2023人教版八年級下學(xué)期物理練習(xí)-第1節(jié)力

第七章力

第1節(jié)力

基礎(chǔ)過關(guān)全練

知識(shí)點(diǎn)1力

1.（2022河北景縣九校聯(lián)考）下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）

A.力能脫離物體而存在

B.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

C.不接觸的兩個(gè)物體一定不會(huì)產(chǎn)生力的作用

D.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體間一定發(fā)生了相互作用

2.【傳統(tǒng)文化】（2022貴州六盤水期中）唐代詩人韓愈在《調(diào)張籍》中

寫道“批蜉撼大樹，可笑不自量”，其中“批蜉撼大樹”一句中的施力物體

是，受力物體是。

知識(shí)點(diǎn)2力的作用效果

3.（2022山東濟(jì)南高新期中）下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是

（）

A.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車

B.靜止在停車場的汽車

C.發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變成運(yùn)動(dòng)

D.勻速通過拱橋的汽車

4.（2022河南淮陽期末）狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞:從

力的作用效果分析,前者說明力可以使物體發(fā)生，后者說明力

改變了落葉的。

知識(shí)點(diǎn)3力的三要素和力的示意圖

5.（2022河北樂亭期中）下列選項(xiàng)中,不是力的三要素的是（）

A.力的大小B.力的方向

C.力的作用點(diǎn)D.力的單位

6.【跨學(xué)科?物理與生活】（2022陜西韓城期中）修理汽車的師傅使用

短套筒的六角扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難擰開，于是換用長套筒的六角扳

手來擰，就很容易擰開，這說明力的作用效果與（）

A.力的作用點(diǎn)有關(guān)

B.力的大小有關(guān)

C.力的方向有關(guān)

D.力的單位有關(guān)

7.小車在100N拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)，如圖所示是該拉力的示意圖。

以下說法不正確的是)

A.該示意圖把拉力的三要素表示出來了

B.在同一圖中，力越大,線段應(yīng)該越長

C.只有力的大小、方向會(huì)影響力的作用效果

D.圖中小車所受100N拉力的施力物體是繩子

8.（2021湖南道縣期中）如圖所示，有一輛小車，在A點(diǎn)受到40N水平向

右的推力，在圖中畫出這個(gè)力的示意圖。

知識(shí)點(diǎn)4力的作用是相互的

9.【新素材?航空航天】2022年6月5日,搭載新“太

空三人組”的神舟十四號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星中心成功發(fā)射，如圖所

示是飛船發(fā)射的情景，使火箭升空的推力的施力物體是（）

A.地面B.地球

C.周圍空氣D.噴出的燃?xì)?/p>

10.【主題教育?道德修養(yǎng)】賞析如圖所示的漫畫，寫出人和物體對話

能力提升全練

11.（2021山東東營中考下列過程，力的作用效果與其他三個(gè)

不同的是（）

A.籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落

B.滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C.用力將實(shí)心球擲出

D.把橡皮泥捏成不同造型

12.【學(xué)科素養(yǎng)?物理觀念】（2022山東沂水期末,19,★☆☆）關(guān)于力的

三要素，下面說法中正確的是（）

A.只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同

B.只要力的三要素中兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用效果就相同

C.只要兩個(gè)力的大小、方向相同，且作用在同一個(gè)物體上，則產(chǎn)生的效

果就相同

D.如果兩個(gè)大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn),產(chǎn)生的

效果就相同

13.【傳統(tǒng)文化】（2022廣東深圳三模下列關(guān)于力的說法不

正確的是（）

A.成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用

B.“卵與石斗，麋碎無疑”說明只有雞蛋受到力的作用,而石頭不受力

C.“隔山打?！闭f明不相互接觸的物體之間也能發(fā)生力的作用

D.“風(fēng)吹草低見牛羊”，風(fēng)對草的力改變了草的形狀及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

14.（2021河南羅山期末［,★★☆）《流浪地球》電影中描述到了木星。

木星質(zhì)量比地球質(zhì)量大得多，木星對地球的引力大小為月,地球?qū)δ?/p>

星的引力大小為則B與B的大小關(guān)系為（）

A.FI<F2B.FI=F2

C.F1>F2D.無法確定

15.【跨學(xué)科?物理與生活】（2022四川內(nèi)江中考,14,★☆☆）如圖所示，

右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向

（選填“相同”或"相反”）方向移動(dòng)，這說明力的作用是的。

16.【學(xué)科素養(yǎng)?科學(xué)探究】（2022四川江油期中,20,★☆☆）一個(gè)小鐵

球靜止在光滑水平桌面上，當(dāng)一個(gè)磁鐵一端沿水平方向靠近它時(shí)，觀察

到出現(xiàn)的現(xiàn)象是;如果讓小球從斜面上滾下，沿著它水平運(yùn)動(dòng)

的方向放一個(gè)磁體,如圖甲，則觀察到小鐵球的速度變大;再次讓小鐵

球從斜面上滾下,在它運(yùn)動(dòng)的側(cè)旁放一個(gè)磁體如圖乙，看到的現(xiàn)象

是。以上實(shí)驗(yàn)說明力可以改

變。

17.【傳統(tǒng)文化】［2022吉林中考,21(1),請?jiān)趫D中畫出燈籠受

到的拉力廠的示意圖。

18.【學(xué)科素養(yǎng)?科學(xué)探究】(2022重慶江津六校期中,22,★★☆)如圖,

鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形

變/1=/2=/3＞五4,則：

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的兩個(gè)圖是；

(2)圖A、C能說明力的作用效果跟力的有關(guān)；

⑶圖B、C能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，這一說法是

(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是O

素養(yǎng)探究全練

19.【科學(xué)思維】甲、乙同學(xué)進(jìn)行“劃船”比賽，他們分別坐在兩艘一樣

的小船上，小船靜止,船頭與岸邊垂直且與岸邊距離相等，水庫內(nèi)水保

持靜止，如圖所示。兩人均以大小為尸的力拉動(dòng)繩子，其中甲同學(xué)的繩

子另一端拴在岸邊木樁上,乙同學(xué)的繩子另一端由岸邊的丙同學(xué)以同

樣大小的力拉著不動(dòng)，兩船同時(shí)慢慢地徑直靠近岸邊。

3

甲乙

(1)船上的人拉動(dòng)繩子的同時(shí)，繩子對人產(chǎn)生拉力，這說明什么?

(2)甲同學(xué)受到繩子的拉力.(選填“小于”“等于”或“大于”)乙同

學(xué)受到的繩子拉力。

答案全解全析

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.D力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而單獨(dú)存在，一個(gè)物體

也不能產(chǎn)生力的作用，產(chǎn)生力的兩個(gè)物體間一定發(fā)生了相互作用，故A、

B錯(cuò)誤,D正確;不接觸的物體之間也可以有力的作用，如磁鐵之間的相

互作用，故C錯(cuò)誤。

2.妣蜉大樹

解析“蝸蜉撼大樹"，“蝸蜉”對“大樹”施加力的作用，故妣蜉是施力物

體，大樹是受力物體。

3.B關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車、發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變成運(yùn)動(dòng)，

汽車速度大小發(fā)生了改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變;勻速通過拱橋的汽車，運(yùn)動(dòng)

方向改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變;靜止在停車場的汽車，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改

變，所以B符合題意。

4.形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

解析“小樹彎了腰”，說明力使小樹的形狀發(fā)生了改變,說明力可以使

物體發(fā)生形變;“落葉漫天飛舞"，說明力改變了落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

5.D力的大小、方向、作用點(diǎn)是力的三要素，力的單位不屬于力的

三要素。

6.A由短套筒的六角扳手換用長套筒的六角扳手?jǐn)Q螺母時(shí),是通過

改變力的作用點(diǎn)改變力的作用效果。

7.C由題圖可知，該示意圖把拉力的大小、方向、作用點(diǎn)都表示出

來了，故A選項(xiàng)正確;在同一圖中，力越大,線段應(yīng)該越長，故B選項(xiàng)正確;

力的大小、方向、作用點(diǎn)都影響著力的作用效果，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;小車

與繩子之間直接接觸并有力的作用，所以小車所受拉力的施力物體是

繩子，故D正確。

8.如圖所示

解析由題意知,推力的作用點(diǎn)在小車左側(cè)的A點(diǎn),方向水平向右，大

小為40N,由此可畫出該推力的示意圖。

9.D火箭發(fā)射時(shí),向下噴出燃?xì)?，對燃?xì)猱a(chǎn)生一個(gè)向下的作用力，由于

力的作用是相互的，噴出的燃?xì)鈱鸺a(chǎn)生一個(gè)向上的作用力,因此使

火箭升空的推力的施力物體是噴出的燃?xì)狻?/p>

10?力的作用是相互的

解析由圖中漫畫可知，人說“我推你!”說明人對物體施加了力的作用;

同時(shí)，物體說:“我也在推你!''說明物體也對人施加了力的作用，故漫畫

中對話蘊(yùn)含的物理知識(shí)是“力的作用是相互的

能力提升全練

11.D籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落，速度越來越快;滾動(dòng)的足球受阻

力緩緩?fù)Ｏ?，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;用力將實(shí)心球擲出,實(shí)心球由靜止

變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);以上三個(gè)事例均屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。把橡皮泥捏

成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀。

12.D力的大小、方向和作用點(diǎn)均能影響力的作用效果，只有兩個(gè)大

小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn),即力的三要素完全相

同,力產(chǎn)生的效果才相同，故D正確。

13.B“卵與石斗”，由于物體間力的作用是相互的，雞蛋和石頭都受到

力的作用，故B說法不正確。

14.B木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?相互作

用力大小相等，所以*=22。

15.相反相互

解析右邊小船上的人用力撐開左邊的一只小船，給了左邊小船一個(gè)

向左的作用力，由于物體間力的作用是相互的，右邊小船同時(shí)也受到一

個(gè)向右的作用力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，因此兩船向相反的方向

運(yùn)動(dòng)。

16.小鐵球被吸引小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

解析一個(gè)小鐵球靜止在光滑水平桌面上，當(dāng)一個(gè)磁鐵一端沿水平方

向靠近它時(shí)，小鐵球被吸引。甲圖中，磁鐵吸引鐵球，使鐵球的速度增

大;乙圖中，磁鐵吸引鐵球，使鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變;鐵球的速度大

小和運(yùn)動(dòng)方向的改變均是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,故以上實(shí)驗(yàn)可以說明力可以

改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

17.如圖所示

解析燈籠受到繩子的拉力，拉力作用在燈籠上，方向沿繩子向上。

18.⑴A、D⑵作用點(diǎn)（3）錯(cuò)誤沒有控制力的作用點(diǎn)相同,變量不

唯一1

解析（1）根據(jù)控制變量法實(shí)驗(yàn)思想，要研究力的作用效果與力的大小

的關(guān)系，應(yīng)控制力的作用點(diǎn)、方向相同，僅改變力的大小，故A、D符合

要求;（2）A、C兩圖中力的大小和方向相同，力的作用點(diǎn)不同，鋼條的形

變程度不同，說明力的作用