2022年江安縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第1頁
2022年江安縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第2頁
2022年江安縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第3頁
2022年江安縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第4頁
2022年江安縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年江安縣中小學(xué)教師招聘考試

筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.人本主義C.行為主義D.信息加工【答案】:D2.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.直接強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:B3.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.針對性原則B.平等性原則C.可信性原則D.開放性原則【答案】:C4.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()。A.教學(xué)相長B.防微杜漸C.因材施教D.循序漸進(jìn)【答案】:C5.把課程計劃付諸實(shí)踐,并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。A.教學(xué)過程B.課程評價C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程實(shí)施【答案】:D6.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵一動機(jī)功能C.導(dǎo)向功能D.反饋功能【答案】:C7.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強(qiáng)化作用,美國心理學(xué)家()的實(shí)驗證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.佩奇C.切撥曼D.費(fèi)德【答案】:B8.教育心理學(xué)屬于()。A.哲學(xué)B.自然科學(xué)C.社會科學(xué)D.自然科學(xué)和社會科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)【答案】:D9.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.行為約束B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】:A10.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.澄清B.面質(zhì)C.具體化D.提問【答案】:A11.課外活動的主體部分是()。A.社會活動B.體育活動C.科技活動D.學(xué)科活動【答案】:D12.師德的靈魂是()。A.提高業(yè)務(wù)水平B.關(guān)愛學(xué)生C.提高修養(yǎng)D.加強(qiáng)反思【答案】:B13.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是()A.活動課程B.實(shí)‘驗課程C.綜合課程D.學(xué)科課程【答案】:D14.人們在真實(shí)或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為()。A.感染B.從眾C.服從D.流行【答案】:B15.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國。這說明教育可以()。A.篩選保存文化B.創(chuàng)造更新文化C.傳播交流文化D.選擇提升文化【答案】:C16.以下不是“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的表現(xiàn)的是()。A.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體B.教在于構(gòu)建學(xué)生主體C.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體D.學(xué)生是具有一定主體性的人【答案】:C17.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹,這屬于情緒的()。A.主觀體驗B.行為反應(yīng)C.外部表現(xiàn)D.生理喚醒【答案】:C18.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是()。A.逆向遷移B.縱向遷移C.垂直遷移D.橫向遷移【答案】:D19.下列哪項不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容?()A.心理過程B.心理形態(tài)C.個性心理特征D.心理動力【答案】:B20.學(xué)生這一因素主要從群體差異和()兩方面影響學(xué)與教的過程。A.個體差異B.素質(zhì)差異C.年齡差異D.性別差異【答案】:A21.下列選項中;哪項完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象?()A.心理過程及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】:D22.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是()。A.任意性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.強(qiáng)制性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】:B23.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.努力B.能力C.心境D.運(yùn)氣【答案】:B24.教師的批評與不表揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.存在負(fù)相關(guān)B.沒有關(guān)系C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】:A25.把大目標(biāo)分成子目標(biāo),然后進(jìn)行搜索,逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱為()。A.問題空間B.手段一目的分析C.算法D.啟發(fā)式【答案】:B26.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立,教師扮演的角色成為了()。A.社會的模范公民B.學(xué)生問題的解決者C.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.知識的傳授者【答案】:C27.校園文化的核心是()。A.學(xué)校的制度文化B.學(xué)校的物質(zhì)文化C.學(xué)校的精神文化D.學(xué)校的組織文化【答案】:C28.按照自主性水平,學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)化過程分成四個水平,下列選項哪個不屬于這些水平()。A.整合調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】:D29.人的心理活動對一定對象的指向和集中是()。A.觀察B.知覺C.注意D.想象【答案】:C30.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是()。A.榜樣法B.指導(dǎo)自我教育C.陶冶法D.說服法【答案】:A31.把“課程”用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于()。A.杜威B.泰勒C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】:D32.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗課程的依據(jù)是()。A.課程任務(wù)B.課程制定者C.課程內(nèi)容的組織方式D.課程管理層次【答案】:C33.下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是()。A.老師表揚(yáng)愛勞動的學(xué)生B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起C.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意D.王佳每天獨(dú)自聽音樂【答案】:D34.恐怖癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的()。A.持久性的懼怕B.非理性的懼怕C.原因不明的懼怕D.理性的懼怕【答案】:B35.“每個學(xué)生都有其個別性?!毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述不正確的是()。A.不同的價值取向B.不同的興趣愛好C.不同的認(rèn)知特征D.不同的年齡和性別【答案】:D36.重視對人類異常行為的研究,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為()。A.格式塔學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】:B37.關(guān)于專家型教師的特征,下列描述中不正確的是()。A.具有敏銳的洞察力B.具有寬容的人格特點(diǎn)C.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力D.善于創(chuàng)造性地解決問題【答案】:B38.學(xué)習(xí)的“試誤說”是由()提出來的。A.班杜拉B.苛勒C.桑代克D.杜威【答案】:C39.科技開發(fā)實(shí)質(zhì)上包括()和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.戰(zhàn)略研究【答案】:A40.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是()。A.建構(gòu)主義理論B.聯(lián)結(jié)理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.人本主義理論【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.資本主義社會,師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁B.奴隸社會教育活動實(shí)現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè)C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的,非官莫屬【答案】:ABC42.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.CB.動機(jī)C.DD.BE.情緒F.AG.需要H.意志【答案】:BG43.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】:BDE44.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)動機(jī)差異【答案】:ABCD45.下列選項中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?!眱?nèi)容的是()。A.常去非分之想B.常思貪欲之害C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】:ABD46.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑B.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題【答案】:ABCD47.創(chuàng)新的作用在于()。A.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力C.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本【答案】:ABD48.教師若有良好的自我意識,則會發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.自信C.敏捷D.自尊【答案】:BD49.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認(rèn)識正確的是()。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.個性意識根植于個體的生命存在,反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握【答案】:ABCD50.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨()的共同價值指向,是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.執(zhí)政規(guī)律C.建黨規(guī)律D.社會主義建設(shè)規(guī)律【答案】:ABD51.布魯納認(rèn)為,個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個階段?()A.符號表征階段B.動作表征階段C.形象表征階段D.情緒表征階段【答案】:ABC52.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的,而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】:BCD53.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.榮格的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】:ABC54.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭多讓,善于傾聽B.容忍異己,理解寬容C.巧用語言,珍惜情誼D.坦誠相見,贊美欣賞【答案】:ABCD55.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是()。A.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則C.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾,忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠實(shí)守信要敢于講真話,堅持真理【答案】:BCD56.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是()。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.通過勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認(rèn)識D.只有加深對教育事業(yè)的認(rèn)識,才能堅定從教的信念【答案】:ABCD57.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是()。A.與內(nèi)心世界息息相關(guān)B.與職業(yè)活動緊密相連C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.對他人和社會影響重大【答案】:ABD58.對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】:BCD59.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動()。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.電信詐騙C.制造“三聚氰胺牛奶”D.出工不出力【答案】:ABCD60.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種()A.斜視B.怒視C.漠視D.垂視【答案】:ABCD61.教師公正的內(nèi)容包括()。A.尊重學(xué)生的人格B.獎罰分明C.秉公辦事D.平等對待每一名學(xué)生E.堅持真理【答案】:BCE62.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為()。A.如果你使用了別

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