一年級上冊語文教案《bpmf》人教_第1頁
一年級上冊語文教案《bpmf》人教_第2頁
一年級上冊語文教案《bpmf》人教_第3頁
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文檔簡介

一年級上冊語文教案《bpmf》人教一、教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠達到以下目標：理解拼音輸入法中的聲母和韻母概念；熟練掌握拼音字母表中的聲母，即：b,p,m,f；熟練掌握拼音字母表中的韻母，即：a,o,e,i,u,ü；練習讀、拼常用的字音組合，如：ba,bi,pa,pi,ma,mi,fa,fi,etc.；能夠較為熟練地運用拼音輸入法進行中文輸入。二、教學(xué)重點理解聲母、韻母的概念；熟練掌握bpmf的讀音；熟練掌握aoeiuü的讀音；熟練掌握常用的字音組合。三、教學(xué)難點介紹拼音輸入法中的聲母或韻母時，要注意區(qū)分和比較不同的發(fā)音，并讓學(xué)生聽出差別；對于某些不同于英語發(fā)音的韻母，如：ü，要給學(xué)生一定的時間來適應(yīng)。四、教學(xué)策略與方法教師現(xiàn)場教學(xué)，對著黑板清晰地寫下拼音字母表，或者用幻燈片的方式呈現(xiàn)；通過舉例子的方式，讓學(xué)生快速了解拼音字母表中的各個字母（聲母、韻母）；帶著學(xué)生熟練地拼讀新學(xué)的詞匯，比如：爸爸、媽媽、鳥兒等；讓學(xué)生集中注意力，認真聆聽教師的講解，并跟隨教師模仿發(fā)音。五、教學(xué)內(nèi)容及進度安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進度安排拼音字母表、聲母、韻母概念學(xué)習20minbpmf讀音練習20minaoeiuü讀音練習20min按照字音組合逐個練習詞匯30min在輸入法上練習打字，輸入作文片段20min六、教學(xué)幫助教師在教學(xué)過程中，如果發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)有問題，可以用一些輔助性教學(xué)資料來幫助孩子們更好地理解教學(xué)內(nèi)容，比如：精美的拼音字母卡片；輕松有趣的字音組合故事跟讀；生動的圖片或卡通角色配合學(xué)習。七、教學(xué)評估在學(xué)習結(jié)束后，可以通過以下方法評估教學(xué)效果：教師可以帶領(lǐng)學(xué)生讀出之前學(xué)過的字音組合，如：ba,bi,pa,pi,ma,mi,fa,fi,etc.；讓學(xué)生在電腦上練習拼音輸入法，輸入已經(jīng)學(xué)過的字音組合，并用輸入法輸入一段短文，檢測其中文輸入能力。八、小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)目標主要是為了讓學(xué)生們更好地掌握中文拼音的基本規(guī)則，以及掌握拼音輸入法的使用技能。通過教師精心設(shè)計、組織和實施

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