下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語文四年級下冊《習(xí)作我的動物朋友》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解人類與動物之間的關(guān)系;理解不同動物的特征和習(xí)性;掌握表達(dá)個(gè)人情感的寫作技巧,能夠用簡單的語言表達(dá)對動物的喜愛或感激之情;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)動物的意識。過程與方法基于現(xiàn)實(shí)生活和閱讀材料,引導(dǎo)學(xué)生思考、表達(dá);通過聽、看、說活動,讓學(xué)生得到信息,交流溝通;通過文學(xué)閱讀和寫作,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和寫作興趣。情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對動物的興趣和保護(hù)意識;增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,珍惜和尊重周圍的動物和環(huán)境;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,倡導(dǎo)平等、和諧、包容的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解不同動物的習(xí)性和特征;抓住優(yōu)美的語言表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生通過文學(xué)閱讀和書寫培養(yǎng)情感、傾聽、思考的能力;培養(yǎng)學(xué)生對動物的興趣和保護(hù)意識。三、教學(xué)過程導(dǎo)入請學(xué)生說出自己的寵物。教師指出:動物和人類是互相依存的生命體。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注和愛護(hù)動物。新課講解向?qū)W生介紹本課文學(xué)閱讀背景,提示主題:習(xí)作我的動物朋友。逐段解讀課文,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn):這篇文章描寫了哪些動物?哪些動物讓你印象深刻?為什么?掌握習(xí)作課文的寫作技巧。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到動物和人類的相似之處,并培養(yǎng)他們對動物的關(guān)心和保護(hù)意識。通過有趣的小游戲和競賽活動,幫助學(xué)生加深對不同動物的了解。學(xué)生準(zhǔn)備自己的動物朋友的文字和圖像。練習(xí)課學(xué)生創(chuàng)作自己的動物朋友。教師在示范文本的幫助下,針對性地讓學(xué)生用好詞語描繪自己的動物朋友,激發(fā)他們的寫作興趣。學(xué)生之間互相交流,并分享課文所涉及的動物特點(diǎn)和習(xí)性。學(xué)生展示自己的寫作作品。由全班評選出精選作品,并注重對學(xué)生寫作的語言、思想與情感進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。課后拓展繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生去深入了解護(hù)生意識和動物保護(hù)組織,讓學(xué)生去做志愿者和參加活動。通過外出觀察和訪問,增強(qiáng)學(xué)生對動物的了解和關(guān)心。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人的動物小說或繪本,并在校內(nèi)和社區(qū)廣泛展播,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。四、教學(xué)評價(jià)考試評價(jià)準(zhǔn)備一份期中考試,命題圍繞本節(jié)課文和所學(xué)內(nèi)容。期末以寫作方式來評價(jià)學(xué)生對動物的理解和關(guān)心,以及對課文的理解和應(yīng)用。日常評價(jià)通過小組活動和課堂提問,對學(xué)生的理解和表達(dá)能力進(jìn)行評價(jià)和記錄。對學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),注重對學(xué)生寫作的語言和表達(dá)情感的能力進(jìn)行評價(jià)。五、教學(xué)體會本課程通過文學(xué)閱讀和寫作相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)動物的意識為主題,引導(dǎo)學(xué)生思考、表達(dá)和創(chuàng)作。在教學(xué)過程中,學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第五師雙河市醫(yī)共體引進(jìn)和急需緊缺專業(yè)人才真題
- 吉安市市直事業(yè)單位選調(diào)工作人員考試試卷及答案
- 《中外歷史綱要(上)》 第二單元第7課《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 上半年工程監(jiān)理安全生產(chǎn)工作總結(jié)(7篇)
- 誠信考試的演講稿三篇
- 電子的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦八篇
- 2014年遼寧省本溪市中考數(shù)學(xué)試卷(含解析版)
- 2020年江西省中考滿分作文《好的故事》4
- 家居用品市場分析考核試卷
- 鐵路接觸網(wǎng)設(shè)備安裝與調(diào)試考核試卷
- 醫(yī)院兒科培訓(xùn)課件:《胃炎和消化性潰瘍》
- 高速公路的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢
- 巖石破裂過程的數(shù)值模擬方法
- 醫(yī)療設(shè)備移機(jī)服務(wù)投標(biāo)方案
- 安全隱患報(bào)告和舉報(bào)登記臺賬
- 窗臺燈施工方案
- 給排水工程技術(shù)交底
- 小學(xué)學(xué)校信息化管理章程
- 復(fù)尺踏勘方案
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)的思考與實(shí)踐 桂婷婷
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:小班音樂《咿呀咿呀喲》課件
評論
0/150
提交評論