中班社會(huì)領(lǐng)域教案萬(wàn)里長(zhǎng)城教案及教學(xué)反思

中班社會(huì)領(lǐng)域教案——萬(wàn)里長(zhǎng)城教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是什么以及歷史上的作用。幫助幼兒掌握一些關(guān)于歷史和人文的基本概念。幫助幼兒形成語(yǔ)言表達(dá)和溝通的能力。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和藝術(shù)審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)內(nèi)容：什么是萬(wàn)里長(zhǎng)城？萬(wàn)里長(zhǎng)城的歷史和作用。2.能力目標(biāo)：能夠描述并表達(dá)自己對(duì)于萬(wàn)里長(zhǎng)城的感受。能夠聽(tīng)從老師的指示，完成相應(yīng)任務(wù)。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的興趣。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，讓他們了解中國(guó)歷史文化的輝煌。三、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備：PPT演示文稿。大型萬(wàn)里長(zhǎng)城拼圖。表演服裝（披紅掛綠有戲劇效果的民族服飾等）。毛筆、墨水、宣紙。2.教學(xué)過(guò)程：第一步：引入（1）帶著幼兒們唱起了《我和我的祖國(guó)》這首愛(ài)國(guó)歌曲。（2）通過(guò)PPT展示，向幼兒們展示萬(wàn)里長(zhǎng)城的圖片，讓幼兒們先自己猜想一下這是什么東西。第二步：探究（1）講解有關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城的知識(shí)。萬(wàn)里長(zhǎng)城的定義：是我國(guó)古代人民奮斗的歷史遺產(chǎn)和象征，是世界上最長(zhǎng)的古代防御工程，具有重大的歷史、軍事和文化價(jià)值。萬(wàn)里長(zhǎng)城的作用：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民為了抵抗外敵入侵，修筑了這座宏偉的長(zhǎng)城；在歷史上，萬(wàn)里長(zhǎng)城也起到過(guò)邊防通商、作為官道和運(yùn)河的重要作用；現(xiàn)在，萬(wàn)里長(zhǎng)城也成為了中國(guó)的重要文化和旅游資源。（2）介紹有關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城的某些特別的地方，例如“不到長(zhǎng)城非好漢”、“山海關(guān)”、“烽火臺(tái)”等。第三步：體驗(yàn)（1）某位幼兒代表老師身著民族服飾，接著老師以小皇帝、大臣、將軍等身份來(lái)介紹中國(guó)古代不同時(shí)期的修建長(zhǎng)城的方式，幼兒們一邊聆聽(tīng)，一邊認(rèn)真觀察。（2）為了讓幼兒們通過(guò)親身體驗(yàn)更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，老師帶領(lǐng)幼兒使用毛筆、墨水、宣紙等元素書(shū)寫(xiě)“長(zhǎng)城”二字，并通過(guò)練習(xí)使幼兒們逐漸掌握毛筆書(shū)寫(xiě)的技能。第四步：鞏固（1）帶領(lǐng)幼兒們一起組裝大型萬(wàn)里長(zhǎng)城拼圖，幫助幼兒們鞏固上述知識(shí)。（2）通過(guò)眾口猜測(cè)的方式，進(jìn)一步讓幼兒們加深印象，并檢查他們的掌握情況。3.教學(xué)反思中班幼兒的年齡比較小，他們對(duì)于中國(guó)的歷史和文化尚不是很了解，因此在教學(xué)過(guò)程中需要考慮到他們的年齡和認(rèn)知水平。為了讓幼兒們更好地接受課程內(nèi)容，我選用了一些有趣而富有視覺(jué)沖擊力的教學(xué)素材，比如大型萬(wàn)里長(zhǎng)城拼圖和民族服裝，使幼兒能夠更加直觀地理解長(zhǎng)城的形態(tài)和作用。并且，通過(guò)猜測(cè)、探究、親身體驗(yàn)和集體組裝等方式，讓幼兒們能夠在玩中學(xué)、學(xué)中玩，從而加深對(duì)于長(zhǎng)城知識(shí)的理解和掌握。此次教學(xué)中，幼兒們表現(xiàn)出色，都