2023內(nèi)蒙古扎蘭屯市生物一模試題

2023年扎蘭屯市初二年級(jí)結(jié)業(yè)考試模擬一生物溫馨提示：本試卷分生物和地理兩部分，共6頁(yè)。滿分120分，其中生物60分、地理60分。兩科考試時(shí)間共120分鐘。2．答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)、試卷類(lèi)型（A或B）填寫(xiě)在答題卡上；選擇題答案選出后，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)先用橡皮擦拭干凈，再改涂其他答案；非選擇題請(qǐng)用0.5毫米的黑色字跡簽字筆直接答在答題卡上。在試卷上作答無(wú)效。3．請(qǐng)將姓名與考號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)位置上。4．考試結(jié)束，將試卷、答題卡和草稿紙一并交回。生物1．牽?；ㄒ脖环Q(chēng)為朝陽(yáng)花，它們一般凌晨開(kāi)放，臨近中午逐漸閉合。影響牽?；ㄩ_(kāi)花的主要非生物因素是A．光照 B．空氣 C．水分D．溫度2．俗話說(shuō)“龍生龍、鳳生鳳”，決定生龍還是生鳳的遺傳物質(zhì)主要位于A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核3．家蠶的發(fā)育過(guò)程有四個(gè)時(shí)期，為提高蠶絲產(chǎn)量，可適當(dāng)延長(zhǎng)的發(fā)育時(shí)期是A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹D．成蟲(chóng)4．下列用木板、松緊帶、螺絲釘?shù)戎谱鞯募∪鉅坷沁\(yùn)動(dòng)的模型中，合理的是A． B． C．D．5．長(zhǎng)期用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽(tīng)力下降；長(zhǎng)期用手機(jī)觀看視頻，手機(jī)發(fā)出的藍(lán)光可能會(huì)損傷對(duì)光線敏感的細(xì)胞，使視力下降，上述兩類(lèi)細(xì)胞分別位于A．耳蝸、視網(wǎng)膜B．鼓膜、視網(wǎng)膜 C．半規(guī)管、虹膜D．耳蝸、脈絡(luò)膜6．人們采用接種新冠肺炎疫苗的方式預(yù)防新冠肺炎疾病的發(fā)生。注射的疫苗和免疫類(lèi)型分別屬于A．抗體

非特異性免疫 B．抗體

特異性免疫C．抗原

非特異性免疫 D．抗原

特異性免疫7．下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述正確的是A．所有細(xì)胞中的基因都是成對(duì)存在的 B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C．一個(gè)DNA分子上只含有一基因 D．每條染色體上都有多個(gè)DNA分子8．掌握一定的正確用藥和急救常識(shí)非常必要，下列做法正確的是A．做心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行B．感冒藥是家庭常備藥，這樣的藥打開(kāi)沒(méi)吃完，過(guò)期2周沒(méi)關(guān)系，還可以照常服用C．打120電話時(shí)，必須要說(shuō)明家庭住址，但沒(méi)必要說(shuō)明病情D．靜脈出血時(shí)，要在近心端壓迫止血9．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，現(xiàn)象和解釋對(duì)應(yīng)正確的是A．侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多B．望梅止渴——是人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單的反射C．手指被針扎到，感覺(jué)疼痛但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)——反射弧的傳入神經(jīng)受損D．醉酒后，步態(tài)不穩(wěn)——酒精麻醉小腦，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的能力受影響10．仔細(xì)觀察下列微生物的形態(tài)圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．甲圖生物沒(méi)有成型的細(xì)胞核B．乙圖生物僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．丙圖生物沒(méi)有細(xì)胞壁D．丁圖生物可以產(chǎn)生抗生素11．在“觀察魚(yú)尾血液微循環(huán)”實(shí)驗(yàn)中，小寧根據(jù)觀察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)情況繪制如圖所示的示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列描述錯(cuò)誤的是A．鰓蓋用濕棉花覆蓋 B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更為清晰C．血管1中紅細(xì)胞呈單行通過(guò) D．血管2是小動(dòng)脈，血流速度最慢12．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器。圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞。下列敘述正確的是A．制作圖乙臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的是清水B．將圖乙中的⑦移至視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片C．圖甲中通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)③和⑤來(lái)調(diào)節(jié)視野的亮度D．顯微鏡的放大倍數(shù)是①和④放大倍數(shù)的乘積13．下列關(guān)于大豆種子萌發(fā)過(guò)程的敘述，正確的是A．[④]胚芽最先突破[③]種皮B．[⑤]子葉發(fā)育成[⑥]葉C．出土之前，種子中有機(jī)物總量減少D．大豆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里14．如圖是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的流程圖，其中①、②表示生理過(guò)程，下列敘述正確的是A．過(guò)程①使細(xì)胞體積增大B．人體皮膚對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次是bC．與動(dòng)物相比，植物體缺少d這一結(jié)構(gòu)層次D．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位15．小錢(qián)同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊的動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查和分類(lèi)，繪制了分類(lèi)圖解，有關(guān)圖解的分析錯(cuò)誤的是A．根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以將動(dòng)物分成a和b B．c處應(yīng)該填寫(xiě)的文字是體溫恒定C．d代表的動(dòng)物可以是蝗蟲(chóng) D．通過(guò)分類(lèi)可以反映出生物之間的親緣關(guān)系【】中填字母或數(shù)字。16.（6分）呼倫湖又名達(dá)賚湖，地處呼倫貝爾大草原腹地，素有“草原明珠”之稱(chēng)，是中國(guó)第五大湖、內(nèi)蒙古第一大湖。動(dòng)植物資源豐富，是重要的鳥(niǎo)類(lèi)棲息地和鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的重要通道，湖中盛產(chǎn)30多種魚(yú)類(lèi)和白蝦。呼倫湖及其周邊水系于2002年1月被列入《拉姆薩爾公約》國(guó)際重要濕地名錄。請(qǐng)據(jù)此分析回答相關(guān)問(wèn)題：（1）濕地公園中生活著多種野生動(dòng)植物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。（2）野鴨在湖里游動(dòng)，不時(shí)叼起一條小魚(yú)，小魚(yú)以小蝦為食，小蝦吃水生植物，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈______；假若湖水被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，該食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。（3）濕地中的魚(yú)類(lèi)用______呼吸，鳥(niǎo)類(lèi)有______輔助肺呼吸。（4）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。17.（6分）下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①–⑧表示人體內(nèi)相關(guān)生理過(guò)程，字母A、B、C、D分別表示心臟四腔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）小明早晨食用了饅頭雞蛋和豆?jié){，饅頭的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在消化道內(nèi)被分解為_(kāi)_____。人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______。（2）人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程叫做排泄。下列不屬于排泄的是______（填字母）。A．① B．⑥ C．⑦D．⑧（3）某人的尿常規(guī)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)尿液中有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟出現(xiàn)病變，則病變的部位很可能是______（填字母）。A．輸尿管 B．膀胱 C．腎小球D．腎小管（4）某人患有腸炎，在用藥之前，要抽取患者的血液進(jìn)行化驗(yàn)，化驗(yàn)結(jié)果顯示他血液中__________（填一種血細(xì)胞）明顯增多。醫(yī)生給他手臂靜脈注射藥物，該藥物最先進(jìn)入圖中心臟的__________（填字母）。18.（6分）市農(nóng)研所的技術(shù)人員對(duì)葡萄的種植進(jìn)行了相關(guān)的研究，從而幫助果農(nóng)提高葡萄的產(chǎn)量。圖甲中①②③分別表示葡萄葉片進(jìn)行的三大生理作用，圖乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小時(shí)內(nèi)測(cè)得的二氧化碳濃度的變化情況（密閉狀態(tài)測(cè)定）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）選取葡萄植株的部分葉片用透明塑料袋套住，放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，其主要進(jìn)行的生理作用是圖甲中的[

]___________。（2）圖甲中①表示葡萄葉片進(jìn)行的生理作用是________，用式子表示該生理作用的過(guò)程：___________。（3）根據(jù)圖乙的曲線判斷植物一天24小時(shí)內(nèi)，光合作用制造的有機(jī)物的總量___________（選填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有機(jī)物的總量，一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的是圖乙曲線中的________點(diǎn)。（4）為提高葡萄的產(chǎn)量，請(qǐng)你為葡萄種植戶提一條建議：__________。19.（6分）科研基地種植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余個(gè)品種的航天蔬菜。某生物興趣小組用其番茄進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答：組別親代性狀子一代性狀和株數(shù)紅果黃果1紅果×黃果48902紅果×紅果374123（1）根據(jù)上表可以推斷出__________（填“紅色”或“黃色”）果皮為顯性性狀。第1組中，番茄的紅果和黃果是一對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)?jiān)倭信e一對(duì)生物的相對(duì)性狀：__________。（2）組員們對(duì)第2組子一代中紅果番茄的基因組成很好奇，于是選取其中一株紅果番茄和另外一株黃果番茄進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（假設(shè)控制該性狀的基因?yàn)镠/h）。a．若產(chǎn)生的后代全部為紅果，則這株紅果番茄的基因組成為_(kāi)_________。b．若產(chǎn)生的后代既有紅果，也有黃果，則這株紅果番茄的基因組成為_(kāi)_________。（3）從太空帶回的番茄種子，經(jīng)過(guò)誘變獲得的新性狀屬于__________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。（4）自然成熟的番茄乙烯含量高，極易腐爛、變質(zhì)。小組成員認(rèn)為通過(guò)__________技術(shù)能夠?qū)⒁种埔蚁┖铣傻幕蜣D(zhuǎn)人到番茄中，從而培育出耐儲(chǔ)存的番茄。20.（6分）某學(xué)校生物興趣小組為檢測(cè)“消毒液能否減少教室內(nèi)細(xì)菌和真菌的數(shù)量”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題：組別ABC培養(yǎng)皿號(hào)1、2、31、2、31、2、3實(shí)驗(yàn)步驟①將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌、冷卻備用；關(guān)閉本班教室門(mén)窗。②噴灑某消毒液前，在本班教室內(nèi)把培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)暴露10分鐘，蓋上蓋，封好。在本班教室內(nèi)均勻噴灑適量該消毒液1小時(shí)后，把培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)暴露10分鐘，蓋上蓋，封好。不做處理③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察并記錄培養(yǎng)皿里細(xì)菌和真菌的菌落數(shù)量，求各組平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果？？？（1）A、B兩組培養(yǎng)皿開(kāi)蓋后暴露相同時(shí)間，目的是為了