開提出對(duì)策與建議。關(guān)鍵詞：社會(huì)工作；認(rèn)知度；專業(yè)AbstractAtpresent,thesocialworkprofessionhasencounteredaseriesofdilemmasinthedevelopmentprocessofourcountry,andthelowlevelofsocialworkisoneofthemajordevelopmentdilemmas.Thispaperanalyzesandputsforwardthecountermeasuresofthestatusofthesocialworkprofession,whichismainlyfromthegovernment'spropagandaandsupporttothesocialwork,theexistingsocialworker'sworkisnotobvious,theexistingsocialworkerslackontheself-identity,collegeprofessionaleducationisnotenoughattentiontoprofessionalawarenesstrainingandpublicityofthesefouraspectsofsocialworkprofessionalawarenessofthecausesoflowRespectively,fromthesefouraspectstoputforwardcountermeasuresandsuggestions.Keywords:socialwork;cognition;professional目錄一、我國社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀(一）關(guān)于社會(huì)工作的理解我國多社會(huì)工作的理解目前都只是停留在字面意思，簡(jiǎn)單的理解就是和社區(qū)工作一樣，干著社區(qū)工作人員的工作，并沒有技術(shù)含量，而且居民接觸做多的就是社區(qū)工作人員，而現(xiàn)在社區(qū)工作人員目前整體專業(yè)素養(yǎng)不高，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和居民許多矛盾，甚至是爭(zhēng)吵。從這一方面來說，居民對(duì)社會(huì)工作者也就產(chǎn)生了誤解，覺得社會(huì)工作者和社區(qū)工作人員一樣，這樣的曲解對(duì)社會(huì)工作專業(yè)人員到來較大的負(fù)面影響，甚至于產(chǎn)生不屑，這對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)來說是一個(gè)不可忽略的因素。本文所談到的社會(huì)工作是第三類專業(yè)社會(huì)工作,是由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)。(二）我國專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的成就近年來我國專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展成就，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是社會(huì)工作制度框架基本確立。中央有關(guān)部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，27個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）出臺(tái)了本地區(qū)加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見或?qū)ｍ?xiàng)規(guī)劃，初步完成了社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)頂層制度設(shè)計(jì)及以地方政策為支撐的專業(yè)社會(huì)工作制度框架體系[2]。二是社會(huì)工作專業(yè)隊(duì)伍迅速壯大。第八屆（2017）中國社工年會(huì)上獲悉：我國社會(huì)工作專業(yè)人才從2010年末的20萬人增加到70余萬人，取得社會(huì)工作職業(yè)資格證書人員達(dá)到28萬余人，在事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)及其他組織中開發(fā)社會(huì)工作專業(yè)崗位27萬余個(gè)，扶持成立了591個(gè)社會(huì)工作行業(yè)組織和近6000家民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，初步形成了社會(huì)工作行政部門為主導(dǎo)、社會(huì)工作行業(yè)組織和社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)協(xié)同發(fā)展的工作格局[3]。三是社會(huì)工作者服務(wù)領(lǐng)域越來越廣泛。隨著近年來社會(huì)工作者發(fā)展和社會(huì)工作者人才的增長，社會(huì)工作中的特殊分工越來越廣泛，覆蓋面廣泛。除了學(xué)生，老人，病人，員工等一般服務(wù)對(duì)象，社區(qū)矯正工作者，吸毒者，請(qǐng)?jiān)溉耍ㄖと?，流浪乞討者，遇難者及其家屬的緊急情況外，還包括社會(huì)工作者服務(wù)對(duì)象[4]。第四，社會(huì)工作服務(wù)的效率越來越明顯。近年來,民政部、財(cái)政部、司法部、共青團(tuán)中央和群眾組織在社區(qū)建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)、社區(qū)矯正、青年事務(wù)等領(lǐng)域探索使用社會(huì)工作專業(yè)人員開展專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)。社會(huì)工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范工程的實(shí)施。（三）我國專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展所存在的問題雖然社會(huì)工作在我國得到了很大的發(fā)展，但專業(yè)認(rèn)知度低嚴(yán)重阻礙了社會(huì)工作發(fā)展的進(jìn)程。作為一個(gè)新興的職業(yè)，國家以及政府，各個(gè)高校乃至該專業(yè)學(xué)生本身都應(yīng)該加大宣傳力度，然而事實(shí)卻恰恰相反。社會(huì)工作很少通過各種媒介進(jìn)行宣傳。而且，高校也根本不會(huì)舉行一些大型的活動(dòng)，去向更多的人說明有社會(huì)工作這個(gè)行業(yè)的存在。甚至有社會(huì)工作專業(yè)的高校里，學(xué)校的老師和學(xué)生幾乎都沒多少人知道社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)的；還有一點(diǎn)，社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生也很少有意識(shí)去擴(kuò)大本專業(yè)的知名度，就算有類似的想法，也顯得心有余而力不足，僅僅通過親戚朋友的詢問去解釋一下什么是社會(huì)工作。除了存在社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低，還存在一些小問題同樣阻礙這專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展，比如：（1）設(shè)立的職業(yè)崗位不多。在我國承擔(dān)社會(huì)福利和社會(huì)保障職能的角色，絕大部分是帶有比較明顯行政性質(zhì)的民政、街道辦事處等部門，而這些單位對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的了解還停留在只是知道的淺層次階段，并沒有意愿來深入了解社會(huì)工作這一專業(yè)，所以他們?cè)谌瞬耪衅笗r(shí)，會(huì)不自覺地將社工學(xué)生排除在外，甚至在人才選聘中還會(huì)因?yàn)閷I(yè)限制將社工畢業(yè)生拒之門外。（2）人才缺口大。從我國整體上來看，社會(huì)工作人才隊(duì)伍發(fā)展仍然很是緩慢，社會(huì)工作人才隊(duì)伍依舊比較少量并且沒有專業(yè)化，沒有辦法滿足現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)建設(shè)的需要。（3）社會(huì)工作機(jī)構(gòu)依然有著資金不足的問題。資金來源單一是社工機(jī)構(gòu)專業(yè)發(fā)展面臨的難題，社工本身是關(guān)注民生的，必須要做一個(gè)社會(huì)的倡導(dǎo)者，為民眾呼聲，但目前這個(gè)狀況下，尤其是資金方面很大程度上需要依賴政府，形成社會(huì)工作與倫理的矛盾[5]。（4））學(xué)校的培養(yǎng)機(jī)制存在較多的不合理性。第一方面，師資隊(duì)伍建設(shè)存在較為嚴(yán)重欠缺。另一方面，社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生自身專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱。主要是由于大學(xué)期間實(shí)習(xí)時(shí)間總體比較少、大部分實(shí)習(xí)單位沒有意愿合作、實(shí)習(xí)過程中沒有系統(tǒng)的實(shí)習(xí)方案、比較科學(xué)的指導(dǎo)機(jī)制等等。由此可以看出，雖說社會(huì)工作在我國得到很大的發(fā)展，但是阻礙其發(fā)展道路的因素也是不容忽視，解決它是迫在眉睫，其中社會(huì)工作認(rèn)知度低是解決的重中之重。二、我國社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低的原因在中國，社會(huì)工作的專業(yè)意識(shí)和較低的專業(yè)工作開始了一段關(guān)系。從中國傳統(tǒng)社會(huì)和歷史結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)上，中國已經(jīng)是一個(gè)農(nóng)業(yè)國家兩千多年了。它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是它自己的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。其社會(huì)結(jié)構(gòu)以生命與生產(chǎn)相結(jié)合為特征、以“己”為出發(fā)點(diǎn)的“差序格局”交往為人際關(guān)系。因此，在上述條件下，傳統(tǒng)中國人社會(huì)化的主要方式是在家庭與家族中進(jìn)行的。這使得中國人在社會(huì)化或遭遇社會(huì)問題時(shí)，往往缺乏豐富的社會(huì)組織的陶冶與訓(xùn)練，只能拘于較為封閉的以“已”為中心、以人情為紐帶的情親圈子之中，并且，對(duì)他人也無多求助[6]。由此就不可能產(chǎn)生專業(yè)意義的社會(huì)工作，沒有歷史的發(fā)展基礎(chǔ)，工作基礎(chǔ)薄弱，這是在現(xiàn)如今社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低的一個(gè)不容忽視的原因。除了我國缺乏專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展培育的歷史性原因之外，我國當(dāng)前的一些工作方式和社會(huì)現(xiàn)狀也制約了社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展。（一）政府對(duì)社會(huì)工作的宣傳與扶持力度不足社會(huì)工作在中國也不是一點(diǎn)有名,許多人認(rèn)為這是一個(gè)志愿者,社會(huì)工作,大多數(shù)人會(huì)說,不做公益,是志愿者。他們穿著志愿服務(wù)來做公共服務(wù)，幫助祖母祖父，幫助留守兒童，也幫助老人等等。事實(shí)上，這些都是對(duì)社會(huì)工作的誤解，社會(huì)工作不是志愿者，志愿者和志愿者是非常不同的。例如，社會(huì)工作者需要對(duì)社會(huì)工作者資格考試進(jìn)行測(cè)試，并通過職業(yè)資格證書來從事這一行業(yè)。志愿者要求很低，只有你有愛心，愿意為社區(qū)服務(wù)，幫助他人，你可以做志愿者。所以說，兩個(gè)區(qū)別很大，但現(xiàn)實(shí)中有很大一部分人把這兩個(gè)概念混為一談。社會(huì)工作的知名度低很大一部分原因就是因?yàn)槿藗儼阉椭驹刚?、義工等搞混，大家一傳十十傳百地傳著社會(huì)工作就是志愿者，所以，很多人就認(rèn)為社會(huì)工作和志愿者就是一個(gè)意思。雖然國家對(duì)社會(huì)工作有很高的重視，但對(duì)其扶持力度仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，國家對(duì)社工機(jī)構(gòu)的建立扶持欠缺，這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對(duì)社工機(jī)構(gòu)成立的政策扶持欠缺，體現(xiàn)在社工機(jī)構(gòu)成立手續(xù)的復(fù)雜化。一般，申請(qǐng)成立社工機(jī)構(gòu)的日期較長，需要近半年的時(shí)間才能通過審核，這嚴(yán)重影響了民辦社工機(jī)構(gòu)建立的積極性。二是體現(xiàn)在成立社工機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地和資金的扶持力度方面，國家沒有設(shè)置專門的場(chǎng)地用來建立社工機(jī)構(gòu)，對(duì)民辦組織機(jī)構(gòu)的資金扶持也很低。另外，國家對(duì)社會(huì)工作從業(yè)人員的工資待遇沒有重視，了解社會(huì)工作的人都會(huì)知道社工的工資很低，福利待遇很差，在這一方面，國家沒有加大重視。綜上所述，國家對(duì)社會(huì)工作的扶持力度有待提高。沒有好的政策支持，社會(huì)工作在我國肯定會(huì)面臨難題所以，要增加社會(huì)工作的社會(huì)知名度，要用各種可行的方法去向人們解釋什么是社會(huì)工作，什么又是志愿者，一定要把他們兩個(gè)區(qū)別開來。對(duì)于這一點(diǎn)，國家可以在一些政策上明確給社會(huì)工作和志愿者下定義，還可以通過媒介宣傳，讓人們知道社會(huì)工作不是志愿者，社會(huì)工作不是志愿者,社會(huì)工作有其獨(dú)特的專業(yè),從事社會(huì)工作人員的工資,不是免費(fèi)的幫助,它不像一個(gè)志愿者沒有獎(jiǎng)勵(lì),也不和志愿者一樣，只是幫助別人不求任何回報(bào)。正是因?yàn)楹芏嗳税焉鐣?huì)工作和志愿者及義工的概念搞不清楚，志愿者成為了社會(huì)工作的名牌，這對(duì)社會(huì)工作的知名度有很大的不利影響，所以在我國這個(gè)大環(huán)境下，社會(huì)工作的知名度非常低。政府缺乏對(duì)社會(huì)工作的宣傳。對(duì)于剛剛開始的新工作，有必要依靠社會(huì)的廣泛宣傳，但這項(xiàng)工作還不夠好。以上因素統(tǒng)統(tǒng)都深深的影響了社會(huì)工作專業(yè)在我國的認(rèn)知度。由此導(dǎo)致了社會(huì)工作者無論作什么樣的努力有沒有很好打來社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)知度，就更沒有辦法提及認(rèn)同度了。因?yàn)樯鐣?huì)公眾根本不清楚社會(huì)工作者可以為他們的生活有什么影響，對(duì)我們社會(huì)有怎樣的作用，它的重要性到底體現(xiàn)在哪里。(二）現(xiàn)有社工機(jī)構(gòu)開展工作的特色不明顯工作內(nèi)容沒有特色是目前社工機(jī)構(gòu)存在的一個(gè)普遍問題。社會(huì)工作專業(yè)之所以經(jīng)過這么多年的發(fā)展一直沒能提高認(rèn)知度，一個(gè)主要原因就是社工機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容沒有特色，也就是由于社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容沒有特色，沒能給社會(huì)群眾的生活帶來太大的影響，也就沒有辦法很好的在我國推廣社會(huì)工作專業(yè)，社會(huì)工作專業(yè)在我國的認(rèn)知度理所當(dāng)然也就不容樂觀。此外，社工機(jī)構(gòu)忽略了品牌效應(yīng)同樣的是影響社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)知度的主要因素。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)依然有著資金不足的問題。因此要做一個(gè)社會(huì)的倡導(dǎo)者，代表民眾的聲音，但是在目前看來，特別是資金來源大部分是依賴政府，這就造成了社會(huì)工作與倫理的沖突。不能全部靠政府財(cái)政撥款，社會(huì)工作者資金補(bǔ)助不僅可以是依靠政府資金補(bǔ)助而且也可以是是企業(yè)或其他社會(huì)組織的捐贈(zèng)，[9]。社工機(jī)構(gòu)開展工作的特色不明顯，品牌戰(zhàn)略意識(shí)不強(qiáng)，而且現(xiàn)在大部分服務(wù)機(jī)構(gòu)剛埋頭做項(xiàng)目，忽略了對(duì)外的影響力，這些因素必然導(dǎo)致了社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度低。（三）現(xiàn)有社會(huì)工作者缺乏對(duì)自身工作的認(rèn)同度

除了社會(huì)工作者在研究問題的過程中，對(duì)社會(huì)工作者的社會(huì)工作者進(jìn)行社會(huì)工作的低程度的認(rèn)可也會(huì)影響到社會(huì)工作的專業(yè)意識(shí).經(jīng)過調(diào)查研究顯示，社會(huì)工作者的職業(yè)認(rèn)同度的現(xiàn)實(shí)狀況：只有小部分的社會(huì)工作人員認(rèn)為社會(huì)工作有著光明的發(fā)展前途,在服務(wù)他人時(shí)有這自我滿足的心里狀態(tài),對(duì)于社會(huì)工作這一職業(yè)有比較復(fù)雜的情感，相信這社會(huì)工作發(fā)展前途但是又有沒有特別的肯定,絕大部分社會(huì)工作人員是不看好社會(huì)工作的職業(yè)前途,對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的感情比較冷談[10]。（四）高校專業(yè)教育中不夠注意專業(yè)意識(shí)培養(yǎng)與宣傳目前，我國社會(huì)工作現(xiàn)狀表現(xiàn)在三個(gè)方面：薪水依然較低，社會(huì)認(rèn)同度低，社會(huì)地位不高，在這種情況下，使社會(huì)工作者堅(jiān)持工作，無疑是要求：社會(huì)工作者無論薪酬如何，不惜一切努力，不懈地全心全意為福祉而奮斗-這種職業(yè)追求社會(huì)工作者需要建立堅(jiān)實(shí)的專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)意識(shí)，社會(huì)工作作為一生的職業(yè)追求[11]。并且這個(gè)主要是由于學(xué)校的培養(yǎng)機(jī)制存在較多的不合理性。第一方面，師資隊(duì)伍建設(shè)存在較為嚴(yán)重欠缺。另一方面，社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生自身專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱。主要是由于大學(xué)期間實(shí)習(xí)時(shí)間總體比較少、大部分實(shí)習(xí)單位沒有意愿合作、實(shí)習(xí)過程中沒有系統(tǒng)的實(shí)習(xí)方案、比較科學(xué)的指導(dǎo)機(jī)制等等。從以上的描述不難看出，社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值和專業(yè)的社會(huì)工作意識(shí)是靈魂的職業(yè)。因此，在高校專業(yè)培訓(xùn)過程中忽視專業(yè)意識(shí)，將影響社會(huì)工作發(fā)展的學(xué)生。此外,現(xiàn)在最提供社會(huì)工作學(xué)院和大學(xué)不了解社會(huì)工作,社會(huì)工作的發(fā)展缺乏足夠的重視,尤其是在實(shí)踐領(lǐng)域,在某種程度上,工作專業(yè)發(fā)展,導(dǎo)致社會(huì)工作者專業(yè)社會(huì)意識(shí)很低。三、提高我國社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度的對(duì)策與建議（一）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作的宣傳與扶持力度社會(huì)工作宣傳是社會(huì)工作的重要組成部分。這是社會(huì)工作的一種重要方式，熟悉群眾。這是社會(huì)工作的必要條件，以獲得社會(huì)認(rèn)同，獲得社會(huì)聲譽(yù)，提高社會(huì)地位。摘要在社會(huì)工作氛圍建設(shè)中，構(gòu)建社會(huì)工作文化，促進(jìn)社會(huì)工作的發(fā)展起著決定性的作用。因此，促進(jìn)社會(huì)工作的社會(huì)意識(shí)是非常重要的。政府的宣傳,充分利用新媒體,創(chuàng)新宣傳方式,使用手機(jī)、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字媒體等新媒體,把準(zhǔn)確的短,新的快速、有吸引力的信息。動(dòng)員社會(huì)工作者使用社會(huì)媒體，從媒體和其他手段來促進(jìn)社會(huì)工作。抓住社會(huì)工作宣傳的有利時(shí)機(jī)，加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響力。豐富社會(huì)工作宣傳的手段和形式，采取社會(huì)大眾喜聞樂見的方式，通過開發(fā)網(wǎng)站、創(chuàng)辦報(bào)刊、教育培訓(xùn)、研修座談、宣講展覽、編印宣傳冊(cè)、出版教材等多種形式，豐富社會(huì)工作宣傳手段和宣傳材料。注重吸引社會(huì)大眾參與，實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作宣傳資源優(yōu)化利用和效果最佳化。此外，在宣傳內(nèi)容上，以社會(huì)工作知識(shí)為宣傳重點(diǎn)。以深入淺出、通俗易懂、生動(dòng)活潑的形式，介紹社會(huì)工作的發(fā)展歷史、專業(yè)理念、理論知識(shí)、服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)內(nèi)容及作用效能等，激發(fā)社會(huì)大眾對(duì)社會(huì)工作的興趣，普及社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，彰顯社會(huì)工作在創(chuàng)新社會(huì)治理、服務(wù)民生保障、加強(qiáng)依法治國中的功能作用，提高社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平，擴(kuò)大社會(huì)工作專業(yè)的影響力[12]。同時(shí)，政府除了要加大對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的宣傳力度，還需要大力扶持社工機(jī)構(gòu)的發(fā)展。首先，要大力引導(dǎo)和支持社工機(jī)構(gòu)發(fā)展，著力增強(qiáng)購買服務(wù)能力。其次，積極探索社會(huì)工作評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)取得社會(huì)工作職業(yè)水平證書的給予一定的崗位補(bǔ)貼，激發(fā)社會(huì)工作者的活力也很重要[13]。最后，完善政府與社工機(jī)構(gòu)合作制度，社工機(jī)構(gòu)的發(fā)展，離不開政府、基金會(huì)購買服務(wù)項(xiàng)目。建立對(duì)機(jī)構(gòu)的資源支持制度和社工保障制度，同時(shí)，提升社工機(jī)構(gòu)的自我發(fā)展的能力。（二）社工機(jī)構(gòu)應(yīng)創(chuàng)立服務(wù)特色、做好價(jià)值宣傳社工機(jī)構(gòu)創(chuàng)立自己的服務(wù)特色是提高社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度的一個(gè)重要措施。社工服務(wù)機(jī)構(gòu)在做好服務(wù)和研究的基礎(chǔ)上，還要懂得向公眾推廣典型的個(gè)案故事。公眾不會(huì)注重那么多的專業(yè)術(shù)語和學(xué)術(shù)研究報(bào)告，為此社工機(jī)構(gòu)就要學(xué)會(huì)將典型的案例及特色服務(wù)提煉成有針對(duì)性的宣傳材料，通過相關(guān)媒體對(duì)這些專業(yè)社工精神進(jìn)行宣傳報(bào)道，讓公眾知曉社工、理解社工，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)要積極探索新型的服務(wù)內(nèi)容，致力于打造有特色的服務(wù)項(xiàng)目，帶來更大的社會(huì)效益，為公眾解決有特色的社會(huì)問題，更好的提高社會(huì)工作的認(rèn)知度。慢慢養(yǎng)成遇到困難知道找社工的習(xí)慣，公眾對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知度必然逐步提高。當(dāng)公眾都熟知社工且認(rèn)可社工的專業(yè)服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作的價(jià)值和社會(huì)重要性也就逐步凸顯，社會(huì)工作在國家社會(huì)發(fā)展中的作用和地位也就逐漸提高。如果，在現(xiàn)實(shí)的社工服務(wù)中能夠堅(jiān)持“服務(wù)+研究+故事”的策略，社工綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)就能給社會(huì)公眾提供更好的服務(wù)，也能通過服務(wù)過程展示社工服務(wù)的專業(yè)特色，取得社會(huì)公眾更多地認(rèn)可[14]。社工機(jī)構(gòu)通過創(chuàng)建服務(wù)特性,做宣傳的價(jià)值,在大多數(shù)社會(huì)工作者的努力,社會(huì)工作將逐漸進(jìn)一步發(fā)展,人們思想日益增長的影響力,真正進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入的人在家里,上升的社會(huì)管理創(chuàng)新工作,然后建立“找社工”的情況作出新的貢獻(xiàn)。（三）工作中堅(jiān)守職業(yè)準(zhǔn)則、突顯專業(yè)特色社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度想要得到提高是離不開每位社會(huì)工作者的。社會(huì)工作者棒專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提高社會(huì)工作專業(yè)的意識(shí)是很重要。不僅幫助維持和提高社會(huì)工作者專業(yè)的聲譽(yù)專業(yè)的社會(huì)工作者，有幫助社會(huì)工作的發(fā)展。所以社會(huì)工作者需要堅(jiān)持以專業(yè)指導(dǎo)方針的專業(yè)的值到社會(huì)工作實(shí)踐。社會(huì)工作專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)工作者在專業(yè)的服務(wù)活動(dòng)應(yīng)遵守的一組規(guī)則，是關(guān)于社會(huì)工作者“應(yīng)該做”和“不應(yīng)該做什么”的規(guī)定[15]。相同的時(shí)間，社會(huì)工作者始終遵守的人理念，堅(jiān)持專業(yè)的早期的心臟，執(zhí)行專業(yè)的使命，在社會(huì)工作造成的偉大實(shí)踐的脾氣自我，測(cè)試自改進(jìn)自我，升級(jí)從我，積極參加基礎(chǔ)層，服務(wù)線，深度的群眾去，所以每個(gè)困難的人可以得到政府的護(hù)理和社會(huì)溫暖自己的專業(yè)服務(wù)建立一個(gè)社會(huì)工作良好形象，與社會(huì)工作者的職業(yè)生涯奉獻(xiàn)和良好的服務(wù)性能贏得社會(huì)識(shí)別和尊重的和諧社會(huì)建設(shè)提供總輸出，請(qǐng)是一個(gè)的貢獻(xiàn)。職業(yè)做好扎實(shí)的基礎(chǔ)。目前從事社會(huì)工作這一職業(yè)的工作人員要切實(shí)實(shí)施為民愛民的相關(guān)理念，同時(shí)傳達(dá)傳遞中國共產(chǎn)黨黨以及政府溫暖的橋梁。同時(shí)，社會(huì)工作者可以通過各種游戲環(huán)節(jié)來宣傳社會(huì)工作這一專業(yè)。比如是套圈圈、夾乒乓球，還有合力運(yùn)橘、兩人三足來吸引了眾多市民排隊(duì)參加。社會(huì)工作者在堅(jiān)守職業(yè)準(zhǔn)則和恪守為民理念中積極開展中工作，運(yùn)用專業(yè)的手法來凸顯社會(huì)工作的專業(yè)特色，為提高社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)知度做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。俗話說的好，老百姓的眼睛是雪亮的，只有當(dāng)你能實(shí)實(shí)在在地為居民提供有用的服務(wù)時(shí)，人們也就自然而然地能夠理解社工，就跟他們理解別的職業(yè)一樣。（四）高校在做好課程教學(xué)的同時(shí)更注重專業(yè)意