



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
狼圖騰讀書筆記500字6篇
狼圖騰讀后感1
“他的家族”,人們從以某種動(dòng)物,植物或者其他物體作為家族的標(biāo)志,其中書中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰--狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對(duì)華夏文明的影響
我對(duì)那些洋洋灑灑的闡述實(shí)在沒(méi)有太多愛(ài)好,我盼望能讓現(xiàn)在的人有一個(gè)詳細(xì)的信仰,有一種圖騰,能成為其精神的樂(lè)觀動(dòng)力
現(xiàn)在的人迷惘的緣由,就是沒(méi)有詳細(xì)的方向,就像許多人贊美唯美的霧,其實(shí)就是灰塵沾上水汽的外衣,是一種見(jiàn)不得陽(yáng)光的意境
我還是很喜愛(ài)里面的狼和人斗志斗勇感受著血腥和不折不扣的精神,讀來(lái)興奮。這是一種樂(lè)觀的精神,是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋,是殘酷的淘汰,以保持一種相對(duì)的平衡,時(shí)髦的和諧的另一種解釋吧!
和對(duì)手一起成長(zhǎng),感謝對(duì)手,感謝在激烈的環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng),即使體無(wú)完膚也心甘情愿,活出一種坦然,也就是所謂的“亮劍”精神,即使面臨倒下,仍有不屈的意志,始終會(huì)戰(zhàn)勝自己而主宰自己。
現(xiàn)在年輕人的崇拜挑起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),迷亂的不僅僅是自己的溫度,也恍惚了自己的心情,于是或成為錢的奴隸,或成為網(wǎng)的俘虜,嬉戲的犧牲品。當(dāng)然有很多的優(yōu)秀的年輕人除外,青春不在的時(shí)候,再幡然醒悟。糊涂的季節(jié)消失糊涂也是正常的,但是美妙的人生卻會(huì)走偏
〈狼圖騰〉看完了,沒(méi)有狼這樣的老師,近距離的觀摩學(xué)習(xí),即使社會(huì)上的狼也披上了和善的外衣,把一切光明敬獻(xiàn),而“狼”的運(yùn)程挨次始終不得而知,但是書中身臨其境的描繪,說(shuō)不出的不僅僅是規(guī)章,還是一種戰(zhàn)略方式方法,在新的環(huán)境中演化,揭去華麗的表象,剝出在本質(zhì)的東西,就是對(duì)人生意義的深化,是一種神化的升華。
狼圖騰讀后感2
自從我讀了《狼圖騰》這本書以后,我的心情久久不能安靜。
它敘述了一個(gè)北京知青(陳陣)在草原的種.種故事。從他來(lái)到內(nèi)蒙古,到遭受白毛風(fēng),馬群損失,再到他掏狼,不顧牧民的一切反對(duì)養(yǎng)狼,始終到小狼的死,這些事都讓我深受啟發(fā),從這字里行間,我讀出了膚淺、豪放、愁悶而綿長(zhǎng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)與草原蒼狼幽怨、孤獨(dú),固執(zhí)于親情的狼皞,都是悲壯的勇士面對(duì)長(zhǎng)生天如歌的表達(dá)。它在當(dāng)代的文學(xué)格局中,是一個(gè)絢爛而奇異的存在:假如將它作為小說(shuō)來(lái)讀,它布滿了歷史和傳奇;假如將它當(dāng)作一部文化人類歷史學(xué)著作來(lái)讀,它又布滿了虛構(gòu)和想象。姜戎,將他的學(xué)識(shí)和文學(xué)力量奇異的結(jié)合在一起詳細(xì)描述和人類學(xué)學(xué)問(wèn)又相互滲透的如此出人意料、不行思議。明顯,這是一部情理交織、力透紙背的大書。
讀了《狼圖騰》我覺(jué)得狼的難以置信的戰(zhàn)法很值得借鑒。其一:不打無(wú)預(yù)備之仗。踩點(diǎn)、潛伏、攻擊、打圍、堵截、組織嚴(yán)密,很有章法。其二:最佳時(shí)機(jī)出擊,保存實(shí)力,麻痹對(duì)方,并在其最不易跑動(dòng)時(shí),突然出擊,置對(duì)方于死地。其三:最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)同作戰(zhàn),甚至不惜為了成功粉身碎骨,以身殉職。還有一點(diǎn)特別重要:它直逼儒家文化民族性格深處的弱性。他把農(nóng)耕民族比作羊,把游牧民族(也稱馬背民族,由于他們成天騎在馬背上)比作狼。我覺(jué)得,華夏民族的致命缺陷就在于,這種文明內(nèi)部沒(méi)有比階級(jí)斗爭(zhēng)更深層更廣泛的殘酷激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)。可是游牧民族恰恰相反,它內(nèi)部的生存競(jìng)爭(zhēng)太殘酷,也太普遍。農(nóng)耕社會(huì)哪會(huì)有草原這樣不間斷的激烈生存競(jìng)爭(zhēng)?嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)出強(qiáng)悍的狼群、戰(zhàn)馬和民族。兩種生存環(huán)境一對(duì)比兩個(gè)民族的性格差異就出來(lái)了。真有狼羊之別啊。難怪草原民族始終把自己比作狼,把農(nóng)耕民族比作羊。
這個(gè)故事告知我們一個(gè)道理:大自然有自己的規(guī)律,誰(shuí)違反了誰(shuí)就要為此付出代價(jià)。
狼圖騰讀后感3
這幾天沒(méi)有電視可以看,就開(kāi)頭讀書了。
被大家傳為曠世奇書的《狼圖騰》就這樣成了我的精神食糧,明顯,這次我「吃」得很飽!
這的確是一本很好很難得的好書。細(xì)緻的刻劃了農(nóng)耕民族與游牧民族的巨大性格差異,深深的剖析了狼性的堅(jiān)韌團(tuán)結(jié)與宏大,更說(shuō)出了農(nóng)耕民族的略根性與「羊」性,現(xiàn)在,中國(guó)絕大多數(shù)后代都是農(nóng)耕民族的血統(tǒng),所以,這本書更顯出了他的寶貴與蓉智。所以,劇烈建議大家有時(shí)間肯定要認(rèn)真仔細(xì)急躁完整的讀一下這本書。
游牧民族勇敢善戰(zhàn),都是狼教官練出來(lái)的,假如我們能有狼才智的一半,就肯定不會(huì)被美國(guó)日本等國(guó)家欺侮了;假如我們有狼的團(tuán)結(jié)與敏捷,就肯定不會(huì)在早年間變成殖民地,變成奴隸了;假如我們有狼的遠(yuǎn)見(jiàn),這個(gè)地球就不會(huì)變暖,不會(huì)有那麼多人為的沙漠,就是一個(gè)和諧的大花園了。萬(wàn)事萬(wàn)物,都有肯定的進(jìn)展規(guī)律,可是聰慧的人雖然早就明白這些規(guī)律,卻蓄意破壞,這樣下去,騰格裡會(huì)生氣的,全部的人都會(huì)得到報(bào)復(fù)。敬重自然,愛(ài)惜自然,人與自然和諧進(jìn)展才是永恆的定律。
堅(jiān)韌的狼,不管在什麼時(shí)候都會(huì)勇敢善戰(zhàn),讓自己集中最強(qiáng)的體力,即使是身為囚徒照樣吃得香睡的足,他們是在等待時(shí)機(jī)逃跑呢,這種堅(jiān)韌與聰慧是來(lái)自原始的力氣,沒(méi)有同類會(huì)先教給他們要怎麼做。勝不驕敗不餒,永久頑強(qiáng),永久向上,永久不服輸…永久是騰格裡的守護(hù)神,中國(guó)的龍圖騰定要再加上狼的精神才會(huì)騰飛,才會(huì)是這個(gè)世界的頭狼!
象狼一樣,加油!
狼圖騰讀后感4
我讀過(guò)許多書,如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、《老人與?!返鹊龋墒亲屛沂芤娣藴\的卻是我國(guó)作家姜戎寫的《狼圖騰》。
這本書主要講一個(gè)北京知青陳陣下鄉(xiāng)到蒙古草原放羊,可是受到了蒙古草原上的人的影響,陳陣對(duì)狼產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。于是陳陣與其他知青一起去掏了一只狼崽,隨著小狼的不斷長(zhǎng)大,陳陣與其他知青天對(duì)狼卻束手無(wú)策,管不住它了。在換草場(chǎng)時(shí),小狼無(wú)論大家怎么拖它,它就是無(wú)動(dòng)于衷。最終,小狼由于鐵鏈太緊勒到了喉嚨,最終因流血過(guò)多而身亡。
讀了《狼圖騰》這本書后,我覺(jué)得草原狼是草原上的神,正可謂獅可牽,熊可牽,虎可牽,蒙古草原狼不行牽。蒙古草原狼是一種懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的大集體,所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)草原狼這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。正是由于草原狼是一種倔強(qiáng)的動(dòng)物,人們是不能馴服它的,所以陳陣才會(huì)把小狼養(yǎng)死。假如是我,我會(huì)在大自然中仔細(xì)觀看狼,了解它的習(xí)性,而不會(huì)去養(yǎng)它。
在我們平常的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)草原狼這種團(tuán)強(qiáng)合作的精神。正如一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,它卻比花崗巖還堅(jiān)韌。但是我們也不能像草原狼那樣倔強(qiáng),我們對(duì)大自然只能順其自然,而不能強(qiáng)求,否則也可能發(fā)生意想不到的災(zāi)難。
是的,草原狼的這種團(tuán)結(jié)的精神,也是我們中華民族的精神。我們眾所周知的,兩彈之父錢學(xué)森先生創(chuàng)造兩彈一星,但兩彈一星工程絕不是靠錢學(xué)森先生一個(gè)人的力氣所能勝利的,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。正所謂一人難唱一臺(tái)戲,這正是這個(gè)道理。
草原狼是一個(gè)團(tuán)結(jié)在一起的強(qiáng)大的團(tuán)體,我們的國(guó)家,我們的班級(jí)也是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大的集體。我們堅(jiān)信,團(tuán)結(jié)力氣大。
狼圖騰讀后感5
在這個(gè)炎炎夏日的暑假里,我讀了姜戎寫的以狼為故事主線的《狼圖騰》,寫作的背景是蒙古大草原。
這本書展現(xiàn)了在寬廣,膚淺而靜謐的蒙古大草原上,游牧民族對(duì)狼圖騰的崇拜。它敘述陳陣和他的伴侶作為知情下放到內(nèi)蒙古額倫草原,陳陣熟悉了草原上最有威望的老人畢利格做阿爸,并且跟他學(xué)了很多關(guān)于草原上的學(xué)問(wèn),特殊對(duì)關(guān)于草原狼的故事產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。后來(lái)的日子,陳陣他們親身經(jīng)受了有關(guān)草原狼的的故事。從而體會(huì)到了草原民族對(duì)狼和騰格里的崇拜,和對(duì)狼的睿智,堅(jiān)毅等值得人類學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
讀完了《狼圖騰》,我的心久久不能安靜,它經(jīng)常把我從現(xiàn)實(shí)安靜的生活一下子帶到了布滿奇怪???的西部草原生活。有時(shí)我仿佛可以觀察那匹活敏捷現(xiàn)的小狼,它在獵食時(shí),會(huì)先暗中觀看后再突然偷襲;在烈日炎炎下,它能用挖地洞的方法了隱蔽愛(ài)護(hù)自己的身體;它在脫離家園的長(zhǎng)途遷徙中,可以一次次寧死不屈的和牛車馬車抗?fàn)?。?duì)野性十足的小狼,我不禁由衷的產(chǎn)生了敬意。
狼,在歷史上有著很多的罪狀,人們一提到狼便是聞風(fēng)喪膽。但是,在我讀了這本書后,對(duì)狼有了一種鄙視感。我鄙視它,是由于它們是天生的軍事家,在獵食中它們會(huì)打近戰(zhàn),夜戰(zhàn),奔襲戰(zhàn),運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)等等;我鄙視它,是由于它們的頑強(qiáng)不屈,視死如歸;我鄙視它,是由于它們的忍耐力和毅力;我鄙視它,是由于它們的集體合作和家庭責(zé)任感。
狼圖騰,草原魂,草原民族的自由剛毅之魂!
狼圖騰讀后感6
暑假,我又一次捧起了《狼圖騰》這本書。書中的仆人公陳陣、楊克、小狼、畢利格等人和獸,也再一次地讓我歡樂(lè)、讓我哀痛、讓我大笑、讓我流淚、讓我感動(dòng)。
草原,這是一個(gè)讓我既熟識(shí)又生疏的地方。草原是什么?以前我心目中的草原,無(wú)非就是一大片綠草。當(dāng)我讀完《狼圖騰》后,我明白了,只有草的“草原”根本談不上草原,而真正意義上的草原是有生氣有活力的,是每天都上演著人與動(dòng)物之間的愛(ài)恨情愁悲歡離合的。
內(nèi)蒙古的額侖草原,以前就是這么一個(gè)真正的草原。在那里,蒙古人、蒙古狼、旱獺子等,一起把草原點(diǎn)綴得多姿多彩。蒙古人和草原狼,是這片草原的靈魂。沒(méi)有了蒙古人和草原狼,草原便只剩下了一具空殼。蒙古人對(duì)草原狼,從不趕盡殺絕。由于他們知道,自己和蒙古狼,都是草原的衛(wèi)兵,相互約制,缺一不行。
但是,漢人來(lái)到了草原。他們不理解蒙古人對(duì)狼的感情,對(duì)草原綻開(kāi)了毫無(wú)節(jié)制的大屠殺。在獵槍與毒藥的面前,狼群毫無(wú)還手之力,全都逃向了外蒙古,漸漸地,漸漸地,狼群在草原上絕跡了。沒(méi)有了蒙古狼,蒙古人心如刀割,再加上漢人將漢族主化大批傳入內(nèi)蒙古,草原漸漸漢化了,最終游牧民族也消逝了。人們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)-福建省莆田市2025屆高中畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(莆田二檢)試題和答案
- 不銹鋼雨篷施工方案
- 碎石填坑施工方案
- 第二單元課題3 制取氧氣-教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)
- 2025年茫茫沙漠大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案
- 與駕校有合同范例
- 交通標(biāo)志線合同范例
- 公司工資合同范例
- 強(qiáng)化員工培訓(xùn)的年度實(shí)施計(jì)劃
- 生物課本與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系計(jì)劃
- 2024年國(guó)家林業(yè)和草原局直屬事業(yè)單位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生231人歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 健合集團(tuán)在線測(cè)評(píng)原題
- 《 大堰河-我的保姆》說(shuō)課課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- 義務(wù)教育版(2024)五年級(jí) 信息科技 《第3課 游戲體驗(yàn)尋規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 含有滯納金合同模板
- 《工程熱力學(xué)》(第四版)全冊(cè)配套完整課件
- 和父親斷絕聯(lián)系協(xié)議書范本
- 施工安全的教育培訓(xùn)記錄表
- 5 建立良好的公共秩序《共同建設(shè)有序生活》(第二課時(shí))(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)
- 中國(guó)新聞事業(yè)史智慧樹(shù)知到答案2024年山東大學(xué)
- 形象設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)資料(題庫(kù)版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論