大班社會(huì)教案《我來(lái)問(wèn)候您》及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案《我來(lái)問(wèn)候您》及教學(xué)反思一、教案概述1.1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解：社會(huì)禮儀中的問(wèn)候語(yǔ)學(xué)習(xí)如何用禮儀問(wèn)候來(lái)表達(dá)自己的關(guān)心和尊重1.2教學(xué)內(nèi)容本課主要內(nèi)容：通過(guò)教授問(wèn)候語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用場(chǎng)合，讓學(xué)生了解基本的社會(huì)禮儀并能在日常生活中正確、得體的表達(dá)。1.3教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠自己帶著禮貌向他人致意。1.4教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生在實(shí)際情境中自然而然的運(yùn)用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)。1.5教學(xué)方法教師引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究，活動(dòng)教學(xué)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景。1.6教學(xué)工具圖片、舉例子等。1.7教學(xué)時(shí)間兩節(jié)課二、教學(xué)過(guò)程2.1教學(xué)準(zhǔn)備教師將為學(xué)生展示一個(gè)卡通人物，卡通人物身邊會(huì)出現(xiàn)許多其他角色和場(chǎng)景，隨后引導(dǎo)學(xué)生討論卡通人物應(yīng)該如何問(wèn)候其他角色，讓學(xué)生在實(shí)際情景中了解和掌握表達(dá)式的基本語(yǔ)義。教師準(zhǔn)備好相關(guān)圖片、示例，并且教師先行了解和掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備好充分的輔導(dǎo)計(jì)劃。2.2教學(xué)環(huán)節(jié)（1）游戲環(huán)節(jié)課程模擬操作：以卡通形式畫(huà)出一段場(chǎng)景劇情，卡通人物與其他角色問(wèn)候交流，然后通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行角色的問(wèn)候交流，通過(guò)操作實(shí)際，了解問(wèn)候的形式，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的個(gè)性帶出問(wèn)候語(yǔ)，可以適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化。（2）課堂講解講解問(wèn)候語(yǔ)如何應(yīng)用，介紹計(jì)劃安排，組合各種基本問(wèn)候語(yǔ)。并引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生掌握口語(yǔ)錄音技巧。教師將想要傳遞的知識(shí)示范出來(lái)，然后詢問(wèn)學(xué)生對(duì)其的認(rèn)知，隨后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿。（3）小組活動(dòng)小組活動(dòng)：學(xué)生組成小組，課堂內(nèi)為小組互動(dòng)提供口語(yǔ)訓(xùn)練和評(píng)估的環(huán)境。并根據(jù)不同的社交背景設(shè)計(jì)不同的角色場(chǎng)景,要求他們表演角色的問(wèn)候表達(dá)。2.3教學(xué)方式教學(xué)策略：合作學(xué)習(xí)，實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)合作探究，同學(xué)間互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，漸進(jìn)式式進(jìn)行，讓學(xué)生在互動(dòng)中逐漸掌握。2.4教學(xué)內(nèi)容問(wèn)候語(yǔ)介紹社交場(chǎng)合的問(wèn)候與應(yīng)答程度和方式上的要求三、教學(xué)反思教案效果：通過(guò)本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用基本的問(wèn)候語(yǔ)，課程中將壓力降到最低點(diǎn)，以輕松愉快的調(diào)動(dòng)課程情感積極性。通過(guò)多種模仿和理解方式，學(xué)生能夠主動(dòng)地表達(dá)自己的尊敬。教學(xué)反思：如何更好地提高學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)？通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，運(yùn)用游戲的方式進(jìn)行模擬操作，并在課程中加入小組互動(dòng)，讓學(xué)生共同參與每個(gè)環(huán)節(jié)。如何提高學(xué)生的記憶力？在教學(xué)環(huán)節(jié)中加入圖片、文字、角色等輔助方式來(lái)幫助學(xué)生加深記憶和理解。怎樣使用教育技術(shù)提高教學(xué)效果？在教學(xué)中加入多媒體設(shè)備等，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上能更好地了解運(yùn)用平面知識(shí)。綜上，本教案的設(shè)計(jì)是以幫助大班兒童了解基本社交禮儀和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)為目的。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程注重實(shí)踐探究，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的互動(dòng)能力和禮貌交際。學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)講解知識(shí)點(diǎn)、游戲模擬、小組互動(dòng)等多種方式，營(yíng)造良好的課堂氛圍