版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
水滴里的微生物本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第1頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第2頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分
如果用肉眼觀察不到,該怎么觀察?用放大鏡觀察也看不到該怎么辦?還有什么工具可以觀察微小的東西?本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第3頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第4頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟一、取鏡和安放右手握住鏡臂,左手托住鏡座把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣5厘米左右處,略偏左,安裝好目鏡本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第5頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分二、對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(注意不要用手扳物鏡!)本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第6頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分把一個(gè)最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi),同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。直到整個(gè)視野呈雪白色為止試一試:1、比較反光鏡兩面的差異
2、轉(zhuǎn)換遮光器上的不同光圈,看看視野亮度的變化本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第7頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分三、觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第8頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分
轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止
注意:此時(shí)眼睛一定要看著物鏡!本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第9頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分
左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗焦螺旋,使鏡筒緩緩上長(zhǎng)升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰1、把寫有“e”字的玻片放在物鏡下,視野中看到的物像是什么樣?2、玻片上、下、左、右移動(dòng)市,視野中的物像如何移動(dòng)?本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第10頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分四、整理與存放1、觀察完畢,先提升鏡筒,取下玻片標(biāo)本2、用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使兩個(gè)物鏡伸向前方,將鏡筒緩慢降至最低4、將反光鏡放在直立的位置5、將顯微鏡放回原處本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第11頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分
用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和操作方法有哪些要求?討論交流歸納小結(jié):一、取鏡和安放右手握、左手托、略偏左、安目鏡二、對(duì)光(1)低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2)左眼看,右眼睜。(3)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮的視野。本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第12頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分注意:①反光鏡不能直接對(duì)著太陽(yáng),否則會(huì)傷害眼睛;②使用時(shí)要小心,鏡頭不要碰著玻片;③不能用手觸摸目鏡和物鏡。④輕拿輕放。本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第13頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分硅藻藍(lán)綠藻
硅藻帶藻水滴里的生物本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第14頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分草履蟲(chóng)藍(lán)藻輪蟲(chóng)本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第15頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分
草履蟲(chóng)本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第16頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第17頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第18頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分在一滴水中,生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大多是一個(gè)單細(xì)胞構(gòu)成的生物,它們非常小,用肉眼根本看不到,只有借助顯微鏡才能看到,所以叫微生物。不動(dòng)的微生物中,最常見(jiàn)的是水藻,有藍(lán)藻、團(tuán)藻、金藻等。運(yùn)動(dòng)的微生物中有鐘形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等。此外,水中還有既不屬于動(dòng)物也不屬于植物的微生物——細(xì)菌,細(xì)菌一般也是不動(dòng)的,有球狀的、桿狀的、螺旋狀的。本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第19頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分你知道如此神奇的世界是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的嗎?
列文虎克,荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者。1632年10月24日生,1723年8月26日卒,生卒地均在荷蘭的代爾夫特。幼年沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店當(dāng)學(xué)徒。20歲時(shí)回到代爾夫特自營(yíng)綢布店。中年以后被代爾夫特市長(zhǎng)指派做市政事務(wù)工作。這種工作收入不少,又很輕松,使他有較充裕的時(shí)間從事他自幼就喜愛(ài)的磨透鏡工作,并用之觀察自然界的細(xì)微物體。由于勤奮及本人特有的天賦,他磨制的透鏡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其同時(shí)代人。他制造的放大透鏡以及簡(jiǎn)單的顯微鏡,形式很多;透鏡的材料有玻璃、寶石、鉆石等。他一生磨制了400多個(gè)透鏡。他的遺物中有一架簡(jiǎn)單的透鏡,其放大率竟達(dá)270倍。本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第20頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分列文虎克和他的單片顯微鏡本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第21頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分微生物個(gè)子小胃口大繁殖快分布廣真菌界原生生物界病毒界
原核生物界本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第22頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分NO.3本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第23頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分乙肝病毒艾滋病毒SARS病毒細(xì)菌病毒-噬菌體本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第24頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分
一、填空題。
1、第一個(gè)揭開(kāi)微生物秘密的是荷蘭人_____________。
2、微生物是一類非常微小的生命體,通常要借助____________才可以看清楚。二、選擇題。
1、下列屬于微生物的是()。
A、蜂鳥(niǎo)B、砂粒C、病毒D、樹(shù)葉
2、晚上刷牙的主要目的是()。
A、牙齒變白B、容易睡覺(jué)C、清理微生物D、促進(jìn)生長(zhǎng)
3、對(duì)于微生物的特點(diǎn),下列敘述不正確的是()。
A、種類繁多B、生長(zhǎng)繁殖慢C、分布廣泛D、容易變異
做一做:本文檔共26頁(yè);當(dāng)前第25頁(yè);編輯于星期二\2點(diǎn)37分三、判斷題1、海洋中的硅藻也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寫給軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)感謝信
- 學(xué)會(huì)感恩為演講稿七篇
- 大一專業(yè)期末總結(jié)(5篇)
- 學(xué)生公寓(框架)技術(shù)標(biāo)
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-【第2課時(shí) 平均數(shù)(2)】
- 學(xué)校 社團(tuán)課 合同
- 醫(yī)院病媒生物合同
- 英國(guó)合同法的提出offer
- 道法走近老師 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 熱熔膠產(chǎn)品相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 《5G時(shí)代萬(wàn)物互聯(lián)》演講課件
- 24年注安-其他安全-必背考點(diǎn)-王培山
- 園林工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
- 2024至2030年中國(guó)磷礦石行業(yè)需求領(lǐng)域及發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)!二十屆三中全會(huì)解讀課件
- 《ISO∕IEC 42001-2023信息技術(shù)-人工智能-管理體系》解讀和應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳2024A0)
- 病案首頁(yè)填寫培訓(xùn)課件
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困境與對(duì)策
- 支付結(jié)算業(yè)務(wù)最新課件
- 孕產(chǎn)婦配偶艾滋病、梅毒檢測(cè)服務(wù)流程
- 遼沈戰(zhàn)役PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論