大班科學課教案有關《自制蠟燭畫》課件

大班科學課教案有關《自制蠟燭畫》課件一、教學背景大班幼兒已經(jīng)具備一定的美術(shù)基礎，但是對于平面繪畫的認識還不夠明確。本節(jié)科學課將結(jié)合實踐，讓幼兒了解自制蠟燭畫的原理及制作過程，并將其應用于繪畫中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和耐心，加強孩子對藝術(shù)的理解與欣賞。二、教學目標了解自制蠟燭畫制作的原理與工具；手工制作自制蠟燭畫；通過蠟燭畫的制作過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和耐心；結(jié)合自制蠟燭畫的制作與繪畫，提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力。三、教學重難點教學重點：督促孩子在材料準備上細心認真，學會燭芯的制作；督促孩子按照步驟進行蠟燭畫的制作；帶領幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，自主完成一幅蠟燭畫。教學難點：如何引導孩子掌握燭芯的制作方法；如何嚴格控制熔蠟溫度；如何輔導孩子運用自制蠟燭畫進行繪畫。四、教學準備材料準備：蠟片、彩色蠟筆、餐蠟（白色）、燭芯、剪子、棉紗繩、鋁箔紙、棉花棒、小夾子、A4紙、一次性紙杯、針扎器、筷子、美工刀工具準備：電磁爐、電打火機、電熱爐（鍋）、蒸汽燙斗、手持電錘（可選）五、教學過程A.課前導入教師可通過幻燈片、圖片或視頻介紹蠟燭畫的制作過程，營造出濃郁的創(chuàng)意氛圍，激發(fā)幼兒的興趣。B.制作蠟芯將棉紗繩分段切割，每段長約10厘米。用筷子將棉紗繩()依次插入到餐蠟中，注意不要拉伸過度。將插入餐蠟中的棉紗繩取出，放在清水中浸泡5分鐘，以洗凈餐蠟。將熟餐蠟破碎成小塊，裝進一次性紙杯中，加入棉花棒，隨后將蠟芯放進紙杯中，并調(diào)整好芯的位置。最后引火加熱，等蠟芯熔化后停止加熱，讓餐蠟冷卻凝固即可。C.制作自制蠟燭畫將棉花繩用剪子剪成合適大小，并用針扎器針成所需要的形狀。對自己的創(chuàng)意進行設計，將棉花繩沿著設計輪廓放在A4白紙上，并用小夾子牢牢固定在白紙上，最好能夠?qū)⒅車闹苓叾攘刻幚砗谩Ｔ谡羝麪C斗或手持電錘的幫助下，將化過蠟的彩色蠟筆與棉線進行粘合。先涂在蠟芯上形成彩花，等彩花干固后，在未固化的彩花間填充蠟片，并用消毒毛巾或鍋內(nèi)的鋁箔紙仔細擦洗以形成表面平滑、色彩鮮艷的蠟燭畫。D.小結(jié)展示將孩子們成功制作的自制蠟燭畫展示在黑板或墻上，通過展示讓孩子們體會到蠟燭畫制作的樂趣。六、教學體會本次蠟燭畫制作實踐教學過程中，觀察到幼兒們充滿著創(chuàng)造力與耐心，他們能夠在精細的操作中保持集中力，有協(xié)作，愛鍛煉，樂于嘗試的精神等，在教育中心化的教育背景下，希望我們能