初中歷史-《元朝的統(tǒng)治》教學(xué)課件設(shè)計

第11課

元朝的統(tǒng)治一、元朝的疆域合作探究根據(jù)元和北宋的形勢圖對比，你能得出什么結(jié)論?

元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。根據(jù)元和唐的疆域?qū)Ρ葓D，你能得出什么結(jié)論？“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”元朝的疆域是我國歷史上最大的。二、行省制度合作探究情景探究七《一》班的王二同學(xué)偶然得到了一次穿越時空的機(jī)會，他來到了元朝……1、王二同學(xué)受邀到大都參觀元朝中央政府，請問他會看到朝廷設(shè)置有哪些機(jī)構(gòu)？它們的職責(zé)分別是什么？皇帝樞密院（軍事）中書?。ㄐ姓┯放_（監(jiān)察）吏部戶部禮部兵部刑部工部1、在中央元朝中書省相當(dāng)于今天的中央人民政府（即國務(wù)院），管理全國行政事務(wù)；在當(dāng)時，大都及其周圍地區(qū)（山東、山西和河北）由中書省直接管轄。大都及其周圍地區(qū)相當(dāng)于現(xiàn)在的直轄市，由中央人民政府直接管轄。腹里2、在地方行省制度行省路、府、州、縣地方行政制度（地方最高行政機(jī)構(gòu)）行省制度建立的目的和意義各是什么？目的：意義：便利了中央對地方的管理，使中央集權(quán)在行政體制方面得到保證。鞏固了國家的統(tǒng)一，加強(qiáng)了統(tǒng)治。為了有效的管轄遼闊的疆土，加強(qiáng)封建統(tǒng)治。三、對邊疆的管轄合作探究三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄為了對遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理（目的），元采取因地制宜的方式，加強(qiáng)中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。臺灣阿里山琉球2、在邊疆設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)三國時期，吳國大將衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲，這是大陸人民到達(dá)臺灣的第一次明確記錄。回顧元朝及以前大陸與臺灣交往的史實？隋朝時期，臺灣稱作流求，大陸商人常到流求貿(mào)易。元朝時期，臺灣稱作琉球，設(shè)置澎湖巡檢司管轄。2、在邊疆通過宣政院管轄西藏西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域回顧元朝及以前漢藏兩族交往的史實？唐朝時期，西藏稱為吐蕃，文成公主和親，漢藏兩族關(guān)系友好密切。元朝時期，通過設(shè)置宣政院管轄西藏，西藏正式成為一個地方行政區(qū)域。元朝在我國歷史上有哪些貢獻(xiàn)？１、元朝結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面，是我國歷史上第一個少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的多民族的封建國家。２、行省制度對內(nèi)地和邊疆實行有效的管轄，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3、元朝的統(tǒng)一極大地促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。分組討論元朝統(tǒng)治版圖歷史最大行省制度邊疆管轄中書省行中書省澎湖巡檢司宣政院鞏固訓(xùn)練這節(jié)課我學(xué)了什么？基礎(chǔ)鞏固1.元朝全國最高行政機(jī)構(gòu)是（）

A中書省 B行省

C澎湖巡檢司 D宣政院

2.元朝是我國歷史上的重要朝代，下列哪一項不屬于進(jìn)步性的表現(xiàn)（）A、實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一B、加強(qiáng)了民族融合C、推行行省制度D、實行民族分化政策AD基礎(chǔ)鞏固3.中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝4.元朝增設(shè)的專門負(fù)責(zé)對全國佛教事務(wù)和藏族管理，同時也負(fù)責(zé)管理西藏事務(wù)