四年級上冊數(shù)學第7單元生活中的負數(shù)教案全集

四年級上冊數(shù)學第7單元-生活中的負數(shù)-教案全集一、教學目標了解負數(shù)的概念。能夠掌握用負數(shù)表示溫度、海拔高度等概念。能夠掌握負數(shù)的加減法運算方法。能夠應用負數(shù)的概念，解決實際問題。二、教學重點負數(shù)的概念。負數(shù)的加減法運算。三、教學難點負數(shù)的概念。負數(shù)的加減法運算。四、教學準備教師要先制定好教學計劃，提前準備好教案、教具和課堂板書。教具：小黑板、白板筆、彩色粘紙。板書：生活中的負數(shù)。五、教學過程1.導入教師先出示一些溫度計、地圖等示例，讓學生觀察后，讓他們談談看看這些物品有什么共同點。引導學生發(fā)現(xiàn)這些物品都是用數(shù)來表示的，然后引入今天的教學內(nèi)容——負數(shù)。2.學習內(nèi)容負數(shù)的概念教師先通過生動有趣的故事，向學生介紹負數(shù)的概念。例如：昨天小明的媽媽買了3個蘋果，小明吃了2個，那么剩下的蘋果還有幾個？老師在黑板上寫下了以下算式：3?然后再問：小明的媽媽買了3個蘋果，小明吃了4個，那么還有幾個蘋果？引導學生發(fā)現(xiàn)這時候就出現(xiàn)了負數(shù)。教師進而向學生解釋：當3-4時，3這個數(shù)被4從中減去了，那么最后就會變成-1，這個負數(shù)就是小明吃到了自己沒有的蘋果。負數(shù)的加減法運算接下來，教師向學生提示，雖然負數(shù)聽起來很不好聽，但實際上它和正數(shù)一樣，在數(shù)軸上我們可以輕松地看到所有的數(shù)。然后，教師為學生介紹負數(shù)的加減法運算規(guī)律。例如：3+(?5帶著學生多做幾道練習題，讓他們掌握這種運算方法。3.相關練習學生們進行小組活動，每個小組討論一件情形，來尋求能用負數(shù)表示的數(shù)量。例如：某人存了100元，過了一天，他花掉了20元，那么他的所剩余額是多少？這時，許多學生可能會給出80元的答案。但是通過教師的引導，學生會發(fā)現(xiàn)這個答案是不完整的。最終，學生們會發(fā)現(xiàn)，這個人實際上欠了20元，所以所剩余額應該是-20元。4.課堂總結本節(jié)課主要學習了負數(shù)的概念以及加減法運算方法，并通過實際練習，讓學生掌握了負數(shù)在實際生活中的應用。六、課后作業(yè)找出生活中還有哪些可以用負數(shù)表示的量，并寫下解釋。練習做負數(shù)的加減法運算，并寫下步驟。認真觀察自己周圍，發(fā)現(xiàn)負數(shù)的應用場景，并寫下自己的思考。七、教學反思學生掌握了負數(shù)概念的方法比較多樣化，教師應該在今后的教學中更加注重提高