小學科學蘇教版二年級下冊《磁鐵的兩極》教案_第1頁
小學科學蘇教版二年級下冊《磁鐵的兩極》教案_第2頁
小學科學蘇教版二年級下冊《磁鐵的兩極》教案_第3頁
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小學科學蘇教版二年級下冊《磁鐵的兩極》教案知識點概述本節(jié)課是小學科學蘇教版二年級下冊的第三章第一節(jié)：磁鐵的兩極。主要教授磁鐵簡介、磁鐵的基本特性、磁鐵的兩極及磁力等知識點。學情分析本節(jié)課是二年級的第一次接觸磁鐵的知識，對學生來說是一個新的領(lǐng)域，但他們已經(jīng)在生活中和一些游戲玩具中接觸過磁鐵，所以學生對磁鐵的特性有一定的了解。同時，由于學生的實驗經(jīng)驗較少，他們還需要進行實際操作來探討磁鐵的特性。教學目標知識目標能夠區(qū)分磁鐵的兩極；能夠說明磁鐵的基本特性，如吸引同類、排斥異類；能夠說明磁鐵在生活中的應用。能力目標能夠運用觀察、探究和實驗研究的方法，了解和掌握磁鐵的特性；能夠合作探究并分享觀察結(jié)果；能夠提出問題并想辦法解決。情感目標讓學生了解磁鐵的基本特性，培養(yǎng)他們的好奇心和學科探究興趣；讓學生了解磁鐵在生活中的應用，培養(yǎng)他們對科技知識的興趣。教學過程1.導入本節(jié)課導入環(huán)節(jié)可以采用如下方式：教師可以用磁鐵吸引小鐵絲的實驗引起學生的興趣。教師可以問學生，磁鐵在生活中有哪些應用。教師可以呈現(xiàn)一些磁感應知識的視頻或圖片，引導學生進入課題。2.探究首先，教師需要從簡單的情境開始，引導學生認識磁鐵有兩個極北偏南，并說明它們的區(qū)別。接著，學生可以按照小組，自由探究磁鐵的特性。具體可通過探究磁鐵吸鐵片時的力度、重量以及排斥固體（如自己的頭部）等方面，讓學生加深對磁鐵特性的理解和認識。3.分享與總結(jié)學生小組內(nèi)可以互相分享觀察到的現(xiàn)象，并提出問題；整個教室可以一起分享各小組的發(fā)現(xiàn)，并提出問題；教師對學生合作學習、探究過程和結(jié)果進行小結(jié)，然后讓學生自己總結(jié)。4.鞏固學生通過參與盡可能的生活情境，以增強他們對知識點的印象和掌握；通過教師引導學生，分組制作一些有關(guān)磁鐵在生活中的應用的選擇、演講和操作，以及更詳細的知識分享來進行鞏固學習。5.作業(yè)小組制作有關(guān)磁鐵應用的PPT，介紹一些比較受歡迎或是大家不太熟悉的應用，并在下節(jié)課上表達出來。操作紙和9V電池墊子做一個紙飛機飛出去，磁鐵過后磁鐵再吸回來，學生拍攝視頻拿到下節(jié)課去分享，說明磁鐵的應用。總結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握磁鐵兩個極的性質(zhì)，了解它的

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