《陋室銘》教案設計

短文兩篇之《陋室銘》教案設計【教學目標】1.掌握文言文常用字詞，翻譯全文。

2.理解作者的行文思路和文章構思。3.了解作者所流露出的思想感情?！窘虒W重點、難點】重點：1.理解文章字詞意思，能完整翻譯文章。2.分析文章結構，理解文中所用的寫作手法。3.理解作者淡泊名利，不求聞達，安貧樂道的思想。難點：1.文中重點字詞理解。2.學習托物言志的寫法?！窘虒W過程】課前預習1.朗讀全篇，根據(jù)批注，疏通文意。2.備注難理解的字詞和句子。3.了解作者寫作背景，體會作者思想。導入新課

通過展示幾張古代房屋圖片（由奢到簡），引出學習的文章《陋室銘》。作品背景介紹《陋室銘》作于和州任上（824—826年）。《歷陽典錄》：“陋室，在州治內(nèi)，唐和州刺史劉禹錫建，有銘，柳公權書碑?！弊髡咭蛟谌伪O(jiān)察御史期間，曾經(jīng)參加了王叔文的“永貞革新”，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。革新失敗后，被貶至安徽和州縣當一名刺史。和州知縣見作者被貶，故意刁難之。半年時間，知縣強迫作者搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。作者遂憤然提筆寫下這篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。作者介紹劉禹錫（772—842年），字夢得，洛陽（今河南洛陽）人。中唐文學家。唐德宗貞元九年（793年）進士。因參加王叔文集團的進步政治改革遭到失敗，被貶為朗州（今湖南省常德市）司馬等官職，在外地二十多年。后入朝做主客郎中，晚年任太子賓客，加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。他長于詩文，和\t"/item/%E9%99%8B%E5%AE%A4%E9%93%AD/_blank"柳宗元交誼很深，人稱“劉柳”；與\t"/item/%E9%99%8B%E5%AE%A4%E9%93%AD/_blank"白居易唱和甚多，并稱“劉白”。有《劉夢得文集》傳世?！般憽蔽捏w銘原來是刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的，本文“陋室銘”，意思是刻在鄙陋居室里的文章。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。

（三）整體感知，疏通句意

1.朗讀課文，理解文意2.翻譯文章，注意特殊句式3.對于重點字詞，句子加以分析理解實詞解釋：1.有仙則名（名：著名）2.有龍則靈(靈：神奇，靈異)3.斯是陋室(斯：這)4.惟吾德馨(惟：只有)5.苔痕上階綠，草色入簾青（苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里）6.談笑有鴻儒（鴻儒：大儒，這里指博學的人。鴻：同“洪”，大；儒：舊指讀書人。）7、往來無白丁(白?。哼@里指不學無術的平庸小人)8、調(diào)素琴閱金經(jīng)（素琴：不加裝飾的琴）詞類活用：1、山不在高，有仙則名(名:名詞用作動詞，著名)2、水不在深，有龍則靈(靈:形容詞用作動詞，靈異)3、無案牘之勞形(勞:動詞使動用法，使......勞累)（四）分析討論文章內(nèi)容1.統(tǒng)領全文的詞語是那個詞？答：德馨。2.文章可以分為幾個段落，概括段意答：第一段：“山不在高—惟吾德馨”以山水做對比，總起全文，引出下文。第二段：“苔痕上階綠—無案牘之勞形”從三個方面寫出陋室的特點，也是作者覺得陋室不陋的原因第三段：“南陽諸葛廬—何陋之有？”以諸葛廬子云亭類比，并引用孔子的話，表達陋室不陋，總結全文，點名中心。3.本文是從哪幾方面來寫陋室的?抒發(fā)了怎樣的情感?

答：從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面來寫，抒發(fā)了作者高雅自適的生活情趣和淡泊名利的思想感情。居室環(huán)境之雅

居室環(huán)境之雅

德馨（陋室不陋）德馨（陋室不陋）陋室交往人物之雅陋室交往人物之雅

日常生活之雅日常生活之雅

4.文章結尾再一次運用類比的方法，引古賢之名室證“陋室”，并引用孔子的“何陋之有”有什么含義?答：自比古代賢人，表明自己的志向和抱負。結尾引用孔子的話，起到了畫龍點睛的作用，表示了陋室不陋。本文表現(xiàn)了作者什么樣的思想？答：表現(xiàn)了作者淡泊明志，不慕名利，安貧樂道的思想?！咀g文】山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來談笑的都是飽學多識